劳技-教案模板

=7年第9年学校电子教案=2014-2015第二学期劳动技术教育日程教子：高分辨率风筝角质目劳动技能教学半级七年级教科书的名字和书名义务教育教科书七年级劳动技能(第二卷)接受教训工作2015.3.3每周区段数目1授课总数区段数目16参加考试度数0州第二次时间事前定量进度页数实际进度进入本金说名言开始完成开始完成13月2天3月6天第一课。23月9日3月13日第二课。33月16日3月20日第三课。43月23日3月27日第四课。53月30天4月3天第五课。64月6天4月10天第六课。74月13日4月17日第7课。84月20日4月24日第八课。94月27日5月1天第九课。105月4天5月8天第10课。115月11日5月15日第11课。125月18日5月22日第12课。135月25日5月29日第13课。146月1天6月5天第十四课。156月8天6月12日第15课。166月15日6月19日第16课。176月22日6月26日复习186月29日7月3天复习197月6天7月10天复习207月13日7月17日考试217月20日2014-2015学年第二学期劳动和教案整体教育目标教育杨桥通过一学期的学习和学校生活，学生已经很好地适应了充实的中学生活，学生的学习习惯在老师的督促下逐渐发展。这个学期还是要继续抓住学生的学习习惯、课程规律、课程作品的完成率。由于学生刚进入中学，大部分学生仍然对再教育感兴趣，如学生成长书中所示。但是学生的年龄小，知识少，现在家长对子女爱护关怀，家里不让做家务等，学生的手软弱的事实也反映在学生的实际作品中。另外，由于学生的团队意识薄弱，以自我为中心，所以要有意识地加强学生在教学中的训练。劳动技术课是实习很强的综合科目，在课堂教学中，学生必须同时使用大脑、手、手、头。这种教育实践活动正式培养学生的创新意识，发挥学生创造力的最佳机会。创造性劳动教育的最终目标是加强创新意识，鼓励和引导学生参与探索创造实践。本学期的教学困难在于培养学生的手能力、观察能力、自主学习能力等各种能力。最终达到自主创造和自主学习的地步，学生的动手能力仍然很弱。1、努力学习课程改革的先进理念，以新的视角审视新的课程，进入新的课程。2、努力研究劳动技术教科书的教育过程和教学概念，平时更多地关注学生原有的劳动技术知识技术，这是上课时可能存在的陷阱。3、有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，在手工头培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。4、在劳动实践的基础上，坚持“兴趣-授予-练习-评价”的教学方式。5、通过培养学生劳动能力，培养学生的主体意识和创新意识。6、将劳动教育与道德教育相结合，紧密结合团队活动，确保劳动教育的实效性和多样性。7、课后，课堂上做好指导工作，广泛涉猎各种知识，形成了较为完整的知识结构。第一课课堂问题第一课。塑料线杯套上课型新的课程教育目标知识和技能学会用塑料丝绸编织。流程和方法第一次学习用塑料丝绸编织罩杯的技术。感情、态度、价值培养学生认真的劳动态度，提高质量意识。培养学生的美丽情绪，感受劳动的乐趣。教学要点塑料线编织方法操作要领。教学困难塑料线编织方法的异同及内部关系。教学方法直观的教学方法教学准备塑料丝绸教过学塑料线材是常见的带状编织材料之一。柔软可塑性强。通过精密的设计，使用编制常用方法的话，就用那个包。水果盘。可以制作花篮等生活用品和工艺品。接下来学习用塑料丝绸编织罩杯，编织简单工艺品的基本方法，在实践中设计。体验编织的乐趣。编织材料准备(1).60厘米长的塑料丝绸40根，40厘米长的塑料金斗纱l根。(2)。剪刀。编织过程1.观察事故：你能看到杯子套装的准备和单鞋的什么技术和方法吗？2.实践探索(1)编织插座(2)俯身(3)编织鞋底注意：编织时均匀绘图强度，最大限度地将封面处理成圆柱形，这样才好看。板书设计第一课。塑料线杯套(1)编织插座(2)俯身(3)编织鞋底教导反思第二课课堂问题第二课。塑料腰带篮上课型新的课程教育目标知识和技能熟悉挤压编织技术，学习编织篮子的方法，编织小篮子。流程和方法在编织篮子的过程中，培养严格踏实的作风和互助合作精神。感情、态度、价值启发学习设计创新，提高审美情趣。教学要点塑料腰带篮编织方法操作要领。教学困难塑料带编织方法的取料及压力编织方法。教学方法直观的教学方法教学准备塑料带教过学扔掉用过的塑料带子太可惜了。我们可以利用废弃物准备篮子等物品。我们可以编扣篮学主压。使用交错的基本编织技术，为以后学习茄子生活用品和工艺品准备打下良好的基础。编织材料准备1.剪刀。2.有几个塑料带子。通过：宽0.8厘米。长60厘米的15个，宽0.8厘米。长80厘米的5个，宽0.8厘米。长40厘米的4个；纬：宽0.5厘米。长度约2500厘米，宽度0.2厘米。一个长约500厘米，一个宽1.5c，m .长75厘米；手：0.8厘米宽。长度80厘米的2。直径1厘米。还准备2根25厘米长的塑料管。编织过程1.观察想法这个篮子是怎么做的？