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曹操功过评论,十三小组,曹操档案,曹操个人档案,曹操(155-220)即魏武帝，字孟德，小名阿瞒、吉利，汉族，沛国谯（今安徽省亳州市）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以三曹（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称建安风骨，在文学史上留下了光辉的一笔。魏朝建立后，曹操被尊为“武皇帝”，庙号“太祖”。曹操出生于一个显赫的官宦（huan）家庭。曹操的祖父曹腾，是东汉末年宦官集团中的一员。父亲曹嵩（song），是曹腾的养子。建安二十五年正月（220），曹操还军洛阳。当月，病逝在洛阳，终年六十六岁。这年十月，魏王曹丕取代汉朝，自立为皇帝，国号大魏。,我眼中的曹操,曹操像,青年时的曹操,晚年的曹操,性格决定一生的命运,性格多元化的曹操,为人俭朴.曹操为人俭朴所有起居的用具都不奢华一切能用为主连他死的时候都说要草草埋葬不必披麻带孝丧礼简单原因竟然是国家未统一。奸诈。奸诈当中有真诚，恰恰是曹操性格的一个特征。曹操这个人是奸诈的，这一点是不可否认的，但是他也有坦诚的一面，甚至有可爱的一面。猜忌。曹操的猜忌性格反映在他的名言：“宁肯我负天下人，不可天下人负我”。狠毒。但是你要认为曹操多么温柔，那就错了。曹操是很狠毒的，可以说是翻脸就不认识人。性格矛盾，海纳百川。所以曹操这个人是个很复杂的人，他既狡诈又老实，既温情又狠毒，既宽容又报复。海纳百川，有容乃大，曹操恰恰是一个能够容的，一个容量非常大的人，什么样的矛盾的东西到他这儿都统一了。,性格多元化的曹操,综上所述：1、遇事审慎，临危不乱，且多有决绝之举。2、胸襟博大，乐观宏达，且多在危难之中见精神。3、性格的复杂性和多重性在他身上得到了充分地展现和融合。4、曹操嗜色如命，也颇多情,小结：有人说，人的命运是由人的性格决定的。我也这样认为，曹操的一生之所以如此多姿多彩，与他复杂多变的性格是密不可分的。而他的出身有时造成他性格狠毒，心狠手辣，积极进取的重要因素。能培养一种积极进取的性格，对于成功人生有着非常重要的意义。作为中学生的我们需要怎样的性格来为自己的成功之路打下良好的基础呢？大家不妨去思索一下，但千万不要学曹操的狠毒，那只适用于动荡不安的时代。,曹操的功绩,1.削平群雄，统一北方。2.为三国鼎立、三国归晋奠定了基础。3.对建安文学的发展作出了较大的贡献。4.曹操统一北方的积极作用。,曹操之过,1.镇压起义，充当屠夫。2.欺君罔上，窃国谋逆。3.玩弄权术，残暴不仁。4.虚假伪善，奸诈狡猾.5.骄奢淫逸，嫉贤妒能。,曹操政治家、军事家,政治家：1.目光远大，胆识过人。2.求贤若渴，重视人才。3.胸襟开阔，豁达乐观。军事家：1.军纪严明、爱护百姓。2.豪爽多智，指挥若定。3.身先士卒，以身作则。4.善于总结，著述颇丰,名人评曹操,1.曹操至少是一个英雄。鲁迅2.在中国历史上，有几个像曹操这样全才全能的政治家兼文学家呢?鲁迅3.临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。唐太宗4.曹公古直，甚有悲凉之句。钟嵘诗品5.子治世之能臣，乱世之奸雄。许劭魏书6.惟杀伐小为过差，离间人骨肉以为酷耳，御将自古少有。孙权,文学家的曹操建安文学的代表,文学曹操,短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。,文学曹操,观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。（作于建安十二年秋）龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。小知识：1.建安文学的代表人物（三曹）：即曹操、曹植、曹丕。2.“世积乱离，风衰俗怨”的时代特征，建安文人开阔博大的胸襟、追求理想的远大抱负、积极通脱的人生态度，直抒胸臆、质朴刚健的抒情风格，形成了建安诗歌所特有的梗概多气、慷慨悲凉的风貌。为中国诗歌开创了一个新的局面，并确立了“建安风骨”这一诗歌美学风范。,人物评价方法小结,1.一些杰出的历史人物，往往会对社会经济、政治、思想、文化等发生重大影响，因此，他们才会青史留名，流芳千古。如果排除他们，无视他们所起的历史作用，那么历史也就不成其历史。2.评价历史人物，离不开对他所处的历史时代、社会矛盾的分析，尤其是对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这一社会基本矛盾的分析，才能找出历史人物应运而生的社会基础，即要避免将英雄人物神化，又要避免用现代人的标准要求历史人物。3.要用一分为二的观点看待历史人物，防止全盘肯定或全盘否定。,收集资料方法总结,去书店阅读图书。调查问卷。上网搜集资料。询问老师或历史方面的专家。讨论、研究并记录。,结论：我们没有理由否定曹操但我们也不能说他功大于