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毕业生到职业人士的角色转换,戴朝昕Emailobile讲师简介,美国项目管理专业人士认证（PMP）培训师中国系统集成项目管理工程师认证培训师美国培训认证协会（AACTP）认证培训师美国培训认证协会（AACTP）认证培训管理师暨南大学、广州民航学院、广州工商职业学院客座讲师中国人力资源管理师某移动通讯公司项目管理部经理,讲师简介,曾培训的知名企业和院校：IBM全球服务（中国）有限公司、Microsoft（中国）有限公司、香港电讯盈科企业方案（中国）有限公司、广州移动公司、深圳移动公司、佛山移动公司、湛江移动公司、中国工商银行广东省分行、中国工商银行广州市分行、安利（中国）日用品有限公司、动网先锋网络科技有限公司、广州晓通网络公司、道一信息技术有限公司；暨南大学、广州民航学院、广州工商职业学院,二、如何实施角色定位和转换,目录,一、职业人士与大学生的关系,1、职业人士和大学生如项目与运营的关系,职业人士（项目）：阳刚,学生(运营)：阴柔,目的：实现目标，创造利润,目的：努力学习，积累力量,特性：独特、创新,特性：常规、重复,环境：开放、风险,环境：封闭、确定,组织：临时、变化,精神：厚德载物,组织：稳定、持久,精神：自强不息,要求：服从！团队精神！出色完成工作！,要求：相对宽松，体谅诉求,2、如何实现角色定位和转换,目录,1、职业人士与大学生的关系,1、道理都懂，如何实操,例如：我比较消极，甚至害怕与人沟通，怎么办？,笔者经验：从“假装”积极乐观、善于沟通开始！,心理和行为相互影响案例分享,2、迅速成长为职业人士，应先从行为入手,1、积极行为重复21次，形成积极习惯；,2、积极习惯坚持3个月，形成积极性格；,3、积极乐观的性格，决定积极乐观的命运；,一切由我开始,当我还年轻的时候，我决定改变世界。在我年长一点的时候，我发现这个志向过于宏大，所以，我决定改变我的国家。等我更老成的时候，我又发现这个目标太宏大，所以，我决定改变我的城市。后来，我发现连这个也办不到的时候，我决定改变我的家人。现在，在生命的晚年，我才终于认识到，首先应该改变自己！如果，我从改变自己开始，我就有可能改变我的家人、城市、甚至是国家。说不定还能改变世界！一
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