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文档简介
management systems and measures established by, and a number of pragmatic, combined part-time workforce education information, the protection of the digital campus construction and sustainable development. Six Bureau attaches great importance to information technology security, information technology security, entrust XX City Center for educational information and equipment dedicated to the work. Network security leading group was set up, chaired by the Education Bureau Chief, head, for XX education Metro-network and information security emergency response leadership. Deputy group leader for XX educational metropolitan area network and information security emergency response coordination, command. The team assist leader and deputy leader, responsible for network XX network security and information . Team. Information security work Conference held each semester, and deployment of information security of documents issued on a regular basis. Information security assessment is included in the annual index. Strictly implement the information security budget to ensure information security of investment. By XX, education information and equipment Centre XX network network security and information security. According to the information technology security requirements, issued a document requires schools (units) implement, defined the information security guidelines, specific work practices, procedures, and requirements. Clear industry information security incidents (accidents) to detect, report and disposal processes. According to self-examination, the school (units) basic established has network security management system; the school (units) according to this units actual, established has units personnel management, information system room management, and equipment management, and media management, and network security construction management, and shipped dimension management, and service outsourcing, management system; developed has computer and the network of network security responsibility held system, signed has network security responsibility; website of information management personnel is responsible for confidential management, password management, on computer enjoys independent right, User name and password of the computer for its proprietary, and release