专题十六 常见古诗文名句名篇的默写

笑对高考第三关:技巧关,技巧精点,一解答名句名篇默写题应注意以下几个方面,1.读懂题干,明确要求全国各地试卷名句填空有“6选4”“4选3”“3选2”等形式(也有个别地方卷是出几题做几题),如果考生全部作答,评卷时只看前面几句在此提醒学生务必斟酌作答,选自己最有把握的句子填写,同时留意试卷所标语句出处有些名句经过演变,已耳熟能详,答题时务必保留原文写法,如柳永雨霖铃的“更那堪冷落清秋节”,2.要注重同音异义词读音相同,意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着,这也是命题人“设伏”的热点这就要求考生应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,既知其音,又知其义例如:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”(白居易琵琶行)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”(陆游游山西村)“众口铄金,积毁销骨”(司马迁史记),以上三句中,“幽”的意思是“隐蔽的深藏的”,易误写作“忧”;“暗”的意思是“绿柳成阴”,易误写作“岸”;“销”的意思是“熔化”,易误写作“消”,3.要关注同义异形词意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的,对学生有更大的迷惑性和误导性,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度的重视例如:“君子坦荡荡,小人长戚戚”(论语)“天生我材必有用,千金散尽还复来”(李白将进酒)以上两句中,“长”容易误写成与其同义的“常”,“材”容易误写成与其同义的“才”,4.要留意具体语境名句名篇的背诵与默写,不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析品味和识记一些关键的词语,从而使学生对名句既有感性的记忆,又有理性的思考例如:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”(白居易卖炭翁)“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”(白居易琵琶行)“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”(刘禹锡秋词),第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄,却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境,就易把“愿”错写作“怨”;第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏,是在千呼万唤后才出来”的语言环境,就易把“始”错写作“使”;第三句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境,就易把“霄”错写作“宵”,5.要留心语句顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,也正是由于这个原因,一部分学生往往就是观其大略,不求甚解,而把语句的顺序写颠倒,白白地丢掉了分数例如:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”(叶绍翁游园不值)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”(苏轼饮湖上初晴后雨)“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(白居易与元九书)以上三句,稍不注意,就很可能写错顺序:把“春色满园”错写为“满园春色”;把“淡妆浓抹”错写为“浓妆淡抹”;把“歌诗”错写为“诗歌”,6.