苏教版小学数学六年级下册《解决问题的策略——转化》优秀课件_第1页
苏教版小学数学六年级下册《解决问题的策略——转化》优秀课件_第2页
苏教版小学数学六年级下册《解决问题的策略——转化》优秀课件_第3页
苏教版小学数学六年级下册《解决问题的策略——转化》优秀课件_第4页
苏教版小学数学六年级下册《解决问题的策略——转化》优秀课件_第5页
免费预览已结束，剩余37页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解决这个问题的策略，扬州xx小学，回顾了“变换”策略，并在推导平行四边形面积公式时，把平行四边形变换成矩形。回顾“变换”策略，返回，回顾“变换”策略，返回，在推导梯形面积公式时，将梯形转换成平行四边形，回顾“变换”策略，返回，在计算圆的面积时，将圆转换成矩形。回顾“变换”策略，当推导三角形的面积公式时，三角形被变换成平行四边形。回顾“转化”策略，回顾“转化”策略，回顾在数学学习中使用的其他知识？语言，复习“转化”策略，智慧和心灵语言，学习新知识，经常把它变成已经学过的旧知识。体验“转型”策略，以下两个数字的周长相等吗？下面两个数字的面积相等吗？要体验“转型”战略，以下两个数字的面积是否相等？要体验“转型”战略，以下两个数字在面积上是否相等？要体验“转型”战略，以下两个数字的面积是否相等？要体验“转型”战略，以下两个数字的面积是否相等？要体验“转型”战略，以下两个数字的面积是否相等？要体验“转型”战略，以下两个数字的面积是否相等？要体验“转型”战略，以下两个数字的面积是否相等？要体验“转型”战略，以下两个数字的面积是否相等？要体验“转型”战略，以下两个数字的面积是否相等？体验“转化”策略，体验“转化”策略，体验“转化”策略，智慧心灵语言，将不规则图形转化为规则图形，更容易解决问题。1.找到下图的周长。巧妙运用“转化”策略，2。找出阴影区域的总和。我要去看看。我要去看看。我要去看看。我要去看看。我要去看看。为了解决这个问题，我们应该善于从不同的角度进行灵活的分析，从而想出一个合理的“转换”方法。有16个足球队参加了比赛。比赛将在单一淘汰制下进行。赢得冠军需要多少场比赛？巧用“变换”策略，加、减、总结，8、4、8、4、21=15(游戏)，巧用“变换”策略，16支足球队参加比赛，比赛在单一淘汰制下进行。赢得冠军需要多少场比赛？应该淘汰多少支队伍？16-1=15(比赛)，16支足球队巧妙地运用“转化”策略参加比赛，比赛在单一淘汰系统上进行。赢得冠军需要多少场比赛？如果n个队参加这场比赛，需要多少场比赛才能赢得冠军？n-1，巧妙运用“变换”策略，后退，测量树叶的周长，巧妙运用“变换”策略，测量小石头的体积，测量
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论