位置控制与自动往返控制教案--

会话总数53-54半级2010(3)角质目马达拉备课时间2011.12.9上课时间2011.12.15分公司教室任务名称自动往返控制电路会话数2背景分析自动往返控制广泛使用，在生产机械自动化系统中，其控制线是基本的、具有代表性的，在自动往返控制线中涵盖电动机的短路、过载、低压、漏电、传动和极限、终端超行程等多种保护装置，有助于扩大学生的知识面，巩固学习的知识。学习目标设定知识目标：(1)掌握能够正确绘制电路图的自动往复控制线路的配置和工作原理。(2)掌握低压保护、电压损失保护、限制保护和终端超限保护功能。技术目标：能熟练绘制控制图。情感目标：充分激发学生的学习欲望，培养勤奋思考、思考的好习惯，逐步发展学生思维的灵活性和处理知识的能力。学习任务叙述(1)掌握自动往返控制线路的组成和工作原理，可以正确绘制电路图。(2)掌握低压保护、电压损失保护、限制保护和终端超限保护功能。教育情况创立根据给定的管制结构图，采用问答和讨论的教学方法，分析学生直接排队的工作原理培训材料准备时间资源：课前、课后、课后设计和准备资源：教案，教科书信息资源：多媒体技术人事资源：师生设备资源：投影仪环境资源：多媒体教室教导反思教过你内容方法组织教学复习巩固问题-接触器联锁的正负控制线路原理图问题2位置开关1，电气符号：2、运动特性：碰撞时，常闭触点首先分离，在常开触点接触后关闭。冲击的膜铁被移除后，接触回到原位。问题3什么是位置控制？答：位置控制是通过碰撞生产机器运动部件的接地和位置开关连接或断开电路，实现控制生产机器运动部件位置或移动的自动控制。带来新科在某些生产机器(如万能铣床)上，为了连续加工工作台，工作台必须在一定的行程内自动进行往复运动，从而提高生产效率。也就是说，当工作台到达指定位置时，工作台不仅必须停止原始方向运动，还必须自动转向以相反方向移动。讲授新科目自动往返控制电路问题：学生能否根据接触器传动的正向反转控制原理图，思考实现这种自动往返控制的一些改进？驾驶设计图提示1:控制站可以使用常闭触点作为位置开关停在指定位置如何控制反向启动？提示2:每个位置开关都有一对常开触点和一对常闭触点。支票启用开关运动后，NC首先打开，变为no时关闭。如何利用其性质，为了实现工作台的自动往返运动？总结改进。工作台限制两端的位置开关SQ1和SQ2，将相应的常闭触点分别串接到正向和反向控制回路。把它放进去常开触点分别平行于相反方向的起始按钮的两端。位置开关动作后，经常闭合触点首先分离，工作台停止移动。常开触点关闭后，工作台反向启动。示意图如下：驾驶工作图:无法运行位置开关SQ1、SQ2时，需要采取什么措施来防止超出限制的行驶事故？(引入终端超行程保护)工作台自动往返控制图自动往返控制电路图：注意：笔划开关在行中的作用：935-SQ1，SQ2:用于自动切换电动机正向反转控制回路，以启用工作台的自动往返行程控制。SQ3，SQ4:用于终端保护以防止SQ1，SQ2失败，工作台越过限制位置发生事故。教室摘要：自动往返控制线路的组成和工作原理1、配置特征：通过行程开关控制电机的自动往返控制线。反转线行程开关的复合触点。2、工作原理(略)放置任务。绘制自动往返控制电路图，并使用其工作原理问题：指定学生授课工作原理，针故事中出现的问题，分析和修复郑，让学生进一步了解接触器联锁正反转控制电路操作制造原理。指导学生复习先前学过的内容课件演示与讲座的结合启发学生思考演示双联锁控制线，使用比较训练方法，引导学生利用行程开关