小学五年级语文老师个人工作总结

小学五年级语言教师个人工作综述岁月转瞬即逝，岁月如梭。一学期的工作又结束了，假期快到了，回顾这学期的工作，以后的工作会更加努力。这学期我负责杨树小学5年级的语言、数学教学工作，还担任5年级班主任，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学事业计划、班主任事业计划、远程教育事业要求，这学期我做了以下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书，好好备课，好好上课，做好作业修改。因此，在拿到教材后，我认真研究了教学参考书，利用晚上的时间，认真研究了教材附带的光盘，做好了笔记，掌握了方向，掌握了教材的重难和教学策略。读了名师备课经验后，我深刻地认识到，要准备好课程，老师必须先直接阅读教材，掌握教材的写作要点，认真阅读课程参考书，找到实用的教学大纲。这个学期每门课我都用这种方式上课，用这种方式备课，可以更好地掌握教材，经过一段时间的自我锻炼后，我的备课能力有所提高，有时发现自己的想法和教学有所不同，这给了我很大的帮助。听了光环锑教授的课程安排，我更加确信这种备课方式是有益的，我必须做好备课准备，这样我就不会花太多时间教书了。上课的时候我认真上课。记住北京光明小学校长李英胜是一位年轻教师如何自我提高的。要把每门课当作公开课。这样严格要求自己，然后不断反省，总结，晋升，就会发展得更快。我把这位校长的话记在心里，每节课都像公共课一样来了。下课后反思，有时方便，有时不如意。渐渐地，我发现教室的节奏有点慢(为了为个别的后半生重复说明)，一些学生可以有机会。在以后的工作中，我想改变我的教学策略，帮助会议同学们不熟悉的同学，让他们有所作为。下课后，我及时修改了反馈。学生们第一次口试结束时，我意识到了问题的严重性。全班学生都是d。我让学生们各自买口语练习本，每天早晨集中练习5分钟，改正后，找出错误问题的原因。如果不是计算方法的问题，我会让他们重新计算；如果是计算方法的问题，我会集中讨论他们，直到我知道如何计算，自己修改。努力不辜负有意者。一学期的练习，期末考试，我们班有23名学生获得了a等奖。但是另外6名同学是d等，应该更严重。这学期在语言教学中，我继续进行语言实习。学生们将武松打虎，草船借剑等移到教室，体验了其中的情趣。学完人物描写组后，学生们在课堂上谈论红楼梦、水浒传等，这引起了学生学习语言的兴趣，激发了孩子们学习更多。在教学策略方面，我利用名家备课程序学到了很多策略。他们在课程方面有千秋，各有所长，各课我采用，慢慢地，我觉得这样学生不能谋求老师的授课方式，学生也很不合适。所以我集中研究“从话题开始，学生提出问题，带问题学习课文”这种方式，学生学得很顺利，我也很方便。草船借剑课上，我问学生。我读了作业，你想知道什么？学生回答：借书是什么？我该怎么借刀？最终结果如何？那么学生们带着问题读课文，内容就容易整理。第二，班主任的工作爱学生。作为班主任，首先要爱学生。“没有爱就没有教育。在我们班毫无保留地出现了。我们班XXX没有妈妈，爸爸精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子的衣服脏了，我用眼睛看了看，记在心里。中午休息的时候，我带他去河边教他洗衣服。起初，他完全没有，渐渐地，他有点，有点熟练，看到他洗衣服的时候的喜悦，心里也很高兴。Xx妈妈照顾姐姐，爸爸一大早出去工作，孩子们饿了，有时来学校，到了3点，肚子更饿了，也不打算去上课了。原来三点的时候去买了烧饼、酱肉吃了。他有困难的时候，会先想到我。头发被别人染成了黄色，他向我求助，把头发再染成了黑色。我认为这是我付出的“爱”有效的。爱总是反映在我们班里。2、搞好班级集体建设因为一个好的反团体是取得好成绩的关键，我很重视反集团建设。班级建设我也付出了很多心血，还得到了周国红老师、魏友福老师、刘志林老师等几位老师的帮助。在此表示我衷心的感谢。当我知道地面不干净的时候，眼球运动后，我向学生们弯腰捡起来；两分钟前，学生们无事可做，乱说话的时候，我组织学生们背单词，积累，数学定义，孩子们有事要做，逐渐养成了珍惜时间的好习惯；为了给孩子们创造