浅谈怎样做好小学班主任

浅谈如何做好小学教师的工作如何做好小学教师的工作有人说班主任是世界上最小的教练。也有人说班主任是学校里最难的职位。我加入这项工作以来，一直担任班主任。班主任的工作我感到有些疲劳，有些利益。作为班主任，在一劳永逸的旅行回来后，没有感到无聊和充实。好的集体，没有教师努力，没有领导支持，没有同事合作，没有父母和社会的紧密合作，校长就不能再做了，很难发挥作用。作为小学班主任，我如何做好我的工作，成为合格的称职的班主任？第一，接近学生，留学生。暴露自己，确立名声。1.暴露自己，建立自己的名声。爱孩子的人都会爱他，只有爱才能教育孩子。班主任要亲近孩子们，照顾和照顾学生，真正感受到老师的亲密和对他的爱，和他们进行亲密的思想交流。这是班主任顺利开展所有工作的基础。学习学生是教育成功的必要条件。最好的方法是观察活动。理解课堂风格，理解学习风格，理解课堂的主要优点和缺点，分析原因，了解父母的共同文化水平，找出需要修改的弱点；研究学生的人格特征(能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，了解活动要素是什么，需要特别注意的学生等。在接近和学习学生的过程中，班主任要努力表现出他广泛的文化和高尚的道德精神，以帮助学生；无论亲密还是钦佩，你都是可靠的老师，你是好朋友。树立班主任的高声望。那么你的教育可以通过一半的努力获得两倍的结果。第二，民主风格，言行一致。民主风格意味着学生在日常工作中可以得到完全的信任和尊重，学生在课堂上可以享受真正的民主权利。具体来说，在以下方面：1.尊重学生的意志和感情。在班级的工作和活动中，学生可以自由发表或建议，虚心接受他们的批评，尊重他们的个性，充分发挥学生的主要风格。2、坚持教学中的教学科学习原则，鼓励学生发表不同意见，尊重学生独特的见解，大胆自我批评，犯教学中的错误，纠正错误。3.指导班级理事会的工作，必须民主管理，让学生自己管理，让学生树立民主意识，在小树参与，培养学生的自治能力，在班级工作中更有活力，更有活力。促进民主作风是建立优良群体的主要条件之一。言行是老师说的必须完成的话，学分是校长工作的必要条件之一。言行要注意以下方面：1.在同学面前发表的计划和制度要按计划执行，完成。2、要求学生保密，即使他们必须守口如瓶，事物的发展必须公开，为了获得学生的信任，他们也同意开放，成为学生的好朋友。3.在任何情况下，千万不要说你做不到。不要说得太多。不要说，以免断绝关系。4.一旦在新的情况下不能实现事先做出的承诺，就要如实向每个人说明情况，得到每个人的理解。第三，正义和自我责任。正义不自私，不公平，不诚实。班主任不论是干部还是普通学生，成绩好，成绩差，服从还是不服从，都要对所有学生公平。任何自我管理都不明确，没有偏见，也不短视，要确定正确的言行，防止错误的言行，受到赔偿和处罚。班主任的言行对学生产生了积极的影响，他们也起到了微妙的教育作用。因此班主任必须严格要求一切。学生在道德上应该这样做。什么样的班主任会带领和培养什么样的学生，所以班主任以身作则，严格克制，是培养反学生良好高尚道德情操的必要条件之一，也是培养班主任的基本要求。好的班主任。第四，班干部的设立、培训和管理。班级的集体出现主要由小干部决定。小干部有相同的群体。他们和点面对面，我叫他们班主任的左手和右手。因此，只有努力选拔和培养干部队伍，班主任的工作才能从重转变为轻。选举干部要有很强的魅力和自我管理能力。干部队伍的形成不仅可以以一种形式存在，班主任还要注意培养：第一，我们要大力赞扬干部的优劣，宣传先进事业，帮助小干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指导工作。同时，要对干部和个人提出更严格的要求，在知识和能力上取得更大的进步，在学科上以身作则，在各方面努力让全班学生也就是在脸上带头。第三，培养干部的团结与合作。精神要通过少数干部建立正确健全的舆论，促进全班的批评和自我批评，形成集体组织、纪律和主动，即面对面。可以更好地管理课程。5.学生指导。强调学生为团队和个人制定长期和短期的目标。有目标就有动力。班主任应根据学校的工作日程和课程的实际情况，在知识、能力、情感方面制定全班和班辈的长期和短期目标，明确班和班的目标是什么苦衷，避免学习和盲目的不效率化生活，提高团体的凝聚力和势头。然后，要给每个学生制定实际的个人和短期的目标，实行每个学生的集体动机，帮助和鼓励每个个人的进步，这样大家就可以在明确、负担的压力下自觉地要求。你自己。目标不是目的，而是目的是如何通过努力达到目标，提高学生的素质。因此，考虑小学生的年龄和心理特性时，有两点需要注意。第一，短期目标比长期目标更刺激。第二，为了不失去信心，要定下目标，让孩子跑去挑苹果。6.和学生和家庭访问者聊天。谈话是班主任工作的主要手段之一。通过对话，他了解了学生在学习生活中遇到的困难和思想问题，并为他们的下一个目标打下了基础。家庭访问是教师和家长通过联系了解学生情况的教育方法。其目的是为了教育学生的一致性，沟通想法和互操作性。继承之前，有必要进行家庭访问，蚕食学生的生活和父母的教育方法。在家庭访问期间，如果学生有进步或问题，他们可以与父母保持密切联系，以便学生及时进一步改善和解决问题。回家的时候和父母对话的时候，要选择正确的语言。你要称赞学生的优点，你也要直言不讳地指出学生的不足。要诚实，避免不满。作为班主任，我们要不断创新思想灵活的经营，经常总结。通过总结，我们要理解缺点，从经验中学习，努力使未来