大学人文基础第一讲 绪论.ppt

大学人文基金会语文教研室，秋天，门已经打开了！你准备好进入大学的基础人文课程了吗？(1)交流和互动，(1)自我介绍，(2)大学介绍，(1)课程的目的和意义，(2)课程的内容，(3)学习课程的要求，(4)推荐阅读清单，国民教育的需要，(1)课程的目的和意义，(1)语言是寻找文化认同的最基本要素，巴别故事圣经旧约创世纪(获得奥斯卡金像奖的七项提名)阐释了人类的交流困难。都德的最后一课，那些死去并成为奴隶的人，只要他们牢牢记住自己的语言，就像拿着一把钥匙打开监狱的大门。语言是交流的工具，是人类文明的最初记忆，是当地文化的活化石。一个国家的智慧、技能、宗教、习俗和历史深深植根于他们的母语。每一种土著语言都是灵感的源泉，是创造的关键，是一个民族文明的载体。失去一种语言意味着毁灭一种文明。民族语言是民族精神，民族精神是民族语言。德国洪堡，联合国教科文组织：学习母语应该是公民的终身义务。美国：母语是每个学生的必修课。法国：在法国举行的国际会议必须使用法语或同步法语翻译，这是与母语教育联系最直接的课程。中国怎么样？我认为受过教育的年轻男女应该拥有的唯一必要的成就就是准确而优雅地使用他们自己的语言。哈佛大学前校长查尔斯埃里奥特认为，素质教育的需要，(1)课程的目的和意义，素质教育意味着一个大学毕业生应该有良好的语言能力，即他应该有良好的阅读能力和较强的语言表达能力，其中最重要和最基本的是他使用母语的能力。在这个信息爆炸和文本密集型的社会，我们比以往任何时候都更需要基本的阅读和写作技能。在今天的时代，尽管电子计算机已经发展到第五代，它仍然需要人来操纵它。电子计算机仍然属于第二种文化。它的第一个载体是语言和文字，语言和文字是第一种文化。第一种文化是第二种文化的基础。没有第一种文化，就没有第二种文化。无论你做什么，写作都是成功的基石。根据对美国大型企业人事部门120名负责人的调查，写作水平一直是高薪和高技术的标志，也是成功的基本特征。那些写不好的人不容易被雇用或提升。美国大型企业三分之二的员工不得不写大量的日常工作。超过80%的金融、保险、房地产和其他服务行业的公司在雇佣员工时必须检查他们的写作。40%的公司需要专门培训写作能力不足的员工，美国公司每年在这方面投资31亿美元。有文化的人应该能够用他们的母语清楚地表达他们的思想。如果你不能熟练地使用语言，它不仅会阻碍思想向他人的传播，还会阻碍思想的发展。耶鲁大学的教学计划引用了33，354条。如果复旦大学允许单独招生，我的意见是先参加中文考试，然后通过试卷。如果你失败了，你将不会学习下面的课程。你不会说中文，但你不会学其他任何东西。复旦大学前校长苏认为，大学生的语文素养有待提高。现在老师们都有这样的感觉，当我们改变学生的博士和硕士论文时，我们应该主要改变论文的内容，而不涉及写作的问题。然而，现在每个老师都有另一个职责，那就是改变学生的发音错误的单词和句子，因为这真的很难读！北京语言大学教育调查研究所所长谢小青说，在2日的西部节目中，有：个袋子被盗。兵马俑论坛(欧洲专利1183: 3:552011)和本网站的发件人(清清清)都有他们的钱包和手机。最重要的是他们的身份证和银行账号发件人：梅林(郝汉梅林)你是说你丢了钱包、手机、身份证和银行卡吗？还是这些东西都在这里？西二号不是一个和平的地方。今后要小心。祝福寄件人：血腥玛丽(18号|血腥玛丽也很淘气 )显然，这些东西都在包里。否则，我真的无忧无虑。素质教育意味着大学生应该有合理的知识结构和应用所学知识的能力。求同存异、专业与通才、科学与人文在中国目前还没有得到充分发展。其中一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科技发明人才的模式办学。没有自己独特的创新，它总是无法“冒险”出类拔萃的人才。这是一个大问题。岁的钱学森说，科学创新不能仅仅依靠严格的逻辑思维。创新思维通常始于形象思维。受到大跨度关联的启发，然后通过严格的逻辑进行验证。钱学森认为，音乐和物理领域的研究工作起源不同，但有一个共同的目标联系在一起，那就是表达未知的愿望.它们相辅相成。