苏教版七上《蔚蓝的王国》课件17.ppt

一起走进有梦的世界,蔚蓝的王国,抢答竞猜他是谁？,一、他有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。,二、他的成名作是长篇小说猎人笔记，代表作有父与子等。,三、托尔斯泰盛赞他的风景描写，说：“这是他的拿手本领，以致在他之后，没有人敢下手碰这样的对象-大自然。他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息。”,屠格涅夫（1818-1883）,这样一位作家旅居法国病魔缠身却在逝世前用了五年时间写下了饱蘸激情的八十三篇诗文诗,欢迎大家搭载“蔚蓝号”开始我们今天的梦幻之旅,蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！我看见过你在梦中。,白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。,我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。,我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福！,况且我也没有对他们多加注意。我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪。,头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海在那儿，和煦的太阳愉悦的露着笑脸。,我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声！或者，突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句.似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤栗起来.接着又是一片宁静。,我们轻快的小船在微波中荡漾，时起时伏。并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵-我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。,我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。,仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。,鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。,随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音.其中仿佛有女人的声音.周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！,她，我们每一个人都爱着的那个人她就在这儿虽然看不见，但近在咫尺。,不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容,她的手就会拉着你的手拉着你一起进入永不衰败的天堂!,蔚蓝的王国呀！我看见过你在梦中.,蔚蓝的王国,读梦品梦悟梦追梦,读梦,海风习习，海浪声声，驾着梦之舟，我们看海去,探究思考：,这是一个_的王国（用课文原词填空）屠格涅夫的梦中有哪些人，有哪些景，你感受到作者什么样的情怀？,梦中人：我伙伴女人,？,梦中景：大海小船仙岛花鸟风帆、流水、宝石,梦中情：,品梦,我喜欢这一句选用的词语我喜欢这一句运用的修辞我喜欢这一句描写的角度我喜欢这一句营造的意境我喜欢,摄像取景：,海上航行图海岛见闻图,“白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛”,“白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛”,品味：此句运用比喻的修辞，写出了船帆涨满风的形状，赋予风帆以生命动态的美。,多角度描写：,动静结合进行描写调动多种感官描写虚实结合,学贵质疑：,1、第3节既然是“我的伙伴”，为什么我却不知道“是些什么人”？,2、“并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。”为什么说心灵怎么可以驾驶小船呢？,3、周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆，船尾潺潺的流水所有的一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！连续写天空、海洋、风帆、水流等没有生命的物来倾诉爱情，且连续倾诉两遍，这样写有什么作用？,梦中的仙岛,视觉,嗅觉,静景,动景,五彩缤纷的长翼的鸟儿,岸边：醉人的芳香,飘洒,忽然飞起,白玫瑰花和铃兰花,岛屿,宝石,飘来,晶莹明澈,光艳夺目,“随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音”,声音,甜滋滋,听觉,味觉,联想,甜美,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。朱自清荷塘月色,嗅觉,听觉,若有若无轻柔,一切景语皆情语，蔚蓝的王国是否真的存在，作者描写其是想赞美、讴歌、倾诉些什么？,观点：1、表达自己对美好事物的追求与热爱；2、赞美美好的青春生活；3、歌颂美好的爱情；你更倾向于哪点呢？回归课文找依据。,悟梦：,象征,屠格涅夫内心充满了爱意，用想象中的大海来表达这种爱情，是因为大海来自于现实生活，海的博大、温柔准确地传达了他的思想，使读者产生共鸣。,追梦,用你的海你的船追寻你的梦,生活并不是缺少美而是缺少发现的眼睛,放飞想象1：,欣赏这几幅画面后，你仿佛走进了，你好象看到什么？听到什么？想到什么？,放飞想象2：,“她的手就会拉着你的手拉着你一起进入永不衰败的天堂！”,请展开丰富的想象，描绘这个永不衰败的天堂,我们感受自然的柔美。,请你欣赏,我们感受到残缺之美。,请你欣赏,