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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/324、植物动物人莲山课件M24、植物动物人教学目标过程与方法1、会比较植物和动物的相似和不同。2、会比较人与黑猩猩的相似和不同。3、能通过文字、语言交流比较结果。知识与技能1、知道动物、植物、人等生命的基本需求和共同特征，要有一定的空间、能生长、能繁殖后代、会死亡等。2、知道人是生物界中的一员，人和动物、植物都享有生存的权利。情感、态度与价值观1、意识到人是自然的一部分，要与其它生物和谐共处。2、意识到要为自己及其它生物保持一个健康的生存环境。3、养成爱惜生命、爱小动物、爱护花草树木的好品质。教学准备各种动植物、人的图片。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3教学过程一、复习1、你知道哪些动植物2、每种动植物都一样吗3、人是不是动物4、人与动物有何关系二、新课1、揭题“植物动物人”2、动物与植物有什么相同之处与不同之处。（以兔子和萝卜为例作比较）相同点（1）都是生物。（2）都会生长。（3）都需要水、阳光。（4）都需要营养不同点（1）兔子会运动。（2）兔子有血、肉、骨。（3）它们的生活环境不一样。（4）各自的味道也不一样3、观察书本上第18页。（1）这些是动物还是植物（2）这样有什么好处（3）教师小结有些动物在某些时候与植物几乎一模一样，有些植物在某些时候与动物十分相似，简直是真假难辩怎么会出现这样奇怪的现象的呢它们这样是为了更好的伪装自己，防止被敌人发现，有时也为了捕捉猎物。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/34、这些动物和植物之间有什么不同与相同之处（1）老虎和松树（2）鱼和水草（3）袋鼠和树叶（学生讨论、汇报、交流，完成在自备本上）5、人（1）人是动物吗（2）为什么（3）人与黑猩猩比较
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