《桃花源记》中考复习要点及历年中考题汇编

桃花源记审核点一、词语的解释1个基本单词:落花和：繁花的外观就像：桑葚和竹子的整齐外观。个班级豁然开朗：描述了从狭窄的黑暗到宽广而明亮的突然变化。这条路通向：号公路。道路纵横交错，相互连接。我听到：我不知道韩：的头发是黄色的，而且很老。人们和孩子应该详细回答问题。他们应该来询问：这属于：的桑竹类。他们应该为延误感到惋惜。邀请他们回家：是不够的。对于局外人来说，达到：是值得的。他们应该帮助：.沿路：在过去，人从该县的较低的部分去了易。33，360的知府，特别是，去找长老，高兴地问路。这篇文章的意思是参观和寻找。天津，轮渡边境。沿着流线：古今不同的含义美丽的草地覆盖着玫瑰花瓣.古代的：明亮而美丽，而今天的：(食物等等)味道非常好好像.如果有光，古代的：是模糊不清的，今天的：似乎看不清楚哲路纵横交错.古老的：交错而交流今天，种交通、邮政和电信被统称为夫人.古代：个妻子和孩子的配偶和今天：个男人的配偶。到这种绝望的境地.古代：个孤立的地方。这是：的绝望处境。不管.魏晋，古代：更不用说今天：连词代表的是条件关系如果你想用假话，你必须用。如果你想使用邀请，你必须回家：4.词类的灵活使用渔民非常不同。不同于(conative用法，with.想一想.很奇怪贫穷。齐林：原意是形容词，完成，完成。这里作为一个动词，通过。6多义性此人一个接一个地为。有话就听(是的，去钓鱼。行业(as (2)查找。疾病结束(很快发现。为了野心(找到(3)之后。没有接受者(因此，因此。迷路了，没有办法(最后找到目标。(到处做标记。翻译句子芬芳的草是美味的，倒下的树是五彩缤纷的。到处都是鲜花和植物，新鲜、娇嫩、美丽，到处都是落花。路上的交通和鸡犬的气味。这些小路纵横交错，向四面八方延伸。村庄里到处都可以听到鸡和狗的叫声。三问当今世界是什么样子，却不了解韩，不管魏晋。他们问是哪个朝代，但他们不知道有一个汉朝，更不用说魏晋了。4率妻子城的人到了这种绝望的境地，不怎么归路，遂与外人同行。他带着他的妻子、孩子和邻居来到这个与世隔绝的地方，再也没有出去过，所以他和外面的人断绝了联系。黄头发耷拉着，很开心。老人和孩子们都很轻松愉快。这个人悲叹他所说的和听到的一切。渔夫把他所听到的一个一个详细地告诉了他们。听完之后，他们都遗憾地叹了口气。在这方面，没有理由成为门外汉。村民们告诉他，不值得告诉外面的人。如果一个人得到了他的船，他会帮助他上路，并会尽他所能。当我找到那条船时，我沿着前面的路划回去，标出了每一个地方。听说这个人在9号村，咸就来打听了。当村民们听说有这样一个人时，他们都来打听这个消息。当森林缺水时，就会建一座山。桃花林消失在溪流的源头。渔民非常不同。他们想回去变穷。渔民觉得很奇怪(1分，继续往前走，想找到森林的尽头(1分十二郡，夷太守，如此说。(渔民们去县城拜访省长，汇报发现桃花源的经历。)其中，男人和女人穿得像外人。这里的人们在田里来来往往，耕作和工作。男人和女人穿的衣服和桃园外的人完全一样。第三，思考问题1.陶渊明生活在一个政治黑暗、战争频繁、生活贫困的时代。他作品中的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这个天堂的目的是什么呢？它体现了作者和广大人民群众的政治理想，表达了作者的政治理想3.县长派人去找他想要的东西，刘子骥很高兴听到这个消息。作者写这些内容的意图是什么？这说明他所描绘的桃花源是一个理想的地方，社会各界都很向往。(或者说他的理想环境有着广泛的社会和心理基础。我去找知县说了.“所以”是什么意思？渔夫向长官报告他发现了一个“天堂”，讲述了这个发现的故事，讲述了那里的自然环境和社会习俗，告诉了桃园人的生活状况，告诉了他与桃园人的联系，并表示他在回家的路上做了标记，并要求长官派人去看看发生了什么事。