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文档简介

从电视机的变化说起,人教新课标四年级品德与社会下册,找一找在生活中哪些自己熟悉的产品,在不断地变化和更新？,黑白电视,有了黑白电视，人们想：“要是能有色彩就好了。”,彩色电视,有了彩色电视，人们想：“屏幕应该大点，看得更清楚就好了。”,大屏幕电视,高清晰度电视,屏幕大了，人们想：“最好没有辐射，保护环境。”,防辐射电视,有了防辐射电视，人们又,背投电视,液晶电视,等离子电视,小组合作讨论：,电视机为什么会不断更新？你所看见的电视机，哪些地方还需要改进？,你设想的那种电视机是否会产生？为什么？,小组合作讨论：,从电视机的发展中，你发现了什么？它与人们的需要和科学技术的发展有什么关系呢？,.,14,1、看电视对我们成长有哪些危害？2、看电视对我们成长有哪些不好的影响？3、怎样避免不利影响？4、对小孩看电视，大人应不应该限制？,.,15,1、有些电视不适合小孩看。2、看电视太多，对眼睛不好。3、作业都做不完，怎么能看电视？4、看电视能有什么收获？不如看书。.,看利于我们健康成长的电视,适度看电视,学习为主，电视只是娱乐,多看书，少看电视,.,16,掌握新知识,二、接触传媒、学会选择,我们在接触大众传媒时，应该注意些什么？,.,17,掌握新知识,二、接触传媒、学会选择,是不是所有的报纸、杂志都适合我们看？,.,18,掌握新知识,二、接触传媒、学会选择,要看对我们学习成长有益的少儿读物,.,19,课堂反思,二、接触传媒、学会选择少年沉迷网游，扬言杀掉母亲,.,20,课堂总结,三、生活瞭望电视网络是一把双刃剑，我们作为新世纪的少年儿童要把握好自己！合理利用时间，在不影响生活的情况下多多接触电视网络，但不要沉迷。快乐成长，快乐学习！,小小设计师,1.根据自己的生活经验，列举在日常生活中使用的产品还存在的问题或不足。2.小组分别讨论，看看各自的问题是否合理。3.向所有的同学展示自己的改进产品（新产品）。,你们的产品是根据什么设计出来的？如果大家有了共同的改进想法，你说厂家会想办法改进吗？为什么？,.,23,别人的设计,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,.,29,.,30,.,31,.,32,.,33,.,34,.,35,.,36,.,37,
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