北碶小学校务计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/12北碶小学校务计划北碶小学校务计划一、指导思想紧紧围绕北仑教育“十二五”期间“持续、特色、跨越”的工作方针及区教育局“转型、创新、提质”的工作主题和“创新育人模式、加快内涵发展、提升教育质量、彰显特色品牌的工作要求，本学期学校将进一步提升校园文化内涵发展；继续深入推进“轻负担、高质量”教学模式；着力提升师德标准，让不同层次的教师获得不同程度的成长和发展；以人为本，创新育人模式，积极营造以创建教育特色为追求的校园育人氛围，为每个孩子的终身幸福奠基。二、主要工作目标1、着力提升师德标准2、深化教学改革3、大力推进名师工程4、注重科研引领5、努力提升校园育人品位6、加快特色办学7、创新育人模式8、推进数字化校园建设精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/129、积极推进校园安全建设及学生健康保障促进工程三、主要工作及措施1、着力提升师德水准师资队伍建设是学校工作的重点，提高师德水准则是师资队伍建设的关键。引导教师提高职业的幸福感、成就感和自豪感，提高归属感、认同感和亲切感；激励广大教职工拉高标杆、争创一流；进一步增强全局意识、发展意识、使命意识和改革创新意识，增强贯彻实施省、市、区教育发展规划的自觉性、坚定性，“立德敬业，立学竞先”，树立良好的社会形象，是学校内涵发展的前提。（1）健全学习、会议、议事制度，实行“两定两有”，即定时间、定内容，有记录、有心得。完善师德考核内容，健全师德考核制度，制订个人师德修养计划。（2）积极开展以“争当育人成才先锋”为主题的师德教育，深入开展创先争优、“三思三创”、“找标杆、树标杆、学标杆”和“巾帼建功”等活动，突出“爱”的教育爱学生、爱教育、爱学校等。（3）结合党风廉政岗位风险防范机制建设工作，让每位教师主动剖析自身存在的问题，自觉查找违反师德的风险，自觉遵守“四条禁令”，严格执行“五禁规定”。（4）认真做好家委会评学校、家长评教师等工作，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/122、深化教学改革以规范教学常规为基础，以加强校本教研训为抓手，以提高课堂教学实效性为重点，积极探索课堂教学的新模式，努力实现“轻负担、高质量”办学目标，迎接区校本教研示范学校评比。（1）进一步加强对教育教学工作的常规、科学、精心管理。引导教师自觉遵守“六个严格”，严肃执行“六项制度”，自觉规范教学行为，切实减轻学生课业负担。（2）改进备课，研究学生。引导教师刻苦钻研课标、教材，研究教法、学法，提高教研组集体备课的实效性，精心备好每一堂课；强化学生学习规范，研究学生的学法，提升学生基础学力，提高布置、批改作业的水平。（3）积极开展校本教研活动。加强教研组听评课制度，切实提高评课质量；积极开展同课异构、同课同构、一课多上、课例研讨、课例评析、教学叙述等实践活动，组织二次校级教研活动，积极承办协作区和区级以上教研活动，不断提高全体教师的业务素质、课堂教学水平和教科研能力。积极探索有效课堂教学模式，着力提高课堂教学效率和质量，努力实现“轻负担、高质量”目标。（4）加强教学研究。积极推进教研策划工作，注重改进作业管理，开展教研策划评比；总结提炼高效课堂模式，组织教研创新案例评比。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/123、大力推进名师工程师资队伍建设是学校工作的重点，中青年骨干教师的培养是师资队伍建设的重中之重。通过实施“优秀教师培育工程”，促使优秀中青年教师快速成长并脱颖而出。（1）完善新碶小学名师工程实施细则；营造争做名师、勇做名师的教学研究氛围；选准苗子，确定培养方向和目标；给他们压任务，让他们挑担子，发挥潜力和智慧。（2）创新校本教研训模式。通过师徒结对、校本培训、校本教研、教学比武、校“名师”评比等多种途径，精心搭建教师专业发展的平台。（3）加强交流合作。以市立项课题“走进名师”校本教研训的研究与实践为引领，积极实施姊妹学校计划，与市内外名校建立常规性的互动机制；加强与区、街道名师工作站的联系与互动，积极争取他们的支持和指导。