of provisions is prohibited, such as leaks, investigated for responsibility. According to who is in charge of whos in charge, who is running and who is responsible for, who uses principles of who is in charge of management schools (units) defined the roles and responsibilities of information security, assurance responsibilities to schools. XX city schools (units) total site 20, 19 of which were not classified security protection assessment, of which 1 (XX education and resource network) for classified security protection levels, without third-level information systems. Total education information systems 1 (XX education cloud platform), contains features with e-Government, resource library, test database, mail services, such as e-books, all intranet services. No for grade protection grading record and evaluation of school (units), requirements the school (units) according to information security grade protection about policy and standard, organization carried out information security grade protection security management system construction, and technology measures construction and grade evaluation, implementation grade protection system of the requirements, makes information system security management level obviouslyfacility up to 160 million Yuan, according to the standard, high quality planning XX educational metropolitan area network realizes Wan Zhaokuan to schools, hundreds of megabytes of broadband to the table, wire (ie: Web, video, audio) to the target, electronic whiteboards, multimedia classrooms, remote interactive video teaching system of modern educational equipment in the classroom. . With Intel company on XX Education City domain network of topic case design, relies on Cisco company thought Shu aid chuan project staff free provides has three years technology support, from 2009 began, according to high standards, and high of work thought, and manpower planning, and points step implementation, using school earthquake Hou reconstruction of opportunities, again planning elementary and middle schools campus network and education city domain network, and local broadcasting network company cooperation, using broadcast TV network, will physical fiber laying to each school, to minimum of cost achieved has physical fiber school school pass; Each school construction standards of campus network and network access