要注意语句出处很多的名句经过人们长期的流传,已经变成了耳熟能详的“大众名言”但是,在演变流传的过程中,有相当一部分的名句发生了很大变化,甚至又有了新的说法这样,就必须让学生在答题时,一定要看清句子后面的出处例如:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”(屈原离骚)“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(王籍入若耶溪)“疾风知劲草,板荡识诚臣”(李世民赠萧璃),像上面的三个句子,已经标明了具体的出处,就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”了,虽然平常是写作“路漫漫”;也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”了,虽然意思并没有改变;更不能在“疾风知劲草”的后面接“烈火识真金”,虽然这种说法现在很普遍,考例1(2008江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分(1)定乎内外之分,_,斯已矣(庄子逍遥游)(2)安得广厦千万间,_,风雨不动安如山(杜甫茅屋为秋风所破歌)(3)宫中府中,俱为一体,_,不宜异同(诸葛亮出师表)(4)座中泣下谁最多?_(白居易琵琶行),辨乎荣辱之境,大庇天下寒士俱欢颜,陟罚臧否,江州司马青衫湿,(5)客亦知夫水与月乎?_,而未尝住也;_,而卒莫消长也(苏轼赤壁赋)(6)_,生于毫末;九层之台,起于垒土;_,始于足下(老子第六十四章),逝者如斯,盈虚者如彼,合抱之木,千里之行,解题秘方解答此类题,应从几方面入手看清题目要求,如果是按要求和提示写出“名篇”中的词句,一定要认真分析,定向回忆书写时宁多勿少,多写一句半句一般不倒扣分如果是为名句写上句或下句,且有选择余地的话,应选有把握的试题作答书写清晰准确,须知该题评分时是要“抠字眼”的不会写的要果断放弃,不能想当然地瞎碰,那样只会浪费宝贵的时间,因为不可能写出和原句一样的句子来,有时出处不同,所写的句子会有细微差别,所以也要看好出处再写出处不同,句子会有差别,如“满招损,谦受益”与“满招损,谦得益”本题中在书写方面,(1)句注意“辨”;(2)句注意“俱”;(3)句注意“陟”;(4)句注意“州”;(5)句注意“盈”;(6)句注意“合”,考例2(2008天津卷)补写下列句中的空缺部分(两组中只选一组)(1)杜牧在阿房宫赋中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷,_;瓦缝参差,_”李白在_诗中写道:“西当太白有鸟道,_地崩山摧壮士死,_”,多于在庾之粟粒,多于周身之帛缕,蜀道难,可以横绝峨眉巅,然后天梯石栈相钩连,(2)司马迁在屈原列传中写道:“屈平疾王听之不聪也,_,_,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚”柳永在_词中写道:“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发_,_”,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,雨霖铃,执手相看泪眼,竟无语凝噎,解题秘方本题的独到之处在于真正做到了考查名句名篇,它不只考查了句子,而且考查篇名,有效地了防止了学生只背句子,不记篇名的现象,具有一定的典范性并且夹入了理解型默写,可以说做到了一石三鸟解此类题应注意:识记一定量的作品,特别是重要作家作品,最好连标题也准确记忆,能够高中初中教材兼顾,诗文词赋兼顾,课内外兼顾,结合内容或表现手法识记,避免孤立记忆牢固树立准确书写的意识会背诵只是初步的,最后要落在书写的准确上本题中需要注意的字词为(1):句“庾”;句“栈”“钩”;(2):句“谄”“曲”;句“铃”“竟”“噎”,考例3(2009南充市高考)按要求写出下列名篇名句中的空缺部分(两题任选一题)(1)_,秋水共长天一色月是历代文人墨客笔下的魔具,王维的山居秋暝和李清照的一剪梅都借用它表达自己的情绪其涉及的具体诗句是:山居秋暝:_,_一剪梅:_,_,落霞与孤鹜齐飞,明月松间照,清泉石上流,雁字回时,月满西楼,(2)挟飞仙以遨游,_因离别而伤感,是诗文中常常宣泄的主题,而意象“柳”往往承载了这种情感柳永的雨霖铃和诗经小雅采薇中就有直接描写雨霖铃:_?_诗经小雅采薇:_,_今我来思,雨雪霏霏,抱明月而长终,今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月,昔我往矣,杨柳依依,解题秘方此题命题别具匠心,将上下句默写与情境默写结合起来考查特别是情境默写,提示了情境,又限定了篇目要求据情境和篇目进行相关联想限制性大于开放性,更能激发学生的定向思维,不失为一种考查名句名篇默写的好题型如果把每组的第一句再改为与情境相关的课内文句,则更完美,二名句名篇复习应该注意,1.要保持良好的心态对名句名篇的识记要保持一种兴趣,以之为享受,以之为需要诵读时,大脑要保持最佳状态,以求得敏捷性持久性准确性一旦面临试题,便能一字不漏一字不错地写下来否则,遇到较生疏的句子,大脑“短路”,一片茫然,后果自然可知,2.