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界上的一切，促进了进步，是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的一个真正因素。陀思妥耶夫斯基给我的比任何科学思想家都多，比高斯还多。爱因斯坦、建筑师梁思成、中国古典文学家李四光、作曲家苏、华、顾朝浩都热爱古典诗词。他们不仅喜欢玩围棋，数学家丘成桐也是武侠小说的爱好者，热爱古典文学。爱因斯坦拉小提琴，普朗克弹钢琴，哈恩和他一起唱歌。伽利略是天文学家、诗人和文学评论家。开普勒是天文学家、音乐家，诗人巴斯德是生物学家和画家。诺贝尔是一位化学家、诗人和小说家。达芬奇是文艺复兴时期著名的科学家和画家。杨振宁院士：我的学术经历和经验。1934年，当我初中一年级毕业时，我父亲想找个人在暑假教我。他没有找到教我数学的人，也没有找到教我物理的人。他去见了雷海宗教授。那时，雷是清华大学的历史教授，也是我父亲的好朋友。他告诉雷老师，你能找一个你的学生教镇宁大趋势改变我们生活的十个新方向吗？雷先生介绍了他的得意门生丁泽良。丁是后来非常著名的历史学家。我记得很清楚，每个星期五，每天早上我去科学博物馆，我父亲的办公室，然后丁老师也来教我一两个小时。这持续了一个暑假，第二年在1935年过了半个暑假。在一个半暑假里，我能从头到尾背诵孟子。当然不是现在。孟子有许多儒家哲学。你可以理解中国的思维方式。回想起来，这对我的整个思维有着非常重要的影响。这比我父亲找个人教我微积分有用得多。如果我能多生几个孩子，我会让他们在家说中文，让他们喜欢这些文件。一个人是否能喜欢文件不仅对一个人的思维和生活方式有很大的影响，而且对一个人的综合素质也有很大的影响。钟南山院士：大学学习的基本技能，大学期间要实践的五项基本技能：语文知识、专业基础知识、外语、计算机和交际能力。理工科学生不能忽视语文，因为学好语文不仅能准确表达，还能准确把握任何问题的主要矛盾，从而确定正确的方向。素质教育还意味着大学毕业生有能力感知和理解世界，能辨别是非善恶美丑，并具有一定的人文素质。上大学的方法是品德高尚、对人友好和完美。 孟子，技能训练和专业知识的提高不能被视为对人的培养，更不用说对科学思维方式的培养，更不用说理性的培养了。.教育是一项极其伟大的事业。通过培训，新的一代不断地被带入人类优秀的精神文化中，使他们能够以完整的精神生活、工作和交流。德国雅斯贝尔斯孟子，仅仅教育有专业知识的人是不够的。通过专业教育，他可以成为一台有用的机器，但他不能成为一个和谐的人。最基本的是让学生理解价值，感受温暖。他必须获得清晰的美感和道德上的善良。否则，他和他的专业知识就像一只训练有素的狗，不像一个和谐发展的人。与大学、爱因斯坦什么是教育、培养独立思考的教育等公共课程相比，侧重于培养大学生的文学素养、智力理性和审美能力。目的是让学生通过阅读、思考和讨论作品，潜移默化地受到人文精神和文学素养的影响和引导，从而提高他们的综合素质。大学教育的目的是改善社会理性的方式，培养公众的思想，净化国家利益，为公众的热情提供真正的原则，使公众的热情达到一个固定的目的，扩大和控制时代的观念，促进政治权力的行使，改善私人生活的交流。德国纽曼，大学人文基础文选是优秀人类文化的载体，是人类文明的见证和象征。气质修养、情操陶冶、性格陶冶、心灵净化、智慧启迪、人生感悟，(2)课程内容和特点、语言、写作、文章、语言、文学、语言和文化，什么是语文，小学字，初中字，单词、句子字，高中结构，一般段，大学字，美学、文化和精神，以及他们的服饰因此，那些才华横溢的人应该是高度熟练的，那些熟练的人应该寻找他们精彩的演讲，那些吟咏讽刺的人应该带走他们的山川，那些还是孩子的人应该拾起他们的药草。刘勰思想品德教育，大学人文基础集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集集，文心雕龙石狮石狮，谁吃狮子，发誓要吃十头狮子。 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