to all rooms; XX education metropolitan area network center machine room equipment in the Ministry of education standardization management platform, the Central Library of audio-visual education resources, set up a Chinese teacher education cloud platform, implemented links the two platforms. At present, the citys primary and middle school students to computer 3198, vitality than 10:1; 809 equipment classes through the classroom (primary and secondary); 36 of the campus network. The establishment of an advanced, practical Gigabit educational metropolitan area network, the citys schools have access to educational metropolitan area network, schools have computer networks, closed-circuit television network, broadcast networks into the classrooms, realize the triple play. Schools share Internet bandwidth, can meet the needs of teaching of the school office and at any time. According to Ministry of education on full started implementation teaching points digital education resources full cover project of notification (taught technical letter (2012) 74th,) and XX Province Department of education on issued XX province teaching points digital education resources full cover project implementation views of notification (chuan taught letter (2013) 18th,) requirements, I city 6 a teaching points implementation teaching points digital education resources full cover project, combined I city specific situation, developed issued has XX City Bureau on teaching points digital resources full cover project of implementation programme, Established XX, full coverage of digital resources in modern distance education teaching project leading group, XX, chaired the Secretary for education. Established, digital resources in modern distance education teaching, XX full coverage project group, XX, Director of the Center for educational information and equipment chaired Zhu Guiyan, responsible for distance education digital resources covering project work. Projects in XX city school digital resources in modern distance education teaching full-coverage project leading group, digital resources in modern distance education teaching, and XX full coverage project group leadership and organization, in accordance with the unified arrangement of the whole province, responsible for university education digital resources covering project management and implementation. According to provinces arrangements, I Center has arrangements Gong保护检验现场作业指导书RCS-931A(M)微机线路保护山西省电力公司2004年12月 目 录一、适用范围-二、引用标准-三、检验人员职责-四、检验前的准备工作五、检验项目及作业程序-A、检验周期B、全部检验项目作业程序C、部分检验项目作业程序D、配合检验的其他项目及要求六、检验记录-A、全部检验B、部分检验附件:检验流程图1、全部检验2、部分检验一、适用范围本指导书适用于RCS-931A(M)微机线路保护装置及相关回路的全部检验作业。