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文档简介

奇妙的声音现象,欣赏大自然的声音,各种动物的声音,小鸟叫蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣,在我们生活的世界里存在着各种各样的声音,2.1：声音的产生与传播（问题生成及解决课）理综组2016.9,口号,声音产生要振动没有介质传不成介质分为气液固传播速度不相同,学习目标：1.知道声音是由物体振动产生的。知道声音的传播需要介质。真空不能传声2.初步学习实验探究声音产生和传播的方法。3.知道影响声速的因素，记住声音在15空气中的传播速度。,温馨提示：把本节的学习的目标转化成自己的目标这一节“我要学会.还想学习。,分享你的个人目标,方法引领：一、把握时间，详略得当（1）10min小组讨论并生成我的小组问题，将未解决的问题规范地写在黑板上。标注本小组要展讲的其他组的问题（2）20min小组展讲,讨论要求：1.时间：10min2.讨论时应聚首、开口。3.板好本小组的问题，占好要展讲的题，注意要文明占题。,展讲要求：1.时间：20min2.学科长做好展讲安排工作,协调发言，快速依次解决3.遇到不能解答的题向老师寻求帮助。,一、声音的产生。声音是由物体的振动产生的。,2020/6/13,为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？真空不能传声,二声音的传播的速度.声速：声音每秒传播的距离.不同物质，声速一般不同.同种物质，声速跟温度有关4.一般情况下，v固体v液体v气体5.15oC空气中声速是340m/s,如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。,要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？,解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上,t0.1s,空气中的声速可取v340m/s,17m,利用回声可以加强原声，可以测量距离,1.一切发声的物体都在振动2.声音的传播需要介质3.介质：用来作为媒介的物
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