本学期将继续派出语文、数学两门学科四位教师到外聘名师学校进行短期蹲点学习；邀请名师来校指导备课、课堂教学和教研活动。组织教研组长去外地学校学习考察，拓宽教研组长的工作思路，提高教研组长的工作能力。（4）克服困难，为中青年骨干教师评选高一级职称创造条件。4、注重科研引领，把教育科研作为教师专业成长的助精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/12推器教育科研对教师专业素质的提升有着积极的促进作用，教学与研究的有效结合是教师实现专业发展的有效途径，努力让教育科研成为教师专业成长的助推器，并以此促进学校发展。（1）加强教育科研培训，努力为教师创设参与科研的平台，不断提高教师的教育理论水平和科研能力。（2）发挥教科室和教科研骨干队伍的引领和带头作用，积极营造学习研究氛围，努力使广大教师成为善思者、教育知识的发现者，让科研成为教师的需要，善于发现、积累教育教学中的疑难问题，并以课题或小课题形式进行研究。（3）组建校外“专家顾问小组”，定期召开会议，开展校情会商，组织指导教学，指导课题研究、提供咨询建议等。（4）激发各课题组、教研组活力，认真做好现有课题的中期研究和结题工作，力争有更多课题在市、区级立项，积极申报省级课题。继续实施教师科研论文交流和评比计划，并把优秀论文汇编成册，力争有更多教师论文在区级精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/12以上获奖或在各类刊物上发表。5、努力提升校园育人品位校园文化建设是素质教育的重要内容，是提升学校文化底蕴和内涵的特色形式，是全面育人的重要环节，是学校德育体系的重要组成部分。本学期，我们要积极发挥校园育人功能，努力形成良好的班风、学风和校风，迎接区第二批校园文化示范学校评比和新一轮书香校园评比。（1）打造优雅的校园环境。在量力而行的同时，积极争取上级各有关部门的支持，尽快动用校舍改造工程剩余款，着力打造反映学校办学理念、办学特色的主题文化区，展示学生特长、才艺风采和教师形象的师生个性展示区，专题文化长廊区（阅读、音乐、书画、教研），“八大景观”欣赏区和活动中心区等五大区域。高标准布置各功能室，统一设置教室图书角、生物角、文化墙，力求把教室布置得更加温馨。改造校门内水泥地坪，加快新一交互式多媒体进教室，改造多功能教室，装备微格教室。（2）培养学生良好的思想道德素养。抓规范。坚持教育引导、检查考核、评比激励相结合原则，充分发挥宣传窗、红领巾广播站、红领巾电视台、班刊、校报的育人功能，积极开展“爱”、教育；传统美德教育、社会公德教育和行为规范养成教育。抓班级文化。按照关于进一步加强班集体和班主精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/12任队伍建设的实施意见精神，切实加强班主任队伍专业化建设，积极发挥正副班主任的合力，用心打造个性化班级文化，努力创建奋发向上的班级风。创特色。努力挖掘学校近百年办学历史积淀的文化底蕴和校友资源，结合传统节日和重大纪念日，围绕“走好每一步”这一办学理念，积极开展各种主题教育活动，使文化由物化向内核转化，努力陶冶学生情操提升基础道德素养，形成富有特色的校本礼仪。深化书香校园活动，加强图书室建设，增加开放时间，提高周转效率；发挥班级图书角的作用，开展多种读书活动，让学生在读书活动中长知识、懂事理，明白“走好每一步”的重要性。6、加快特色办学规范是基础，特色是方向。学校特色作为立校、强校之本，对学校办学层次的提升、育人质量的提高以及学校竞争力的增强，都起着强有力的支撑作用。本学期，要以特色促进内涵发展，以特色促进办学品位的提高。（1）以“十有”学校建设为抓手，积极开展体、艺、科“211”活动。认真贯彻落实北仑区关于加强中小学学生社团建设的实施意见精神，积极实施建设“十有”学校实施方案和体艺科“211项目”评估制度，充分利用校内外优势资源，不断提高原有存在意义和发展潜精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/12力社团的技术含量，同时按照整改提高、取消另建的原则调整原有技术含量不高的社团，积极开发新的社团，真正做到“十有”，确保每位学生至少参加一个社团，保证全校性大课间活动时间和质量，健全专职教师所带社团早晨或下午课后常年训练机制。