二、引用标准继电保护及电网安全自动装置检验条例继电保护及电网安全自动装置现场工作保安规定电业安全工作规程GB/T 15145 微机线路保护装置通用技术条件DL 478 静态继电器及安全自动装置通用技术条件GB 7261 继电器及继电保护装置基本实验方法GB4858 电气继电器的绝缘试验GB2423 电工电子产品基本环境试验规程RCS-931A(M)微机线路保护装置说明书山西电网微机线路保护现场检验规程三、检验人员职责1 现场工作负责人职责1.1正确安全地组织工作。1.2结合实际进行安全思想教育。1.3检查工作票所列安全措施是否正确完备和值班员所做的安全措施是否符合现场实际条件。1.4开工前召开班前会,向工作班成员交待安全措施和技术措施,明确工作地点、工作内容、工作分工、技术标准及检验质量要求,交待注意事项、危险点及防范措施。1.5作为监护人,对检验工作的全过程进行安全和技术把关。1.6检验工作结束后,及时召开班后会,进行本次检验工作的安全和技术总结。2 现场安全责任人职责2.1检查运行值班员所做的安全措施是否正确完备,是否符合现场实际。2.2检查工作班成员着装是否符合安规要求,检验工作所需安全工器具是否正确完备。2.3开工前督促负责人开好班前会。2.4督促工作班成员在工作中认真执行安规和现场安全措施,及时制止违章作业及违反安规、两票的行为。2.5督促工作班成员严格执行检验规程及检验工作有关注意事项。2.6工作结束后协同工作负责人开好班后会,做好本次检验的安全总结。3 现场工作人员职责3.1服从工作负责人的工作分工安排。3.2严格执行安规和现场安全措施,互相关心施工安全。3.3严格执行本作业指导书,确保检验质量。3.4及时向现场工作负责人、现场安全责任人反映检验工作中遇到技术和安全问题。四、检验前的准备工作 1图纸、资料的准备准备与工作任务相关的图纸资料、最新定值通知单、上次检验报告、相关的设备说明书和检验规程等。2编制“三措”检验前,应根据检验项目编制组织措施、技术措施和安全措施。3检验工器具的准备3.1试验工作应注意选用合适的仪表。整定试验所用仪表的精确度应为0.5级;测量继电器内部回路所用的仪表应保证不致破坏该回路参数值,如并接于电压回路上的,应用高内阻仪表;若测量电压小于1V,应用电子毫伏表或数字型电表;串接于电流回路中的,应用低内阻仪表;绝缘电阻测定,一般情况下用1000V摇表进行。 3.2 试验电流、电压的相对相位能在0360范围内变化。试验电压一般为三相四线制,试验电流一般可为单相式,但应具备通入三相的条件。3.3试验回路的接线原则,应使加入保护装置的电气量与实际情况相符合。模拟故障的试验回路,应具备对保护装置进行整组试验的条件。序号名 称单 位数 量备 注1保护装置试验仪台12模拟开关台13试验线包包1内有足够长度及数量的试验线和鄂鱼夹4组合工具套1内有大小螺丝刀、尖嘴钳、扳手、套筒、剥线钳、斜口钳、镊子等5电源线及插座个1带漏电保护器6万用表个2数字式和指针式各一7钳型相位表个18摇表个11000V9除尘工具套1刷子及棉纱头10电烙铁、焊锡丝、焊油套135W(内热式)11安全帽顶312安全带条113光功率计台114误码率测试仪台115尾纤根217芯片拔插器个118其他试验设备电流互感器、断路器等试验19备品备件4.工作现场要求4.1工作班成员要牢固树立“安全第一”的思想,严格执行“安规”、“两票”规定,确保人身和设备安全。4.2工作负责人和运行值班员一道认真检查所做的安全措施是否符合现场实际,确认无误后双方在工作票上签名。4.3开工前,工作负责人应明确一、二次设备的运行情况并向工作班成员进行安全和技术交底工作,明确工作内容和安全注意事项。4.4认真填写“继电保护安全措施票”,并严格执行。4.5现场作业人员着装必须符合有关规定,高空作业必须使用安全带,上下传递物品须用绳索传递,严禁抛掷物品。4.6试验电源应在保护试验电源柜或者指定电源箱接取,严禁从运行设备上接取;施工用电动工具外壳应有可靠接地,防止漏电伤人。4.7加强现场文明管理,人员应着装整齐,行为礼貌,现场标志明确,工器具摆放有序。5检验时的注意事项5.1断开直流电后才允许插、拨插件,插拔交流插件时应防止交流电流回路开路。5.2检验中尽量不使用烙铁,如元件损坏等必须进行焊接时,要用内热式带接地线烙铁或烙铁断电后再焊接,替换的元件必须经老化筛选合格。 5.3打印机在通电状态下,不能强行转动走纸旋钮,走纸可通过打印机按键操作或停电后进行。 5.4用具有交流电源的电子仪器(如示波器、频率计等)测量电路参数时,电子仪器测量端子与电源侧绝缘必须良好,仪器外壳应与保护装置在同一点接地。规定有接地端的测试仪表,在现场进行检验时,不允许直接接到直流电源回路中,以防止发生直流接地。 5.5工作中严防运行的电流回路开路、电压回路短路。