巧学巧记,提高识记效果复习名句名篇,最根本的方法就是记忆在复习时,不妨讲究以下方法:逐步“缩小包围圈”,即每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉,下次复习时“集中火力”对准没有掌握的;注重平时复习,心理学实验证明,分散复习要比集中复习效果好,名句名篇的复习不能幻想“毕其功于一役”,必须科学合理地安排时间;根据个人实际,还可以采用诸如分组进行回忆与记忆相结合互相提问和反复复习等方法;加强理解记忆,名句名篇考查的内容大多是那些表现积极进取意义的句子,诸如治国治家志向追求友谊亲情等表现中国人民传统美德的名句名篇,理解之后,记忆当然深刻,3.借助运用来巩固记忆根据记忆规律,一定量的名句名篇在一定量时间内背诵下来后,还可能会遗忘如果能经常将所掌握的名句名篇引来运用,是抵制遗忘的好办法4.学会推断答题时,可以凭借语句的内容和形式,推断所填的名句如试题已经给了“不能成方圆”,让填出上句,到底是“无规矩”,还是“不以规矩”呢,这就要根据下句的“不能”进行推断,古人行文,很注意讲究对仗,因此确定应填“不以规矩”,附1:浙江考试说明规定的背诵篇目(一)古文(12篇)论语(浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见中规定的篇目)劝学(节选:从“君子曰”到“用心躁也”)(荀子)逍遥游(节选:从“北冥有鱼”到“之二虫又何知”)(庄子)廉颇蔺相如列传(节选:从“廉颇曰”到“为刎颈之交”)司马迁,报任安书(节选:从“古者富贵而名摩灭”到“谁为俗人言也”)司马迁兰亭集序王羲之滕王阁序(并诗)(节选:从“时维九月”到“岂效穷途之哭”)王勃师说韩愈阿房宫赋杜牧秋声赋(节选:从“余曰”到“物过盛而当杀”)欧阳修六国论苏洵赤壁赋苏轼,(二)古诗词曲(12篇)渔父楚辞蜀道难李白登高杜甫琵琶行(并序)白居易锦瑟李商隐虞美人(春花秋月何时了)李煜,蝶恋花(槛菊愁烟兰泣露)晏殊雨霖铃(寒蝉凄切)柳永念奴娇赤壁怀古苏轼声声慢(寻寻觅觅)李清照永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾长亭送别(端正好滚绣球一煞收尾)王实甫,附2:选读名句集锦,1.为政以德(1)道之以政,齐之以刑,民免而无耻;_,_,_(2)_,不令而行;其身不正,_(3)_,_草上之风,必偃(4)临之以庄,则敬;_,_;举善而教不能,则劝,道之以德,齐之以礼,有耻且格,其身正,虽令不从,君子之德风,小人之德草,孝慈,则忠,2.克己复礼(1)非礼勿视,_,非礼勿言,_(2)名不正则言不顺,_,事不成则礼乐不兴,_,则刑罚不中,则民无所错手足(3)故君子名之必可言也,_(4)君子务本,_(5)人而不仁,如礼何?_,_?,非礼勿听,非礼勿动,言不顺则事不成,礼乐不兴,言之必可行也,本立而道生,人而不仁,如乐何,3.待贾而沽(1)日月逝矣,_(2)笃信好学,_(3)邦有道,贫且贱焉,耻也;_,_,_(4)不曰坚乎,_;不曰白乎,_(5)危邦不入,_,岁不我与,守死善道,邦无道,富且贵焉,耻也,磨而不磷,涅而不缁,乱邦不居,4.知其不可而为之(1)往者不可谏,_(2)四体不勤,_(3)君子之仕也,_(4)欲洁其身,_(5)长幼之节,_;君臣之义,_?,来者犹可追,五谷不分,行其义也,而乱大伦,不可废也,如之何其废之,5.仁者爱人(1)弟子_,出则弟,谨而信,_(2)夫子之道,_(3)夫仁者,_,己欲达而达人(4)老者安之,_,_,入则孝,泛爱众而亲仁,忠恕而已矣,己欲立而立人,朋友信之,少者怀之,6.君子之风(1)志于道,_,依于仁,_(2)志士仁人,无求生以害仁,_(3)不义而富且贵,_(4)其为人也,_,_,不知老之将至云尔(5)士不可以不弘毅,_,据于德,游于艺,有杀身以成仁,于我如浮云,发愤忘食,乐以忘忧,任重而道远,7.求诸己(1)不患无位,_;不患莫己知,_(2)仁远乎哉?我欲仁,_(3)过也,_;更也,_(4)力不足者,_(5)德之不修,_,闻义不能徙,_,是吾忧也,患所以立,求为可知也,斯仁至矣,人皆见之,人皆仰之,中道而废,学之不讲,不善不能改,8.周而不比(1)益者三友,_(2)友直,友谅,友多闻,益矣;_,_,_,损矣(3)_,则远怨矣(4)以直报怨,_(5)君子以文会友,_,损者三友,友便辟,友善柔,友便侫,躬自厚而薄责于人,以德报德,以友辅仁,9.出辟气远鄙倍(1)鸟之将死,其鸣也哀;_,_(2)_,斯远暴慢矣;_,斯近信矣;_,斯远鄙倍矣(3)_,失人;_,失信(4)言未及之而言谓之躁,_,未见颜色而言谓之瞽(5)夫人不言,_,人之将死,其言也善,动容貌,正颜色,出辞气,可与言而不与之言,不可与言而与言,言及之而不言谓之隐,言必有中,10.