行为疗法期末试题

放松疗法试题选择题：渐进性肌肉放松的顺序正确的是：（）A.手臂 头颈 躯干 腿脚B.头颈 躯干 腿脚 手臂 C.头颈 手臂 腿脚 躯干D.手臂 腿脚 头颈 躯干名词解释：放松疗法：又称松弛疗法、放松训练，它是一种 通过训练有意识地控制自身的心理生理活动、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理治疗方法。论述题：放松疗法的理论假设是什么？请举一个生活中的例子来说明它。答：一个人的心情反应包含“情绪”与“躯体”两部分。假如能改变“躯体”的反应，“情绪”也会随着改变。举例：当人们心情紧张时，不仅“情绪”上“张惶失措”，连身体各部分的肌肉也变得紧张僵硬，即所谓心惊肉跳、呆若木鸡；而当紧张的情绪松弛后，僵硬肌肉还不能松弛下来，即可通过按摹、洒浴、睡眠等方式让其松弛。填空题：现代放松训练的实际应用应首推 的渐进性放松。（可改为选择题A.雅科布松B.斯金纳C.活尔帕D.巴浦洛夫）简答题：请简述放松训练的五大类型：答：(1)渐进性肌肉放松；(2)自生训练； (3)自我催眠；(4)静默；(5)生物反馈辅助下的放松。请简述渐进性放松的基本程序：答：集中注意 肌肉紧张 保持紧张 解除紧张 肌肉松弛系统脱敏疗法试题一、选择题1、系统脱敏法也称缓慢暴露法，可用于的治疗不包括()。A、各种恐惧症C、情境焦虑症B、强迫症D、人格障碍答案：D2、系统脱敏法的治疗步骤不包括()。A、学习放松技巧B、学习冥想技巧C、建构焦虑等级D、从低焦虑到高焦虑脱敏答案：B3、系统脱敏法可以()。A、使用想象脱敏B、现实情境脱敏C、催眠状态下脱敏D、以上都是答案：D4、系统脱敏法的理伦基础是()。A、行为学习理论B、人性心理C、精神分析D、人本哲学答案：A5、系统脱敏法()。A、由沃尔甫创立B、在20世纪50年代提出C、也称交互抑制D、以上都正确答案：D6、系统脱敏法的提出是基于()。A、动物的实验研究B、正常成人的观察C、精神病临床经验D、以上都正确答案：A二、案例分析一般资料：女，22岁，艺术系学生案例介绍：半年前，求助者听同学讲述了一场车祸，当时求助者吓呆了。之后，求助者经常做噩梦，失眠，恐惧。开始害怕过斑马线，觉得生命太脆弱了，并逐渐担心很多事情，甚至害怕出门。自己一个人独处时，也会恐惧，心慌，出冷汗，为此非常苦恼。一想到自己马上要毕业了，自己害怕出门连工作都没法找，更为以后的生活担心，为此在同学的陪伴下找到心理医生，强烈要求心理医生治好自己的病，咨询师通过对其进行系统脱敏治疗，帮助其解决了心理问题。1,多选 求助者的生理症状包括( )ABCDA.心慌 B.出汗 C.失眠 D.多梦2,单选 求助者的心理诊断可能是( )AA.神经症 B.严重心理问题 C.一般性心理问题 D.神经症性心理问题3,多选 为帮助该求助者，可选用的行为治疗方法包括( )ABA.冲击疗法 B.系统脱敏法 C.厌恶疗法4.单选 系统脱敏疗法的创始人是( )BA.巴普洛夫 B.沃尔帕 C.斯金纳 D.华生5,单选 构建焦虑等级时，应当避免的是( )DA.求助者说出引起焦虑的事件或情景B.将引起焦虑的事件或情景排序C.给引起焦虑的事件或情景打分D.心理咨询师给事件或情景指定焦虑分数6.多选 构建理想的焦虑等级，应当注意做到的是( )ABCA.每一等级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B.各焦虑等级之间极差尽量均匀C.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人D.焦虑等级的设定主要取决于咨询师7.