人教版八年级物理上册全册导学案(93页)

课题：科学的旅行号码： 01姓名班级指导目标知识点：1 .了解物理学研究的内容2 .认识到物理学是一门有趣和有用的自然学科3 .知道学习物理的一般方法。指导方法：实验观察法、联想讨论法上课时间：一小时指导过程接受指导一、学生阅读课文，完成以下内容。1 .物理是一门有趣的学科，它研究物理现象等。2 .结合日常生活，说明物理是一门有用的学科3 .学习物理的方法如下授课指导学1、示威1-1、停止沸水，浇上冷水，以上现象就是现象2、示范1-2、小人舞蹈的原因是以上现象是现象3、示范1-3、用放大镜看东西，总是放大吗？以上的现象就是现象4、示威1-4、乒乓球会掉队吗以上的现象是现象5、用塑料笔在头发上和衣服上擦，观察塑料笔是否吸着纸屑以上的现象就是现象。6、物理学是基础科学，实验观察必须有目的。 我们带着“目的”进行以下观察(1)在图1-7中，为了节省劳力，后轴齿轮是大还是小？(2)在图18中，冰棒吹着“风”的“白色”是向下漂浮，还是向上飞舞？ 和喷肥皂泡沫的现象类似吗？(3)图1-9观察了杯子里的鸡蛋会产生什么样的现象(4)在图1-10中，气球能吸附杯子的理由是什么？你见过和这个相似的现象吗？ 举一个例子教师指导，学生总结课外活动1 .尝试模拟质量不同的小物体(小石子等)、长度不同的细线、秒表、伽利略的实验方法，验证单摆的等时性原理。2、预习第一节“长度、时间及其测量”。放学后的反省课题：长度、时间及其测量编号： 02姓名班级指导目标知识点：1 .使用适当的工具来测量长度和时间。2 .知道测量有误差，有误差和错误。指导方法：讨论、实践法。上课时间：一小时指导过程：一、课程指导学1、长度单位、测量工具、测量方法和比例的使用： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u二、时间单位和测量工具：二、授课指导学1 .长度的测定(1)长度单位为：(2)测量工具，测量工具(3)标尺的使用：使用前的观察使用时的注意事项(4)测量长度的方法一般方向，一般方向，一般方向特别的方法： _ _ _ _ _ _2 .时间的测量(1)时间单位，时间单位秒表的使用方法： _ _ _ _ _ _ _ _ u3、误差：定义：定义，定义，定义(2)误差和错误的差别(3)减少误差的方法：三、学生练习1、4名同学分别以相同的最小刻度为毫米的刻度测量相同的铅笔长度，记录的数据如下。 其中错误是()a、1712mm毫米、1712m毫米、0.172千米、1712米2、以下测量数据中基本符合事实的是()a、一张答卷的厚度约为0.6mmB，桌子的高度约为0.8cmc、中学生身高约1.65mD，个案宽约35cm3 .如该图所示，物体a的长度为_cm。4、图为“秒表”的印象，请观察后回答(1)“秒表”的范围是(2)“秒表”的分度值是(3)图中的“秒表”的显示数是_。5、使用拉伸的卷尺测量某物体时，会得出测量结果()a、大b、小c、无影响d、可能6、第46届世界乒乓球赛5月6日在日本大坂闭幕。 这是采用“大球”后，在世界乒乓球界第一次以高水平进行了比赛。 这里所说的“大球”是增加了乒乓球的直径()。a、2nmB、2mmC、2cmD、2dm7、一位同学想测量物理书背面的厚度，采取了以下步骤测量a，100页的厚度LB，选择三角板，检查零刻度线是否完全c .计算每张纸的厚度D=L/100D，取物理书读取100页的压板请按照合理的顺序排列上述操作。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .8、小明在“测量车的平均速度”实验中设计了如图所示的实验装置。 汽车从带刻度斜面的前端静止下降，图中的圆圈表示汽车到达a、b、c三处时的电子表的表示(数字分别为“时间：分：秒)(1)本实验是根据_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _公式进行测量的。(2)在实验中，为了便于计时，应使斜面的坡度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)基于图表中显示的信息，(4)在实验前必须学习熟练地使用电子表，车超过a点后开始计时的话，测量的AC段的平均速度就变成了“大”或“小”。