S版四年级语文下册《钓鱼》ppt课件

,钓鱼詹姆斯.伦费斯蒂,1,1.谁在钓鱼？2.钓到鱼了吗？3.钓到了一条什么样的鱼？,2,b捕B（捕捉）（捕鱼）（追捕）hu辉H（辉映）（光辉）（星月交辉）j剧J（剧本）（喜剧）（剧痛）gu钩G（铁钩）（钓钩）（鱼钩）j距J（距离）（相距）bin辩B（辩论）（争辩）（辩解）q乞Q（乞丐）（乞讨）（乞求）d德D（德国）（品德）（德才兼备）d抵D（抵制）（抵命）（抵御）zng纵Z（纵容）（放纵）jio皎J（皎洁）（皎白）j沮J（沮丧）yu诱Y（诱惑）（诱导）ju抉J（抉择）,3,捕捞开放日放好鱼饵抛出钓线涟漪剧抖挣扎操纵筋疲力尽欣赏翕动沮丧诱惑乞求抉择抵制不容争辩告诫皎洁小心翼翼依依不舍银光闪闪,4,默读课文，思考：课文讲了一件什么事？,课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。,5,课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。,一，起因：（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。二，经过：（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。三，结果：（10,11）父亲的严格教育对我的影响。,6,思考,在文中找出描写“我”钓到大鱼时高兴的语句，并有感情地朗读。,7,细读感悟,啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。,这是一条怎样的鱼？,体会“我”高兴、骄傲的心情。,写出了鲈鱼的大、美、诱人,8,把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些地方？,小组讨论,9,细读感悟,父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声。,这说明了什么？,从中可以体会出什么？,写出了“我”怎样的心情？,10,细读感悟,尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。,说明了父亲是一个怎样的人？,说明了什么？,诚实，道德高尚，严于律己的人。,说明了我依依不舍、无可奈何、遗憾的心情。,11,父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？,小组讨论,12,合作交流,作者从钓鱼这件事中得到什么启示？,在面临道德抉择的时候，要有足够的勇气和力量抵制诱惑，战胜自我。,13,细读感悟,我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。,诱惑人的“鱼”指的是什么？,“勇气和力量”产生的原因是什么？,吸引人的，让人喜欢的事物，诸如金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点儿方便的事，一点儿好处的事。,14,反馈总结,当“我”钓到大鲈鱼时，；父亲要“我”把鱼放回湖里时，但因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好；事情过去三十年后，“我”从中得到了深刻的启示：。,激动，,高兴,委屈，不情愿,依依不舍地把它,放回湖里,在面临道德抉择,的时候，要有足够的勇气和力量抵制,诱惑，战胜自我,15,口语交际,比如：1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你2、在学校：考试，老师多给了分数，你3、选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你4、在公共场