物理必修1期末复习.资料

物理必修1期末复习，2012.01，第一单元运动学，基本概念，时间和时刻，路程和位移，平均速度和瞬时速度，加速度，补充内容，动态图像，等速直线运动的s-t图像，等速直线运动的v-t图像，等速直线运动的v-t图像，等速直线运动的规律，质点，参考系，向量，标量， 逆过程的应用汽车有安全问题、跟踪问题、运动学知识结构、运动学的典型问题，一是容易混淆(区别和连接)的质点的概念、位移和路程瞬时速度和平均速度、速度的变化、加速度位移图像和速度图像。 二、研究典型运动模型的自由落体运动垂直投掷运动问题，二、运动学的典型问题，(一)容易混淆的问题，一、对质点概念的理解【例1】图是我国田径名将刘翔，曾经获得过110米级冠军，以下说法是正确的() a .在刘翔飞翔的110米中质点b .教练为了分析其动作要领而研究了质点c .无论什么问题都不能将刘翔看作质点d .刘翔根据我们研究的问题得出的结论是，答案AD，感悟应该关注以下两点： (1)主题中研究(跟踪练习1:2008年北京奥运会闭幕，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的28个项目比赛的以下几个奥运会项目中的研究对象被认为是质点。) a .在撑竿跳高比赛中研究选手手中支撑棒在支撑地面过程中的旋转状况时b .在帆船比赛中确定帆船在海里的位置时c .在跆拳道比赛中研究选手的动作时d .在铅球比赛中研究投球后在空中的飞行时间时，回答BD，2， 对平均速度的理解【例2】汽车沿着直线从甲地向乙地，设前半段的平均速度为v1，设后半段的平均速度为v2，汽车的全程的前半段时间的平均速度为v1，设后半段时间的平均速度为v2，全程的平均速度是多大？ (1)(2种情况下的平均速度之差0，即v1v2时，分析后者情况下的平均速度较大，回答第二种情况下的平均速度较大，理解到在计算平均速度时应该注意以下方面： (1)平均速度为向量，方向与位移方向相同(3)平均速度的定义式适用于所有的运动，另一方面，适用于均匀变速直线运动，但不能判定该物体进行均匀变速直线运动的情况下，跟踪练习2 :某同学在100米赛跑中，以6m/s2的加速度是起点吗到50m地点的速度是8.2m/s，他跑完的中间时刻t1=6.25s，速度是8.3m/s，最后以8.4m/s的速度超过终点，他的100米平均速度的大小是m/s。 回答8m/s、3、速度、速度变化、加速度的理解【例3】关于速度和加速度的关系，判定以下说法是否正确，举例进行说明。 a .速度越大，加速度越大。 b .速度的变化越大，加速度就越大。 c .速度的变化越快，加速度越大。 d .速度为零，加速度为零。 e .加速度减少，速度一定减少。 f .速度方向为正，加速度方向为负. g .速度变化方向为正，加速度方向为负. h .加速度方向总是正。回答PS，感悟总结：追踪练习3 :有以下场景。 状况的分析和判断正确的是() 刚点火后的火箭在高速公路上直线高速行驶的轿车为了避免事故急刹车运动的直线电动机车在轨道上高速行驶宇宙的宇宙空间站在地球周围等速旋转的a .火箭还没有运动，加速度一定是零b .轿车急刹车因此，加速度大的c .高速行驶的直线电动机车，因为速度大，加速度也一定很大。 空间站等速旋转，加速度也不为零。 回答BD，【例4】在下一个图像中，表示均匀地加速直线运动的是()，a、b、c、d、4，动态图像的理解，d，感悟总结： 1，运动学图像主要有x-t图像和v-t图像，利用运动学图像来总结解题“六见”:看轴看“线”。 列车进行加速运动时，其加速度为a1，减速运动时，其加速度为a2。 为了使列车从a地到b地的时间最短，图中的列车的v-t图是()(其中tan=a1tan=a2 )，答案d是，追踪练习4-2 :甲、乙两台车在笔直的道路上向相同方向直线运动，t=0时同时通过道路旁边的同一路标。 在描述车辆运动的v-t图像中，直线a、b分别描述甲，乙车辆描述020s的运动。 关于车辆间的位移关系，以下说法正确的是()010s，车辆为1020s，车辆为515s，车辆位移相等的t=10s，车辆在道路上相遇，答案c.(2)应用典型的运动模型运动学法则解决问题的一般方法是， 审查问题画过程图判断运动性质选择正方向(或选择坐标轴)阶段性地处理，选择式，列举方程式解方程式，根据需要讨论结果，1，追踪问题(1)两物体在同一时刻到达相同位置，即两物体追踪或追踪(2)追踪和追踪速度相等是指始终能够追踪、不能追踪、两者间的距离具有极值的临界条件。 (3)训练问题的多解：公式法、影像法、数学法。 【例2】在平坦的水平道路上，a车静止后以a=1m/s2的加速度前进，在a车的后方x0=25m，有人b同时以v0=6m/s的速度开始前进。