5.6因检验需要临时短接或断开的端子、打开不经保护压板跳闸的连线,应做好安全措施并逐个记录,在试验结束后及时恢复。5.7检验时要检查保护压板的投、退情况,注意做好安全措施,防止误起动失灵保护,防止误起、误碰运行设备,确保运行设备的安全运行。5.8工作过程中发现疑问或异常应停止工作,待查明原因并解决后再进行下一步工作。五、检验项目及作业程序A检验周期11继电保护装置新投入运行后的第一年内需进行一次全部检验。以后,每6年进行一次全部检验,每年进行一次部分检验。回路绝缘试验每年进行一次绝缘测定,每5年进行一次绝缘耐压试验。利用装置进行断路器跳闸合闸试验,一般每年不宜少于一次。12继电保护机构可以根据装置的质量、运行环境与条件,适当缩短其检验期限,此时应有目的、有重点选择检验项目。1.3在一般情况下,建议线路保护装置的定期检验尽可能配合在一次设备停电期间内进行。同一元件的多套保护,如其全部检验不能安排在被保护元件停电期间进行,可安排在故障发生几率较小的季节轮流将每套装置退出运行后进行。1.4新安装置的检验应按规定的全部项目进行。定期检验中,若发现继电器动作特性不符合标准而进行检验时,检验部分的检验项目与新安装检验项目相同。1.5凡装置拒绝动作、误动作或动作原因不明时,均应根据事故情况,有目的地拟定具体检验项目及检验顺序,尽快进行事故后检验。B全部检验项目作业程序(一)、通用检查1、外观及接线检查1.1 检查保护装置的硬件配置,标注及接线等应符合图纸要求。1.2 保护装置各插件上的元器件的外观质量,焊接质量应良好,所有芯片应插紧。1.3 检查保护装置的背板接线是否有断线,短路,焊接不良等现象。1.4装置内跳线检查1.5 检查装置外部电缆接线与设计相符,满足运行要求。1.6二次设备及接线清扫、检查、紧螺丝。2、绝缘电阻及耐压试验检验条件将保护装置的交流、出口及电源插件插入机箱,拔出其余插件;将打印机与微机保护装置断开;保护屏上各连片置“投入”位置;在保护屏端子排内侧分别短接交流电流和交流电压回路、保护直流回路、控制直流回路、信号回路的端子。2.1 整个二次回路绝缘电阻测试用1000V摇表分别测量各组回路之间及各回路对地的绝缘电阻,绝缘电阻要求大于1M。2.2耐压试验拔出所有插件,对全部连接回路用工频1000V进行 1分钟耐压试验。当绝缘电阻高于1M时,允许暂用2500V摇表测试绝缘电阻的方法代替。3、逆变电源的检查3.1 直流电源缓慢上升时的自启动性能检验插入全部插件,合上保护装置逆变电源插件上的电源开关,试验直流电源由零缓慢升至80%额定电压(即176V),此时逆变电源插件面板上的电源指示灯亮。3.2 拉合直流电源时的自启动性能直流电源调至80%、110%额定电压(即176V、242V),断开、合上逆变电源开关,逆变电源指示灯亮。(二)、RCS-931系列保护检验1、初步通电检验1.1 保护装置的通电自检保护装置通电后,先进行全面自检。自检通过后,装置面板“运行”指示灯亮。1.2 检验键盘在保护装置正常运行状态下,按“ ”键,进入主菜单,选中“保护状态”子菜单,按“ 确认 ”键,而后分别操作“”、“”、“”、“”、“确认”及“复位”键,检验功能正确。1.3 打印机与保护装置的联机试验进行本项试验之前,打印机应进行通电自检,正确后将打印机与微机保护装置的通信电缆连接好,给上打印机电源,保护装置在运行状态下,按保护屏上的“打印”按钮,打印机便自动打印保护装置的自检报告,定值报告,表明打印机与微机保护装置联机成功。1.4 软件版本和程序校验码的检查进入主菜单,移动光标至CRC码检查,按“确认”键后,液晶屏上立即依次显示出程序校验码和程序形成时间,核对程序校验码正确。1.5 时钟的整定与校核1.5.1 时钟的整定保护装置在“运行”状态下,按“”键进入主菜单后,移动光标至时钟整定,按“确认”键后进入时钟修改和整定状态,然后进行年、月、日、时、分、秒的时间整定。1.5.2 时钟的失电保护功能检验时钟整定好以后,通过断、合逆变电源开关的方法,检验在直流消失一段时间的情况下,走时仍准确,正确。2、开关量输入回路检验要求带全部回路及作用元件一起试验,禁止用短接某些回路或元件的方法检查开入回路。进入保护装置主菜单后,移动光标至“保护状态”功能,选择“开入状态”,依次进行开关量的断开和接通,同时监视液晶屏幕上显示的开关量变位情况。 3、模数变换系统检验从保护端子排上的端子通入电流IA、IB、IC、IN,在端子上加电压UA、UB、UC、Ux,检验三相电压和三相电流及线路电压的采样精度,并采用模拟故障的方法校验3I0。这时,保护装置进入“保护状态”菜单后,再分别进入“1:DSP采样值”, “2:CPU采样值”子菜单,进行三相电流(IA、IB、IC)和三相电压(UA、UB、UC)值的检验,要求保护装置的采样值与外部表计值的误差应小于5%。4、定值整定根据定值通知单(通知单号 )进行整定。5、整组试验保护的整组试验要求先模拟正常运行然后再进入故障状态,以保证试验的真实性。动作时间为从故障开始到启动掉闸出口继电器的动作时间。 试验前整定压板定值中的内部压板控制字投闭锁重合压板置0,其它内部保护压板投退控制字均置1,以保证内部压板有效,试验中仅靠外部硬压板投退保护。5.1纵联差动保护l 将光端机(在CPU 插件上)的接收“RX”和发送“TX”用尾纤短接,构成自发自收方式;l 仅投主保护压板,重合把手切在“综重方式”;l 等保护充电,直至“充电”灯亮;l 加故障电流I1.05*0.5*Max(差动电流高定值、4*57.7/ XC1),模拟单相或多相区内故障;l 装置面板上相应跳闸灯亮,液晶上显示“电流差动保护”,动作时间为1025ms;l 加故障电流I1.05*0.5*Max(差动电流低定值、1.5*57.7/ XC1),模拟单相或多相区内故障;l 装置面板上相应跳闸灯亮,液晶上显示“电流差动保护”,动作时间为 4060ms;l 加故障电流I0.95*0.5*Max(差动电流低定值、1.5*57.7/ XC1),装置应可靠不动作。