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第四章生物之间的食物关系,讲课人:马生玉单位:如意湖中学,第一节食物链,螳螂捕蝉，黄雀在后。,第四章生物之间的食物关系第一节食物链,播放动画,1、画面上有哪几种生物？2、说说它们之间吃与被吃的关系。,食物链：在一定地域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系，叫做食物链。,从上图可以看出，这几种生物之间有着十分密切的食物关系。你能给这个关系取个形象的名字吗？,谁吃谁,绿草,蛇,鹰,青蛙,蚱蜢,鸡,讨论：1、每条食物链的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？2、各条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们的食性不同，可以将它们分成哪几类？3、食物链有哪些共同特点？,草,菜青虫,鸡,狐狸,草,蚂蚱,鸡,老鹰,食物链的特点：,草老鼠蛇老鹰,巩固练习,用食物链方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（）。A.蝉螳螂黄雀B.黄雀螳螂蝉C.柳树蝉螳螂黄雀D.黄雀螳螂蝉柳树,巩固练习,用食物链方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（C）。A.蝉螳螂黄雀B.黄雀螳螂蝉C.柳树蝉螳螂黄雀D.黄雀螳螂蝉柳树,1.图中有几条食物链？哪几条？2.青菜虫子鸡狐狸这条食物链有几个环节？鸡是第几个环节的？3.图中几条食物链的起点生物都是它在生态系统中所属的成分是4.图中植食性的动物是,鸡的食性是,其中肉食性的动物是,1.图中有几条食物链？哪几条？3.图中几条食物链的起点生物都是青菜它在生态系统中所属的成分是生产者4.图中植食性的动物是菜青虫,鸡的食性是杂食性动物,其中肉食性的动物是狐狸、黄鼬.,2.分析食谱中的生物,分析食谱中的生物,米饭,水稻,植物油,油菜,鸡蛋,鸡,牛奶,牛,植物类,动物类,蔬菜、水果植物,肉类动物,问题：人的食物中常涉及了哪些食物链？写出几条简单的食物链,1、水稻人2、油菜人3、植物鸡人4、植物牛人,讨论：我们人类作为自然界中食物链的一环，应该如何对待自然界才能有利于人类的生存和发展？,啄木鸟森林医生,猫头鹰农田卫士,生物防治:利用有害生物的天敌来控制和消灭有害生物的方法.,讨论:田里的青菜长了很多菜青虫,一个同学的妈妈养了几只老母鸡放到田里去,用老母鸡来防治菜青虫.你认为这个方案可行吗?,六盘山地区森林覆盖率为70.8%，是国务院1988年批建的森林生态和野生动物类型的国家级自然保护区。景区景色随季节而新，各有风姿，山光水韵集雄、奇、险、峻、秀于一体，即具北国风光之雄宏，又兼江南水乡之秀丽，气度精神另有个性。令人心驰神往。成为我区著名的风景区.但六盘山林区每年都有一定量的松林要遭到松毛虫侵害，严重时达到近几万亩，平均每棵松树约有50只松毛虫，按照1亩地100棵松树来计算，一年六盘山
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