小学主题班会《保护环境》设计方案

主题排队会话资源保护环境爱我校园教授：黑龙江省纳赫什市公国乡演化中心学校何贵兰导师：赵金英保护环境，爱我校园主题班黑龙江省纳赫市孔国祥进化中心学校贺桂兰指导教师：赵金英一、活动对象：3年2年级全体学生二、活动时间：40分钟三、活动背景：现在多数学生是一个孩子，受到父母和家人的过分宠爱，一切都变得以自我为中心，不理解最基本的环境保护知识。进入校门后，乱扔垃圾、乱扔纸屑等坏习惯经常影响学校环境。如果不变，必将影响学生的健康成长和发展。四、活动目标：通过这次主题班，让学生了解环境保护的重要性，学习和理解有关环境保护的一些基本常识。学生们从现在开始，从自己开始，然后-从一滴开始，培养自己的环境意识，成为保护环境的小保镖。五、活动形式：儿童歌曲、课程、歌曲、知识问答、游戏朗诵。六、活动安排和分工：1、收集歌曲：环保有礼的歌曲。第二，排练课一次别开生面的测验。3、教室布置一、活动流程：(a)主持人宣布开始上课。老师：亲爱的同学们，我们背着书包走进校门的时候，我们是进化中心学校的一员。你认为谁是学校的主人？学生交流。老师：在这里我们该怎么办？学生自由发言。摘要：在学校这个美丽的大家庭中，我们要团结友爱，尊重老师，关心同学，成为保护环境的小守护者。主持人：从小就保护环境吧。老师：保护环境，爱我校园主题班现在开始。(b)安排活动从忙碌的学习中脱身，投入大自然的怀抱，就会发现美丽大自然的面貌发生了变化。山光秃的，河里臭气熏天，溪水没有虚弱的声音，四周都没有形形色色的塑料袋“飘散”等与自然很不协调。为什么呢？这意味着什么？如果我们不及时保护环境，珍惜我们的地球，美丽地球的家园就会和人类本身一起消失，这绝对是一种不可忽视的表现！所以我想大声呼吁：我们必须保护环境，净化校园！听朗诵1、儿童歌曲朗诵李信：孩子们，我们的孩子朗诵歌曲吧保护环境，热爱校园伸手弯腰，校园卫生取决于大家。纸屑、水果皮，不能轻易失去。垃圾桶，笑，快让它吃饱。垃圾，不要乱扔，脏的人都很丢脸。节约用水，节约用电，一分钱也不乱花。清水，喜悦的水流，轻松关掉水龙头。校园美丽，心情好。你笑着对我唱歌。老师：同学们朗诵得真好。你们平时那样做吗？完成的同学炫耀自己(学生们轻拍自己的额头三次)，没有完成的同学批评自己。(学生们挠自己的鼻子三次)主持人a:呃，我来介绍一下谁来了舞台，我们自己。2、环境知识测验。小公司登场：大家好，我是环保报的记者。刚才你们朗诵得真好。下面我想测试一下你们。大家有信心吗？环境保护知识问答。正确的是“”，错误的是“是”。为什么错了，说错了。牛奶不是零食，可以带到学校。(无效)学校叫我不要把零食带到学校。在学校前面吃完回来了。(无效)我看到水龙头开了，快跑过去关上。(右侧)我发现同学们从草坪上出来抓蝈蝈，我立即制止了他。(右侧)小便太难受了。我只想在水槽里洒一次。(无效)(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(右侧)秋天来了，我们喜欢的树叶掉了下来，我把它们都捡起来放在了书桌上。(无效)(8)洗脸池里有一张纸，怕堵住洗脸池，所以我还小。那不是我的事(错了)(9)冬天也要适当通风。(右侧)(10)不要轻易打开走廊的窗户。(右侧)(11)今天小红不想卫生，快找人代替她。(无效)我很乐意帮助义务生做卫生。(右侧)(13)学生还小，走路的时候可以摸墙走路。(无效)(14)室内外不扔纸屑和炮弹。(右侧)小强坐在窗口，总是向外扔东西。(无效)小公司：学生们环境保护知识回答得很好。再见！3、素描主持人b:小记者的提问似乎也让大家为难。大家怎么办？请欣赏教本电视剧一次别开生面的测验。老师：看了独幕剧后，大家都有什么想法？(学生演讲)摘要：在我们的日常生活中，保护环境小守护者。只有精打细算的孩子才能找到他们，谁会称赞你发现的保护环境呢？学生自由发言。4、老师摘要保护校园环境是每个人的责任。校园是