2012年春季学期什邡中学教处工作总结

什邡中学教务处2011-2012学年第二学期工作总结本学期以来，我院政治教育部门的各项工作紧紧围绕学校发展的总体目标，围绕“素质教育、人格培养、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循学生思想品德和心理素质形成的规律，大力开展德育日常管理，不断加强班主任队伍建设，切实加强学生思想品德、安全文明礼仪、行为规范、法制教育等教育。积极拓宽德育渠道，创新德育模式，着力培养学生自主管理能力，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。一是规范管理，提高德育水平本学期，学校以青少年思想道德建设为主线，以“10星”学生为主要出发点，以创建“省级示范学校”为奋斗目标，进一步落实学生守则、日常行为规范要求，规范学生日常生活，完善考核方案，致力于争做“文明学生”、争做“文明班级集体”的教育活动。营造“人人争当文明教师”的德育氛围。(一)加强文明礼仪教育以学校日常工作为目标，以文明礼仪活动为契机，加强了对全体学生的文明礼仪教育。在过去的半个学期里，我们对班级卫生、纪律、练习、道路队伍、学生红领巾佩戴、绿色食品、个人卫生等方面进行了全面检查，以促使学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，并及时公布检查结果，有效控制了不卫生、不戴红领巾、乱扔垃圾、骂人等不文明现象的发生。同时，加强对教师、值班学生和红领巾检查岗位的检查，认真开展定期工作检查、监督和考核，利用早会和班主任会议对检查和考核进行反馈。所有的教师和学生都从思想上关注这种情况，在行动上反映出来，在评价上取得了成效，并逐渐形成了自觉的行为习惯。(二)加强教育培养培育教育是学校德育的重要组成部分。为了对学生学习和生活的每一个细节进行经常性的教育，政治教育部门和小组通过值班教师、值班学生和学校大队干部对全校学生的行为准则进行定期或不定期的检查。检查的内容包括两项练习，课间活动、仪容仪表、学校文明出入口、班级仪容仪表、走廊文化、班级卫生、“三会”、违章等。通过政治教育部门组织的常规检查和专项评估检查，学生可以进一步养成良好的行为习惯。把规则变成有意识的行动。第二，我们对工作进行了改革，增加了违纪和品行学生的登记项目，并将登记结果纳入学校考试。每天抽查分数，每周公布结果。如今，学生保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明行为有了一定程度的提高。此外，我们赋予班主任和班主任以评价的权利，为班级中最好或特殊的学生提供培训和树立榜样。(三)安全工作始终不懈努力在过去的一个学期中，政治教育部门严格按照高等教育部门对安全工作的要求和部署，在vie开展了有效的安全教育活动早在学年开始时，政治教育部门就要求每位班主任根据班级特点，精心制定班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排投入正常工作，并根据学校的实际和季节性特点，及时调整和更新教育内容，使安全教育工作贯穿整个学期。政治教育部门利用学校网站、升旗仪式、广播会议等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求每班设立“安全警示栏”，并组织每班进行安全应急演练。我们建立了问题学生和留守学生档案，制定了应对学校突发事件的计划，以提高学校应对突发事件的能力。在节假日和交通安全宣传周期间，政治教育部门发放了安全责任书，要求家长配合学校共同宣传交通安全知识，并督促孩子注意交通安全。加强法制宣传教育。为了提高学生的法律观念，使他们从小就认识、理解和遵守法律，政治教育署举办了多项法律宣传活动，加强法律教育和公民道德教育。通过专题班会、升旗仪式、图片展览、专题法律讲座等渠道，学生可以分析案件，学习相关法律知识，从而学习、了解和遵守法律。此外，政治教育部门配合办公室、综合事务部门对学校食堂进行食品卫生检查，配合综合事务部门对教学、图书馆、实验室等生活设施、各种学生活动场所、水、电、玻璃等可能危及师生安全的场所进行隐患排查和整改，消除安全隐患。做好学校安全工作，特别是课间活动和上下楼梯的安全，协助派出所做好内部安全管理单位的备案工作，完善社会联防体系。强化录取、录取和门卫岗位责任制，确保学生“快乐入学、安全回家”定期对学生进行体检，并配合防疫部门做好学生疾病的防治工作。多种形式的安全教育和现实与现实的结合，极大地提高了师生的自我安全意识。(4)加强心理健康教育做好青少年心理教育，坚持个体心理辅导与集体教育相结合，培养学生乐观、团结合作、公平竞争的意识，促进学生身心和谐健康发展。