多选 关于系统脱敏法的基本原理，下列说法正确的是( )ABA.可用于治疗求助者的恐惧和焦虑B.基本方法是让求助者用放松取代焦虑C.心理咨询师可以代替求助者构建焦虑等级D.焦虑等级之间的极差越大越好冲击疗法试题1、满灌疗法还可称为 疗法（多选）：BDA、生物反馈 B、冲击 C、厌恶 D、暴露2、满灌疗法适用于（单选）：BA、神经衰弱B、恐怖性神经症C、精神分裂症D、偏执性人格障碍3、满灌疗法的准备工作不包括（单选）：AA、使求助者放松状态B、选择强烈的刺激物C、布置治疗室，使求助者随时随地感觉强烈刺激物的存在 D、准备应急药物一般资料：求助者，女性，33岁，机关公务员。案例介绍：求助者一年前在家里做饭时因煤气管道泄漏，不慎发生爆炸，求助者多处烧伤，面部毁容。从此不敢进厨房，一进厨房就感到非常恐惧。出现惊慌、心跳加快，呼吸急促，四肢发抖的症状。因不敢进厨房做饭，每天只能等丈夫回来做饭，孩子经常因饿抱怨。求助者心疼孩子，也曾试着去做饭，但还没进入厨房，就开始紧张，勉强进去，最终都因为害怕而逃了出来，求助者也知道当时地发生了意外，不是每次进厨房都会发生爆炸，但就是摆脱不了恐惧，因此内心极其痛苦，经认知矫正、系统脱敏等效果不理想，心理咨询师决定采用冲击疗法治疗。心理咨询师让求助者进入厨房，其立刻出现恐惧反应，反应非常强烈，要求停止 治疗，但心理咨询师坚决不允许，求助者在厨房内痛苦不已，但症状逐渐减弱，见此心理咨询师方允许求助者出来，求助者如释重负。隔日又进行了一次，求助者反应明显减弱。第3次治疗后，求助者进入厨房后没有明显恐惧反应，治疗获得成功。1、心理咨询师在其他方法无效后使用此疗法，最能说明其知道该疗法： （单选）AA、是治疗恐惧症的首选方法；B、治疗强迫性神经症；C、是治疗恐惧症的可选方法；D、治疗疑病性神经症。2、心理咨询师不允许求助者走出厨房的目的是： （单选）CA、制止焦虑情绪；B、为做治疗一意孤行；C、制止回避行为；D、实施现实想象治疗。3、在本案例治疗中，心理咨询师的失误是： （多选）BDA、构建焦虑等级过粗；B、未进行身体检查；C、选用厌恶刺激过强；D、未签订治疗协议。一般资料：求助者，女性，47岁，农民。案例介绍：求助者自称生小孩时受凉，得了“月子病”，只要受凉就双腿疼痛、麻木，甚至发抖、僵硬，不能走路。因此即使到了夏天，下身仍穿得厚厚的，求助者也嫌穿穿脱脱麻烦且不方便，而且干活、走路多了，裤子都湿透了，曾尝试夏天穿一条裤子，但穿少了就不能站立和走路，为此很痛苦。心理咨询师决定采用冲击疗法治疗，地点为治疗室，室温为290C，求助者上身只穿单衣，下身穿衬裤、薄棉裤。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正，启发她下肢和上肢的功能一样，在室温下不会发生僵硬，同时还准备了注射药物和电刺激仪器以预防可能出现的意外情况。取得求助者的同意后，心理咨询师要求助者躺在治疗床上，迅速将其所穿各种裤子脱下，只留衬裤，结果求助者下肢并未出现发抖、僵硬的现象，之后要求病人在床上活动下肢，数分钟后要求下地行走，一次治疗获得成功。1、冲击疗法中的所谓极限的标志是：（单选）BA、紧张害怕 B、情绪逆转 C、逃避行为 D、如释重负2、通过本案例的实施可以看到冲击疗法的特点有： （多选）ABCDA、易实施 B、疗程短 C、收效快 D、痛苦大3、实施该疗法的时间与次数一般是： （多选）ABCA、1日1次 B、2日1次 C、24次 D、57次请根据所学内容对冲击疗法下一个定义 冲击疗法：是行为治疗的一种重要方法，就是通过直接使病人处于他所恐惧的情境之中，以收物极必反之效，从而消除恐惧。主要用于恐怖症的治疗。冲击