5.2工频变化量距离保护投入距离保护投运压板,模拟故障时电流固定(其数值应使模拟故障电压在0.2UNUN范围内),故障电压为:模拟单相接地故障时,u=(1+k)I*DZzd+(1-1.05m)uN模拟相间短路故障时,u=2I*DZzd+(1-1.05m)1005.3距离保护l 投入距离保护压板,退出主保护,重合把手切在“综重方式”;l 等待充电,直至“充电”灯亮;l 加故障电流I=5A,故障电压U = 0.95*I*ZZD1(ZZD1 为距离段阻抗定值)模拟三相正方向瞬时故障,装置面板上相应灯亮,液晶上显示“距离段动作”,动作时间为1025ms,动作相为“ABC”;l 加故障电流I=5A,故障电压U=0.95*(1+K)*I*ZZD1 (K 为零序补偿系数)分别模拟单相接地、两相接地正方向瞬时故障,装置面板上相应灯亮,液晶上显示“距离段动作”,动作时间为1025ms;l 同以上方法分别校验、段距离保护,注意加故障量的时间应大于保护定值时间;l 加故障电流20A,故障电压0V,分别模拟单相接地、两相、两相接地和三相反方向故障,距离保护不动作。5.4零序保护l 投零序保护压板l 等待保护充电,直至“充电”灯亮;l 加故障电压30V,故障电流1.05*Ionzd(其中Ionzd为零序过流II或III段定值,以下同),模拟单相正方向故障,装置面板上相应灯亮,液晶上显示 “零序过流段” 或“零序过流段”;l 加故障电压30V,故障电流0.95*Ionzd ,模拟单相正方向故障,零序过流保护不动;l 加故障电压30V,故障电流1.2*Ionzd,模拟单相反方向故障,零序过流保护不动;5.5检验交流电压回路断线时保护的动作情况 投入保护压板,试验前装置进入正常运行状态,断开一相电压,模拟PT断线,再模拟单相及相间故障,零序电流及相电流元件应正确动作出口。5.6 检验PT断线5.6.1 三相电压相量和大于8V,保护不启动,延时1.25秒报TV断线异常信号。5.6.2 三相电压相量和小于8V,但正序电压小于33.3V延时1.25秒报警TV断线信号。5.7 检验重合闸5.7.1重合闸充放电检查保护处于正常运行状态,模拟开关在合闸位置,重合闸方式切换开关分别置于单重、三重、综重方式下,重合闸均能经15秒充电,面板“充电”灯亮。充好电后分别进行如下试验时重合闸应放电,面板充电灯灭:将方式开关置于停用位置“压力降低”开入动作重合闸单重方式下使三跳位置动作保护发永跳令“闭锁重合闸”开入动作5.7.2 重合闸功能试验保护处于正常运行状态,模拟开关在合闸位置,面板充电灯亮。故障类型保护及重合闸动作情况单重方式三重方式综重方式停用方式单相瞬时单跳单重三跳三重单跳单重三跳不重相间瞬时三跳不重三跳三重三跳三重三跳不重三相瞬时三跳不重三跳三重三跳三重三跳不重开关位置不对应重合重合重合不重合5.7.3重合闸相互闭锁试验重合闸方式开关置于单相重合闸方式,投入重合闸相互闭锁压板,与其相配的另一套保护装置重合闸充好电,模拟单相瞬时故障,另一套重合闸应可靠放电。本重合闸充好电,由另一套保护带重合闸模拟单相故障,本重合闸放电。6、输出接点和信号检查6.1关闭装置电源,闭锁接点(901-902、906-907)闭合,装置处于正常运行状态,闭锁接点断开。6.2当装置TV断线时,所有报警接点(901-903、906-908)应闭合。6.3断开保护装置的出口眺闸回路,投入主保护、距离保护、零序过流保护压板,加故障电压0V,故障电流10A,模拟ABC三相故障,此时跳闸接点(901-904、919-920、919-921、923-924、923-925、927-928、927-929、A02-A05、A02-A07、A02-A09、A04-A08、A04-A10、A04-A12、A16-A15、A16-A17、A16-A18、A20-A19、A20-A21、A20-A22、A24-A23、A24-A25、A24-A26)应由断开变为闭合。6.4断开保护装置的出口眺闸回路,投入主保护、距离保护、零序过流保护压板,重合手把切在“综重方式”,重合闸整定在“不检”方式,等重合闸充电完成侯加故障电压0V,故障电流10A,模拟ABC三相故障,当保护重合闸动作时,合闸接点(901-905、919-922、923-924、923-926、927-930、A01-A11、A27-A28、A29-A30)应由断开变为闭合。6.5短接+24V和“远传1”开入(614-627),远传1开出接点(910-914、916-918)应由断开变为闭合。6.6将连接光端机“接收”(RX)和“发送”(TX)的尾纤断开,面板上的“通道告警”灯应发光,同时,通道告警接点(909-911、910-912)应由断开变为闭合。(三)、保护相关的二次回路检查及传动1、相关的二次回路检查1. 1电流互感器二次回路试验1.1.1核对电流互感器铭牌参数是否完整,是否与设备记录一致1.1.2 电流互感器升流,极性检验1.1.3 电流互感器伏安特性校验1.1.4电流互感器二次负担及二次直流电阻检查1.1.5 电流互感器二次绕组组别检查 1.1.6电流互感器二次回路的接地检查1.2电压互感器二次回路试验1.2.1 电压互感器二次回路的接地检查1.2.2 保护屏电压互感器二次小开关短路试验1.2.3同期回路的检查13安装在断路器、隔离开关传动装置内的有关装置及回路的检查1.3.1了解断路器跳、合闸线圈的电气回路接线方式(包括断路器防止跳跃的措施)。 