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生物学,人教版七年级上册,富蕴县双语寄宿制中学生物老师：沙吾列提包汉,第一单元生物和生物圈,第一章认识生物,第一节生物的特征,第一单元生物和生物圈,第一章认识生物,美丽的地球,三十亿年前的地球表面,(1)什么是生物？注意观察以下图片中分别出现了哪些事物？它们是生物吗？4.pptx(2)你能将两种不同的生物区分开吗？,观察的基本概念,观察,方法：用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察,要求,要有明确的目的,观察要全面、细致、实事求是,及时记录,观察要有计划、有耐心,观察时要积极思考、进行讨论,科学的,第一节生物的特征,学习目标：(一)观察生物和非生物，比较它们的区别（重点）(二)举例说明生物具有的共同特征（重点难点）(三）培养学生的观察能力,分析能力和交流能力（四）培养学生热爱自然（五）关爱生物的情感意识,图片中哪些是生物？！,具有生命的物体是生物没有生命的物体是非生物,生物和非生物的主要区别是什么？,想一想：,生物有哪些特征呢？,机器人跳舞,一、生物的生活需要营养,二、生物能进行呼吸,三、生物能排出身体内产生的废物,出汗,落叶,四、生物能对外界刺激作出反应,五、生物能生长和繁殖,52,六、生物都有遗传和变异的特性,小组讨论：,生物还有哪些特征？,七、除病毒以外，生物都是由细胞构成的,1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排除体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能生长繁殖6、生物都有遗传和变异的特性7、除病毒外，生物都是由细胞构成的,生物的七大特征：,本课小结,今天我们学习了什么.?,一种技能：如何认识生物？一点知识：生物的特征,选择:1、下列物体中属于生物的是（）蝴蝶珊瑚虫蘑菇智能机器人卫星A、B、C、D、,当堂检测：,A,我最棒,、下列属于生物特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用,C,我们应该怎样去对待那些具有生命的物体呢？,我们应该热爱和保护那些生命，让我们的世界变得更加丰富多彩。,
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