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文档简介
教师：XXX 班级：六年三班 人数： 40 课次：1 指导教师：XX 教学内容1、 行进间运球2、 游戏：滚球接力重点：五指张开，掌心空出，按压有力难点：手指、手腕控制球，动作协调教学目标1、 认知目标：通过学习，了解并建立行进间运球的的动作概念。2、 技能目标：通过练习使学生初步掌握行进间运球的技术动作，并发展学生的协调性。3、 情感目标：培养学生互相配合，相互帮助的集体主义精神。课的结构教学内容教学活动形式与组织措施运动量次数时间开始热身部分一、课堂常规1. 集合整队，报告人数。2. 检查服装。3. 师生问好。4. 宣布课的内容与目标。5. 安排见习生。二、热身1.慢跑2圈2.快速取球3.球操（1）头部球绕环（2）腰部球绕环（3）腿部球绕环（4）体转运动（5）腹背运动（6）跳跃运动组织队形：四列横对要求：1、集合做到快、静、齐。2、学生与教师精神饱满。组织队形：呈体操队形散开 教学法：1、热身后整队2、以传球比赛的形式让学生快速取球。3、球操要求：1、学生充分活动身体关节2、球尽量不要落地，若落地后去捡球时，要注意防止碰撞，注意安全。112分钟6分钟学习提高部分学习提高 部 分一、复习原地运球二、直线行进间运球动作要领：两膝微屈，上体稍前倾，目视前方，一手屈肘抬起置于体侧，做护球动作，另一手五指张开，掌心空出，手腕柔和、有节奏地按压球的中后部，向前运球。运球尽量不高过腰。 三、绕杆行进间运球动作要领：同上，过弯时手按压球的后部外侧，改变球的方向。四、游戏：滚球赛跑游戏方法：将学生分成四队，一名同学将球放在地上，用手拨球前进，绕过球框后抱球跑回，与下一名同学进行接力，依次进行，先完成的队伍获胜。 第二次游戏时，直接把球放入框中，空手跑回，击掌接力。一、放松：原地踏步，抖动手脚二、总结三、收拾器材四、师生再见组织队形：呈体操队形散开 教学法：1、教师强调原地运球的动作要领。2、学生在教师带领下开始练习。3、左右手交替运球。要求：1、主动回忆运球动作。2、积极模仿老师动作。组织队形：在球场底线围绕教师站成弧线。 15米 教学法：1、教师讲练、示范行进间运球的动作要领。2、学生按指定顺序4人一组同时出发进行练习。3、教师巡视指导。4、优生示范。要求：按顺序自主练习，前面同学到达标志物后即可跟上，到达标志物后从球场两侧返回，继续排队。组织队形：同上 教学法：1、教师再次强调行进间运球的动作要领。2、学生进行绕杆曲线运球。3、教师巡视指导。要求：按顺序自主练习，前面同学完成后即可跟上，完成练习后从球场两侧返回，继续排队。组织队形： 10米教学法：1、教师讲解游戏方法。2、学生进行游戏。3、评定胜负。要求：1、 不得抢跑。2、 在哪里掉球，捡回后就要从哪开始。3、注意安全，防止碰撞。组织队形：四列横队教学法：1、教师带领学生一起放松。2、学生认真听老师的点评和积极总结。要求：学生认真放松，并认真听教师讲评。13322分钟10分钟7分钟9分钟
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