政治教育部门对违纪学生进行跟踪调查和耐心教育，使他们不玩电子游戏或进入游戏室、网吧、歌厅和其他不适合学生进入的地方。此外，所有教师都更加重视学生的心理健康教育。学期开始时，要求所有班主任根据班级中问题学生的实际情况，制定心理健康教育计划，定期开展心理健康教育活动。第二，打好基础，注重团队建设(一)加强班主任队伍建设在当前形势下，建立一支高素质的教师队伍仍然是学校德育的重点。因此，从学期开始，我们就继续推行班主任岗位责任制。通过班主任会议等形式，要求班主任研究适应新形势下学生的德育方法，探索德育新途径，对共性和倾向性问题进行专题研究。每个阶段的工作都已计划、实施并记录。组织教师到德阳接受教师培训。此外，政治教育部门加强了班主任考试制度，颁发了给学生家长一封信，并认真组织了学习。优秀班主任的选拔条件和发放班主任费的方法与班级有关4.实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生。从各种活动或工作的设计、组织、实施和评价来看，学生应尽可能多地自己动手操作，让学生在操作中体验、探索和培养自己的能力，形成实践能力和专题意识。三、增强实效，开展一系列德育活动(一)弘扬民族精神的活动近年来，我们结合什邡市教育局的工作安排，积极开展了一系列弘扬和培育民族精神、世代传承民族精神的活动。我们组织学生观看“感动汉字”故事报道，学习雷锋系列活动，开展感恩读报活动，手书报刊评价，阅读体验等。从而使学生在爱国主义和革命传统主义方面受到深入教育，并激发他们向英语模式学习的决心。清明节期间，组织学生参加“网络英雄节”，受到社会各界的好评，充分弘扬了中华民族的传统美德。同时，爱国主义教育融入课堂教学、校园文化建设和社会实践。在过去的一个学期里，我们结合重大节日和纪念日开展了一系列教育活动，以深化爱国主义教育。(二)文化艺术活动和体育活动教会和国务院组织了学校的“春季运动会”和“五四”庆祝活动，作为开展各种艺术和体育活动的机会。它启动了鼓队培训，要求所有班主任开展符合班级学生实际情况的班级艺术活动，并在学校活动的基础上广泛参与各种活动。各项活动的设计应尽可能符合时代特点和在校学生的实际情况，尽可能扩大参与和影响，体现新时期学生积极、文明、健康的精神面貌。这学期，我们学校的体育工作有条不紊。体育团队中的教师团结合作，对教学负责。他们特别重视学校的常规体育工作，例如学生每天锻炼、做练习和锻炼一小时，以确保高一学生所做练习的质量。高三学生还尝试了自由跑锻炼，有效地提高了学生体质，极大地调动了学生积极锻炼的积极性。(3)科技教育与“三个活动”科技教育是我们这学期的突出任务之一。这学期，我们组织了“全什邡市科技创新大赛”和学校的“首届科技节”。我们成立了一个科技专业组。江老师亲自指导科技活动，逐步培养学生学习科学、热爱科学的精神，提高学生动手动脑的能力和科技素质。四、内涵丰富，校园文化丰富(a)环境教育随着社会和经济的发展，环境保护教育越来越受到重视。我们积极开展各种形式的教育活动。为了提高教师和学生的环境意识，班主任必须制定环境教育计划并组织实施。利用早会、主题班会、宣传窗口、大型视频广播和学校网站向全体师生宣传环保知识和理念。启动小环保卫士评比，启动“爱我校园”活动，创建文明班级，号召大家开展一系列体验教育活动。(二)优化校园文化氛围。这学期，在学校的支持下，教会和国务院将有计划地做好美化和净化工作。它还将做好宣传栏和楼梯文化。注重校园环境的教育性和艺术性，确保师生在干净整洁的环境中工作和学习对于青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭和学校必须形成合力来提高其有效性。为了扩大家庭学校教育，增强教育效果，本学期我们进一步完善了全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育与校外教育相结合。一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过家长培训，提高家长素质，增强家庭教育功能。二是建立学校家长互访制度，引导家庭教育，互助合作育人，使家庭岗位成为精神文明的窗口，创造育人服务。三是通过社区共建与派出所和交警队建立合作关系，营造良好的外部教育环境，引导学生参与有益的社区服务，增强德育的针对性和协调性，提高德育的实效性。七、未完成的工作和存在的问题：1.残缺的作品：清明节的爱国实践。原因：安全问题。2.问题：(1)日常管理仍然松弛。有时，个别班级对日常工作缺乏意识，也不能保持一致。(2)安全工作需要加强，每个人的安全意识需要加强。努力在事故发生前预防事故，防止安全事故。八、未来工作思路：1.德育创新：积极探索网络环境下德育的新渠道、新方式、新方法；2.德育队伍建设：充分发挥校长、副校