如何安装手德？2.实践探索(1)准备地板(2)第4页的安排。(3)闭上嘴(4)做握手板书设计第二课。塑料腰带篮(1)底部准备(2) 4面准备(3)闭合(4)手教导反思第三课课堂问题第三课。麦草遮阳帽上课型新的课程教育目标知识和技能熟悉草帽的编织技术，制作草帽。流程和方法在编织麦草遮阳的过程中，培养学生的严谨性，培养踏实的风格和合作精神。感情、态度、价值启发学习设计创新，提高审美情趣。教学要点麦草遮阳帽编织方法操作要领。教学困难草帽的编织。教学方法直观的教学方法教学准备麦秸树教过学稻草是轻、柔软、透气性强的天然编织材料。秸秆编织通常是折叠的。堆积的东西。插入的。压紧等编织方法简单易学。只要掌握基本方法，就可以用编织胶带缝遮阳帽。各种小包或其他生活用品和工艺品。编织材料准备麦草或彩色塑料管。没有麦秸，也可以用彩色塑料管代替。编织过程1.观察想法想一想，这顶遮阳帽要织成什么？2.实践探索(1)织带(2)缝遮阳帽板书设计第三课。麦草遮阳帽稻草是轻、柔软、透气性强的天然编织材料。秸秆编织通常是折叠的。堆积的东西。插入的。压紧等编织方法简单易学。(1)织带(2)缝遮阳帽教导反思第四课课堂问题第四课上课型新的课程教育目标知识和技能通知学生国际著名的东方竹木工艺品的生产过程。流程和方法培养热爱家乡、热爱工人的学生的感情。感情、态度、价值学习竹编，在合作中享受劳动的乐趣。教学要点竹竹筒kei编织操作要领。教学困难竹竹筒kei工作过程。教学方法直观的教学方法教学准备竹子教过学竹子是劈竹子削的薄片，也叫雕刻。竹子无毒，不易洗涤，因此常用来做篮子、盘子、桶和其他器物，一般用来亲自装扮食物。(。准备筲箕的竹子更薄。竹棒更薄，使用前必须刮得光滑。所有材料都准备好后，要先煮。加热后才能做好准备。编织材料准备1.40厘米长。1个0.7厘米宽的支架片，35厘米长。宽度l cm的外圈嵌片l根，长度30cm。1个0.9厘米宽的内环面片，34厘米长。1个顶环嵌片，宽0.8厘米，长15厘米。6条宽0.8厘米的通路补丁，几条长0.15厘米的细竹条，1条长25厘米的细铁丝。2.竹刀，尖头钳。编织过程1.观察想法谈谈筲箕的形状特征。筲箕的准备应该从哪里开始？你能知道那致密整齐的竹丝是怎么织的吗？2.实践探索(1)准备地板(2)支撑环(3)两边偏(4)绑桨板书设计第四课(1)底部(2)周长准备(3)两边编织(4)绑桨教导反思第五课课堂问题第五课。藤条小水果盘上课型新的课程教育目标知识和技能工作中一斤压一斤，摸索交叉编织的方法。流程和方法继续学习选择目标颜色：着色一致。感情、态度、价值用语音表达操作方法。培养学生的口语表达能力和合作意识。教学要点操作中按一斤掌握交叉编织方法。教学困难操作中按一斤掌握交叉编织方法。教学方法直观的教学方法教学准备藤教过学自然界的很多植物都长满了柔软的树枝。我国民间艺人在当地采访，根据树枝的厚度，材质不同，巧妙的手大小不同。富有装饰性的生活用具或工艺品，使树枝编制形成独特的技法。其中用薄藤编的碟子。篮子。篮子。筐等物品不仅长得小巧，而且漂亮实用。学做藤盘，就能理解编织茄子的基本技术。编织材料准备宽约0.2厘米。24根长约60厘米的细藤，宽约0.2厘米。长约30厘米的细藤24斤。编织过程1.观察想法你能知道水果盘是从哪里开始的吗？你在哪里结束的？2.实践探索(1)启动(2)补充材料(3)编边(4)完成板书设计第五课。藤条小水果盘(1)启动(2)补充材料(3)编边(4)完成教导反思第六课课堂问题第六课。柳条筐上课型新的课程教育目标知识和技能工作中一斤压一斤，摸索交叉编织的方法。流程和方法继续学习选择目标颜色：着色一致。感情、态度、价值用语音表达操作方法。培养学生的口语表达能力和合作意识。教学要点操作中按一斤掌握交叉编织方法。教学困难操作中按一斤掌握交叉编织方法。教学方法直观的教学方法教学准备柳条教过学柳条编的篮子。行李箱篮子。等生产设备和生活用品自古以来就受到大家的喜爱，被广泛使用。特别是染色后的游牧工艺品制作进入国内外市场后，受到了普通用户的关注。我们学做柳条花篮，是为了进一步巩固编织技法，在那里寻找更多的创作灵感，编纂更神奇的作品。编织材料准备几根银(12根20厘米长的柳条做为环，吉他做为慰问，另外准备2根l20厘米长的柳条)。观察想法柳条花篮子跟其他材料做的篮子有什么不同？你看它是怎么编织的吗？实践探索粗略板书设计第六课。柳条筐第一次柳条编的篮子。行李箱篮子。背包、篮子等生产设备和生活用品自古以来就受到大家的喜爱，被广泛使用。教导反思第七课课堂问题第7课。圆盘扣上课型新的课程教育目标知识和技能操作中提前了解和探索盘扣编织方法。流程和方法圆盘布扣缝纫方法及图案编织。感情、态度、价值用语音表达操作方法。培养学生的口语表达能力和合作意识。教学要点圆盘扣风格和编织制作技术。教学困难圆盘扣风格和编织制作技术。教学方法直观的教学方法教学准备针、线、剪刀、厚纸板、高尔夫球、教过学绝妙的时尚。干练的版画扣，古朴典雅，戴顿诠释了中国服装工艺的起源文化。扣，又称中式扣，通常用斜布穿成圆形。现在圆盘