统计图的选用（2）.ppt

统计图的选用（二）,每10万人中受教育程度的人数统计表,数据来源：第五次人口普查,每10万人中受教育程度的人数统计表,每10万人中具有大学教育程度人数统计图,数据来源：中国国家统计局,人数,年份,每10万人中受教育程度的人数统计表,数据来源：第五次人口普查,人数,教育程度,每10万人中具有大学教育程度人数分布统计图,2000年每10万人中受教育程度人数统计图,2000年每10万人中受教育程度人数分布统计图,问题：1、你能从哪幅图中看出每10万人中具有大学文化程度人数的变化趋势？,2、2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少？,3、2000年每10万人中具有初中文化程度人数约占多少？,2000年某市平均每人每月消费支出情况统计图,天,16,30,30,21,我们学过哪些统计图？,条形统计图：,折线统计图：,扇形统计图：,三种图各自的特点是什么？,能清楚地表现每个项目的具体数目,能清楚地反映事物的变化情况,能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,亿元,讨论：,下表分别是28届奥运会金牌榜和中国历届奥运会金牌获得数。你准备采用哪种统计图来反映表中所反映的数据？为什么？,用扇形统计图或用条形统计图,用折线统计图,下列问题中选用哪种统计图较恰当？（1）为了反映某个月股市涨跌变化情况，有关人员抽取该月的数据作统计；（2）为了解市民对“随地吐痰就要重罚”的态度（赞成、基本赞成、无所谓、反对）某新闻机构对1000位市民做了调查；（3）某公司为了反映该公司产品销售数量，将全年12个月的销售情况制作成一张统计图；（4）护士每隔几小时给病人量一次体温，以了解病人的体温变化情况；（5）某校老师中初级职称占15%，中级职称占50%，高级职称占35%；（6）某市实施科教兴市战略，大力发展教育事业，近10年来对教育的投入如下（单位：亿元）1995年0.941996年1.501997年1.651998年2.031999年2.102000年2.502001年3.032002年3.192003年3.302004年3.62,解答（1）折线统计图,（2）条形统计图或扇形统计图（后者最佳）,（3）条形统计图,（4）折线统计图,（5）扇形统计图,（6）条形统计图或折线统计图,2003年，在我国内地发生了“非典型肺炎”疫情，下图是2003年5月1日到5月14日的内地新增确诊病例数据走势图（数据来源：卫生部每日疫情通报）。从图中可知道：（1）5月6日新增确诊病例人数为人（2）在5月9日至5月11日三天中，共新增确诊病例人（3）从图上可看出，5月上半月新增确诊病例呈趋势。,138,272,下降,如图，是某校七年级（4）班一次数学考试成绩的系统形图，（9080表示小于90分大于等于80分，其余关推）由图可知：此次共有人参加考试；人数最多的在分数段，若以80分以上为优秀，那么本次考试的优秀率为。,48,7080,37.5%,在青岛市政府举办的“迎奥运登山活动”中，参加崂山景区登山活动的市民约有12000人，为统计参加活动人员的年龄情况，我们从中随机抽取了100人的年龄作为样本，进行数据处理，制成扇形统计图和条形统计图（部分）如下：（1）根据图提供的信息补全图；（2）参加崂山景区登山活动的12000余名市民中，哪个年龄段的人数最多？（3）根据统计图提供的信息，谈谈自己的感想（不超过30字）,2029岁15%,3039岁8%,4049岁5%,5059岁15%,6069岁32%,70岁以上10%,20岁以