5.文章描写了桃花源里人们的生活场景，展示了他们的快乐心情。6.从“不回来”、“万般悲叹”、“不做局外人”看桃花源人的理想生活是什么？(希望永远生活在一个没有剥削、压迫、战争与和平的社会。)7.桃花源人的特点是什么？他们说：“我们必须回家，摆酒杀鸡当饭吃”，“其他人都回家，生产酒和食物”？(简单、善良和好客的特点8.请写下这篇文章的至少4个成语：人玩得开心，路上的交通，英语的大量下降，还有鸡和狗的味道9.渔民们穿过桃园，“竭尽全力”，但最终“迷失了方向”。作者有什么想法？它体现了作者对美好理想社会的追求和理想在当时社会条件下无法实现的矛盾理想。“桃源”代表了他心目中的理想社会。尽管渔夫在文章中“尽了一切努力”，他最终“迷失了方向”，暗示桃园不存在，这样的理想无法实现。(提示：只要这个问题能围绕作者矛盾的思想得到回答，语言就能清晰流畅地表达出来。这篇文章的线索是什么？围绕这条线索，作者写了几件什么？如何表达作者的理想？渔民的下落。也就是说，发现桃花源进入(拜访桃花源并离开桃花源)(再次寻找桃花源遇见桃林，参观桃园，寻找桃园表达诗人的理想，即追求一个没有剥削和压迫，没有战争，没有劳动，快乐而富有，宁静而简单的和谐的生活环境。11.作者在文章中概述了他的理想社会。请描述一下你心目中的理想社会。没有战争，没有饥饿，没有贫困，没有人与人之间的和谐，没有先进的科学技术，没有社会文明的进步。评分标准：内容合理，语言2分。18.陶渊明在桃花源诗写了一首诗，诗中写道：“嬴家乱世，智者避世”。课文中哪个句子和它的意思相似？(2)从云第一次避乱时的秦朝，带领妻子城的人走向这种绝望的境地。12.这篇文章表达了人民安居乐业的愿望。如何实现这个愿望？选择一个特定的角度来讲述你从中国古代散文研究中学到的东西。第岳阳楼记、邹忌讽齐王纳谏、陈涉世家、醉翁亭记和岳阳楼记条的内容可以召回。例1:我认为领导干部关心人民和世界，这能使人民幸福。0103010年，范仲淹和滕“先忧天下，后忧天下，后享天下”，使地方政府“和谐繁荣”。13.根据短文，在下面的横线上填入适当的成语。(4分)为了摆脱尘网，陶渊明把他的志向送到了一个僻静的天堂。欧阳修在楚西琅琊与人同乐，陶醉其中。(4分，意为权利可以给分。14、请根据对本文内容的理解，创作一幅不少于五个字的对联。好的理想被送到桃园，黄发享有和平与安宁/贫穷的来源可以很容易地访问桃园。外界的人很难加入世贸组织/外界的人最终很难找到一个仙境。它不再来了。15.空白是绘画艺术的一种技巧，文学创作中不乏“空白空间”。它给读者留下了许多想象的空间。你认为这篇文章在哪里使用了这种技巧，试着去做“黄头发和耷拉头发”分别指老人和儿童。黄发垂跳与张宗为紫月展现了一幅和谐、祥和、幸福的生活画面。17.从第(2) (3)段对桃花源的描写可以看出，桃花源使作者向往：(1_)。(2 _ _ _ _ _；(3 ).(3分)建议：应该从四个角度考虑：第一，环境方面(美观；第二，物质方面(富三，人与人之间的关系(和谐；四、可以避免混乱，没有战争(没有压迫、剥削不要简单地回答：幸福。回答3点钟18.在第二段中，作者从哪些方面描述了桃花源记中的人物？(3分)答：(1个活动(2个佩戴(3个心情19.本文中的桃花源是作者虚构的理想社会，并不存在于现实生活中。这也意味着在本文中。请找出一两句话。(1)“突然遇见桃花林”，“渔夫很不一样”和(2)“找到你想要的，然后失去，不再有办法”20.下面三句话之间的内在联系是什么：“从云的开始到秦的结束到混沌的结束”，“这个人对他所说的和听到的一个接一个地感到惋惜”和“做一个局外人是不够的”。第一句反映了逃离混乱。被称