《慈母情深》课件

世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.,慈母情深,梁晓声,作者简介：,梁晓声（1949）慈母情深的作者，主要作品有：短篇小说父亲；中篇小说今夜有暴风雪；长篇小说雪城、年轮等。小说集天若有情、这是一片神奇的土地、人间烟火、白桦树皮灯罩、黑纽扣。,理解词语,失魂落魄、震耳欲聋、龟裂,整体感知说说课文写了哪些小事？,一是母亲为我讨回小人书,二是母亲给我钱买了一本青年近卫军,1.在母亲为我讨回书的过程中，“我”“葛里高利”和母亲的情感发生了什么变化？表现了母亲的什么性格？,重点研读,葛里高利：不给（）冷笑（）拦车送母子我：要讨回小人书不要了（母亲：话说了许多（）很平静（）表现了母亲(),把母子俩推出去,还书,不能说不要了,静坐,昂然,自尊、刚强、慈爱、沉着,母亲葛里高利,静坐示威,粗鲁冷笑还书拦车,母亲-自尊、刚强、慈爱、沉着,问题研讨,葛里高利为什么叫来一辆小汽车？并把我和母亲一直送到家门口？,为这位富有尊严的母亲所感动,被这无所畏惧维护孩子利益的母爱所感动,自主探究,1.找出描写母亲工作环境的句子，并思考其工作环境有什么特点？2.画出描写母亲外貌、语言、动作等的语句，说说这是一位（）的母亲,疲惫、瘦弱、贫困、忙碌,作者是如何刻画母亲这一人物形象的？,在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”瘦弱的母亲！,“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”贫苦的母亲！,“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”辛劳的母亲！,然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。有见识的母亲。,外貌、动作、语言等描写,慈母情深,恶劣忙碌环境+场景紧张=挣钱的艰辛艰苦脏累对比毫不犹豫给钱让我买书主题：疼爱慈祥,板,书,演,示,质疑探究,如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？,母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。,总结：,慈母情深,我的小说第一次发表,母亲为我讨回小人书,母亲为我凑钱买书,“我”对母亲深深的敬意和无比的热爱,“我”的母亲：平凡、勤劳、慈祥、善良、刚强、有见识。,母亲就象一部长电影一直放到她生命的最后时刻就在这部电影里我们看到了母亲的朴实憨厚勤劳和智慧母亲用她甘甜的乳汁哺育了我们喂养了我们这是我们终身的幸福和骄傲因为我们有一位平凡而又伟大的母亲当我们一遍又一遍地重播着母亲这部电影时泪流满面的我们已完全与母亲融为了一体母亲就象是一部长电影永远珍藏在我们敬仰的心底,母亲颂,拓展延伸,噢慈祥的母亲是儿女们的太阳噢为了我们燃尽青春之光她头顶堆满白雪腰弯成一道山梁她每天摇着经筒一心为儿女们祈祷吉祥啊慈祥的母亲啊妈妈慈祥的母亲我是你用生命生命写下的历史,我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在诗经、卫风、伯兮里载：“焉得谖草，言树之背？”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。这句话的意思就是：我到那里弄到一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢？母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。”叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我国的母亲之花,中国的母亲花萱草花,课外积累,父恩比山高，母恩比海深日本谚语父母的美