9、小明使用图中的装置进行物理实验时，球往返1次的时间看起来相等，所以小明考虑了球往返1次的时间(称为周期t )与什么样的因素有关的问题预想1 :可能与球的摇晃幅度有关预想2 :可能与球的质量有关预想3 :可能和绳子的长度有关。为了验证自己的预测，小明用秒表在各种条件下，测量球前后多次所花的时间，计算出平均前后一次所花的时间，然后回答。(1)小明采用平均小球多次摇动的时间的方法，而不是通过测量小球一次摇动的时间来决定周期t(2)为了验证推测2是否正确，小明缺乏秒表、标度、实验室常用的测定器。(3)很多实验表明，在同一地点球摆动一次的周期t只与绳子的长度有关，绳子越长周期t越大。 钟摆是根据这个原理制作的。 有一次，小明发现房子的钟摆晚了，为了调整它，小明把钟摆的长度写为_ _ _ _ _ _ (“调整长”或“调整短”。放学后的反省：课题：运动的记述号码： 03姓名班级指导目标知识点：1 .了解参照物的概念。 2 .知道物体的运动和静止是相对的。教学方法：观察讨论法。上课时间： 1小时指导过程：一、授课指导学什么是机械运动？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .什么是参照物。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3、如何选择参照物？ AK，AK二、课程指导学1、我们日常生活中看到的飞机、船、太阳、房子、树木：运动是静止的，静止的是静止的，运动是静止的。2 .看教材图12.1-1，探讨有什么共同点。 AAAK3、学生举出运动的例子。 总结： (1)机械运动：运动是宇宙中的一种现象。4、讨论：既然运动具有普遍性，为什么房子和桥是静止的，河和船是运动的总结：参照物，参照物。同一物体是在运动还是静止，是选定的物体。还是静止的物体？还是静止的物体？综上所述，(3)选择参照物的方法：AK，AK，AK三、上课练习：1、根据以下记述，判断以下标点符号的物体各以什么为基准，并将其写在后面的横线上(1)晚上，小明仰望天空，发现月亮在云中掠过。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)小玲乘坐飞行旅行，飞机着陆的时候，看到地面向她走来。(3)唐代诗人李白在望天门山诗中写道：“两岸青山相对，孤帆整天来”。 在这首美丽的诗句中，各自以什么作为参考物？(4)小华看到窗外的白杨树，迅速向后退。 AK，AK(5)早上，太阳从东地平线慢慢升起来了。2、某同学坐在行驶中的列车上，如果他是静止的话，选择的参考物是()a、轨道b、在车内行走的乘务员c、窗户d、路边的树3、关于下一次运动和静止的说法正确的是()a .地球同步卫星绕地球运转时，卫星以地面为基准物，进行运动b、月亮通过云层时，以云为参照物，月亮运动c、飞机在空中加油时，以地面为基准物，加油机静止d漂流的小船，以沙岸为参考物，小船静止4、“走在小竹排中游，高耸的青山两岸”歌词中描绘的情况，相继选出的参考物是()a、竹排、青山b、青山、河川水c、青山、竹排d、河川水、青山5、在人民公园的湖面上，小学生坐着航行的游船观光，他说是静止的，所选的参考物是()a、湖岸b、湖水c、游船d、岸边的建筑物6、小明骑着自行车在长江沙堤上沿河岸向下游行驶，虽然感到没有风，但堤上的柳枝随风摆动。 此时的风向是()从a、下游b、上游c、沙对岸d、对岸吹来的7、蹦床是一项很有挑战性的活动，在蹦床上升的过程中，看到地面变远，选定的参考物是()a、他自己b、地面c、另一个蹦床d、跳台8、孝感站排着两排公共汽车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车后退，下次的判断一定有错误a、甲乙车辆都是静止原位置不动的b、甲车静止不动的b、乙车后退c、甲车在前进中，乙车不动d，甲车在前进中，乙车在后退中9、观光电梯从一楼上升到六楼的过程()a、乘车额对电梯运动b、大楼的窗户对乘客向上运动c、乘客是标准物，电梯是静止的d，电梯是标准物，大楼的窗户是静止的10、明代诗人写了一首诗：“空手拿着锄，骑着水牛，在桥上走，桥上的水不流”。 其中“桥流水不流”一词应该理解为其选择的参照物是()a、水b、桥c、人d、地面放学后的反省：课题：运动的速度号码： 04姓名班级指导目标知识点：1 .可