1.3.2了解断路器二次操作回路中的气压、液压监视回路的工作方式。 1.3.3了解断路器跳、合闸线圈的电阻值及在额定电压下的跳、合闸电流。 1.3.4了解断路器的跳闸时间、合闸时间以及合闸时三相触头不同时闭合的最大时间差。2、保护带开关传动试验保护的压板均投入,重合闸置“单重方式”,模拟下列故障。(试验前检查操作箱跳、合闸保持电流设置与断路器跳合闸电流是否相符,若不符调整操作板相应跳线)。2.1 分别模拟A、B、C相瞬时性接地故障,开关应按相单跳单合。试验时一定有人在开关现场,检查跳、合开关的正确性;并通过菜单检查保护的TWJ开入正确;光字信号指示正确;开关量正确启动故障录波器。2.2 模拟单相永久性接地故障,开关应单跳单合再三跳,不应出现两次重合。2.3 模拟瞬时性相间故障,应三跳不重合。2.4 投入重合闸及沟三压板,模拟单相瞬时性接地故障,应三跳不重合。2.5 开关在合闸状态下,检查保护“合后位置”开入正确。2.6 在开关场传动开关至保护装置开入量及信号的正确性(尽可能使用开关机构传动,不宜用直接短接接点的方法试验)。2.7 按照设计图纸,将所有中央信号进行传动,应指示正确。2.8 各保护及重合闸处于正常运行位置,开关处于合位。将本单元所有保护的电流回路串接,电压回路并接,将直流控制电源降至80%,加入故障电压、电流,模拟各种类型故障,保护装置应正确动作。3、断路器失灵启动及跳闸回路联动试验(双母线接线方式)3.1 准备工作3.1.1 进行此项试验前,应先按有关规定检验完失灵起动装置;3.1.2 将本单元所有保护的电流回路串接,电压回路并接,加入故障电压、电流;3.1.3 将线路保护(两套)的跳、合闸压板断开,“A跳起动失灵” 、“B跳起动失灵” “C跳起动失灵”压板断开;3.1.4 将失灵总起动压板断开;3.1.5 在母差失灵保护屏处,经认真核对,解开该装置至失灵起动回路连线并包好。3.2 失灵启动回路检查3.2.1 失灵总起动压板投入。3.2.2 如电压切换在保护屏上,分别使、母电压切换继电器动作,分别投入各套保护A、B、C相失灵起动压板,对应模拟各相故障,检查失灵正电源端子(01)与或母失灵保护启动端子(024或025)接点通断情况的正确性。(编号仅做参考) 3.2.3 对于单接点启动失灵保护的(微机母差),则分别投入各套保护A、B、C相失灵起动压板,对应模拟各相故障,检查失灵正电源端子(01)与失灵保护启动端子(023)接点通断情况的正确性。(编号仅做参考)3.2.4 对保护装置提供三跳启动失灵接点的,还应断开分相启动失灵压板,模拟相间故障,检查失灵正电源与失灵保护启动接点通断情况的正确性。3.3 失灵跳闸回路检查3.3.1 检查母差失灵保护跳其他开关压板确在断开位置。3.3.2 恢复该装置至失灵起动回路连线,检查所跳回路压板的正确性(可用拉合所检查回路直流操作电源的方法)。3.3.3 模拟、母失灵保护动作。3.3.4 对新、扩、改建间隔,失灵保护应带开关传动。3.3.5 传动完毕后,恢复试验前状态。4、两侧差动保护联调试验4.1本试验只针对线路纵联差动保护,应将距离、零序保护压板断开。4.2以下项目适用于复用PCM光纤通道。4.2.1在对调试验前取消自环试验模式,即将“通道自环”控制字置“0”。4.2.2确认两侧保护主、从关系的设置符合整定要求。4.2.3光功率与光衰耗测试。在保护的光发送口测量发送功率P1,在保护的光接收口测量接收功率P2;在光电转换器的光发送口测量发送功率P4,在光电转换器的光接收口测量接收功率P3。保护发送功率与光电转换器的接收功率差(P1-P3)即保护至光电转换器的光衰耗,光电转换器发送功率与保护接收功率差(P4-P2)即光电转换器至保护的光衰耗,如下图所示。两个方向的光衰耗之差应小于2-3 dB并记录备案,否则应查明原因。光电转换器输出的64kbit/s音频信号以后的环节由通讯专业负责。RX 光 电 转TX 换 器保 TX护装置 RX光发P1 光收P3 64kb/s PCM 光收P2 光发P4 4.2.4收信灵敏度和裕度的确认。 装置的发信光功率正常出厂不低于-16dB,光接收灵敏度为-45 dB,通道裕度不小于6 dB,则接收电平不得小于-39 dB,即允许最大衰耗为45-16-6=23 dB(当线路较长时,可通过插件内部的跳线将发信光功率整定在-9 dB或-7 dB或-5 dB)并记录备案。4.2.5单相故障联动试验。本侧断路器在合闸位置,对侧断路器在断开位置,本侧模拟单相故障,则本侧差动保护动作跳开本侧断路器。两侧断路器在合闸位置,两侧分别进行如下试验:一侧加入34V(相电压)的三相电压,另一侧模拟单相故障,则差动保护瞬时动作跳开断路器,然后单相重合。两侧断路器在合闸位置,两侧分别进行如下试验:本侧模拟单相故障(故障相电压应至少降低3V),对侧模拟运行状态,则本侧差动保护动作(动作时间应大于100ms)跳开本侧断路器并联跳对侧断路器。4.2.6相间故障联动试验。 两侧断路器在合闸位置,两侧分别进行如下试验:一侧模拟相间故障的同时另一侧三相电压正常,则差动保护不动作;两侧断路器在合闸位置,一侧加入34V(相电压)的三相电压,另一侧模拟相间故障,则两侧差动保护同时
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