进一步凸显棋类、声乐特色，突破田径、篮排球、器乐等薄弱项目，努力开发项目，积极培育精品社团，校园自编操分年级逐步向全校推广。进一步完善体育节、艺术节、科技节、班级合唱节和社团文化节机制，积极承担区级以上相关活动，促进学生人人掌握体育、艺术、科技“211项目”，并不断提高技能、技巧水平。（2）努力创建办学特色。采取切实有效措施，消除棋类、声乐特色瓶颈和高原现象，不断提升特色层次，使之真正成为特色办学。与此同时，积极寻求德育、教科研、管理、课程、学科等方面的突破口，努力创建新的特色，并努力把项目延伸到课程，从课程扩展到育人，从育人提升到理念，从理念孕育到文化，从文化派生出品牌，不断发展学校内涵，提升办学水平。7、创新育人模式把课程育人、文化育人、社团育人、实践育人、全员育人作为提高学校全面教育质量的主打工程，并涵盖到学校工作的各个方面，为培养创新型人才，为学生的幸福人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/12生奠基。（1）把师资队伍建设作为落实“走好每一步”这一办学理念的出发点和立足点，大力加强学习型组织建设，努力增强教师的爱心，提升教师的教育智慧，提高教师的育人技能。按照扎实常规、创新思路、激发动力、培养文化的要求，明确总体目标和基本途径，积极开展“六个一”活动读一本好书、上一堂好课、教好一门学科、带好一个社团、参与一个课题研究、写好一篇论文，促使教师从“被发展”走向自主发展，专业得到成长。（2）贯彻执行关于进一步推进中小学综合实践活动和校本课程开发实施意见等文件精神，切实增强对校本课程开发重要性的认识，努力提高课程开发的领导力、执行力和研究力。完成棋类校本课程的第二轮开发，启动合唱校本课程开发工作，积极开发其他校本课程，逐步实现课程的校本化、师本化、生本化和多样化，争创区课程建设示范学校。（3）以学生学业评价制度改革为切入点，进一步完善和改革育人模式。通过提升课堂、加强课外活动、鼓励创新行为、整合社会教育资源等多种途径，积极开展参观、服务、探究、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/12调查、演练等活动，全面推进素质教育，培养学生的独立思考能力和创造能力。改变以分数为唯一指标的评价标准，建立综合性、全面性、经常性的学生评价体系，深入探索“棋开得胜、步步为赢”的学生日常行为评价方案的实效性，实现人文素养与科学精神的统一、文化传承与思想引领的统一、氛围营造与内涵承载的统一，努力培养创新型人才。8、推进数字化校园建设（1）加强数字化基础建设；对部分已不适应教育教学需要的多媒体设备和师生计算机进行升级、更新，使之能适应日常教育教学需要；加快推进新一代交互式多媒体进教室，力争用两年时间让第三代多媒体进入每一个普通教室；尽快改造学校多媒体教室，装备微格教室。（2）提升教育信息化水平充分利用教室办公系统，积极创导无纸化办公；利用信息化手段进行备课，45周岁以下教师电子教案不少于三分之一；充分利用网络进行校内教研、校本培训活动；上传完善校园教育资源库，搭建校园教育资源的共享平台；强化对网络行为的管理，规划教师上网行为，杜绝上班时间违规行为的发生。（3）加强校园网的建设，使网站成为教师学习的平台，社会了解的窗口。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/129、积极推进校园安全建设及学生健康保障促进工程（1）始终把生命教育、生存教育贯穿于教育教学的全过程，坚持常态化，减少形式化，帮助学生掌握终身有用的安全技能，确保每位学生每天锻炼一小时，掌握体育艺术科技“211”项目。（2）关注学生的衣、食、住、行、用，并在制度文本上简化成人人皆知的应对流程，强化食物采购、消毒、“黑车”、晨检等环节的责任体系，加强环境卫生教育及加强卫生保健室、应急值班室、心理咨询室的建设。（3）切实增强教师日常教学中的安全意识，自觉落实各项防范措施，承担起对学生安全