学以致其道(1)百工居肆以成其事,_(2)古之学者为己,_(3)耕也,_;学也,_(4)君子食无求饱,_,_,就有道而正焉,可谓好学也已(5)_,_,仁在其中矣,君子学以致其道,今之学者为人,馁在其中矣,禄在其中矣,居无求安,敏于事而慎于言,博学而笃志,切问而近思,11.悔人不倦(1)子以四教:_(2)为之不厌,_(3)不愤不启,_(4)_,则不复也(5)贫而无谄,_(6)如切如磋,_(7)_,_,素以为绚兮,文,行,忠,信,诲人不倦,不悱不发,举一隅不以三隅反,富而无骄,如琢如磨,巧笑倩兮,美目盼兮,12.高山仰止(1)用之则行,_(2)君子学道则爱人,_(3)仰之弥高,_(4)瞻之在前,_(5)夫子循循然善诱人,_,_,欲罢不能,舍之则藏,小人学道则易使也,钻之弥坚,忽焉在后,博我以文,约我以礼,13.中庸之道(1)礼之用,_先王之道,斯为美,_(2)君子和而不同_(3)恶称人之恶者,_,恶勇而无礼者,_,和为贵,小大由之,小人同而不和,恶居下流而讪上者,恶果敢而窒者,备考三部曲之三:达标检测,1.补写出下列名句名篇的空缺部分(1)故不积跬步,_;不积小流,无以成江河(荀子劝学)(2)秦爱纷奢,人亦念其家_,用之如泥沙(杜牧阿房宫赋)(3)士不可以不弘毅,_仁以为己任,不亦重乎(论语泰伯),无以至千里,奈何取之尽锱铢,任重而道远,(4)磨牙吮血,_(李白蜀道难)(5)风急天高猿啸哀,_(杜甫登高)(6)小知不及大知,_(庄子逍遥游),杀人如麻,渚清沙白鸟飞回,小年不及大年,2.补写出下列名句名篇的空缺部分(任选3小题)(1)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,_(王羲之兰亭集序)臣生当陨首,_(李密陈情表)(2)使天下之人,_独夫之心,日益骄固(杜牧阿房宫赋)古之学者为己,_(论语),亦足以畅叙幽情,死当结草,不敢言而敢怒,今之学者为人,(3)且夫水之积也不厚,_(庄子逍遥游)黄鹤之飞尚不得过,_(李白蜀道难)(4)吾师道也,_(韩愈师说)_,铁骑突出刀枪鸣(白居易琵琶行),则其负大舟也无力,猿猱欲度愁攀援,夫庸知其年之先后生于吾乎,银瓶乍破水浆迸,3.补写出下列名句名篇的空缺部分(任选3题)(1)长桥卧波,_?_,不霁何虹?(杜牧阿房宫赋)(2)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声_,_(白居易琵琶行),未云何龙,复道行空,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,(3)弟子_,出则弟,谨而信,_(论语)(4)在天愿作比翼鸟,_,天长地久有时尽,_(白居易长恨歌)(5)千古江山,英雄无觅孙仲谋处,_,_(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古),入则孝,泛爱众而亲仁,在地愿为连理枝,此恨绵绵无绝期,舞榭歌台,风流总被雨打风吹去,4.补足下列名句名篇中的空缺部分(任选3题)(1)吾尝终日而思矣,_,_,不如登高之博见也(荀子劝学)(2)亦欲以_,_,成一家之言(司马迁报任安书),不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣,究天人之际,通古今之变,(3)德之不修,_,闻义不能徙,_,是吾忧也(论语)(4)_,_滟滟随波千万里,何处春江无月明(张若虚春江花月夜)(5)清风徐来,水波不兴_,_,歌窈窕之章(苏试赤壁赋),学之不讲,不善不能改,春江潮水连海平,海上明月共潮生,举酒属客,诵明月之诗,5.补写下列名句名篇的空缺部分(1)天之苍苍,_?其远而无所至极邪?(庄子逍遥游)(2)_,而蒙世俗之尘埃乎?(屈原渔父)(3)子在川上曰:“_,不舍昼夜”(论语)(4)_,愿逐月华流照君(张若虚春江花月夜)(5)借书满架,_,冥然兀坐,_(归有光项脊轩志),其正色邪,安能以皓皓之白,逝者如斯夫,此时相望不相闻,偃仰啸歌,万籁有声,6.补写出下列名句名篇的空缺部分(1)_?总是离人泪(王实甫长亭送别)(2)古者富贵而名摩灭,不可胜记,_(司马迁报任安书)(3)我非生而知之者,好古,_(论语)(4)而五人生于编伍之间,_,激昂大义,蹈死不顾(张溥五人墓碑记),晓来谁染霜林醉,唯倜傥非常之人称焉,敏以求之者也,素不闻诗书之训,(5)_,恐美人之迟暮(屈原离骚)(6)_,使我不得开心颜(李白梦游天姥吟留别),惟草木之零落兮,安能摧眉折腰事权贵,7.补写出名句名篇的空缺部分(任选3题)(1)_,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;_,兵法修列(司马迁报任安书)(2)适莽苍者,_,腹犹果然;适百里者,_;适千里者,三月聚粮(庄子逍遥游)(3)曾子曰:“吾日三省吾身,_?与朋友交而不信乎?_?”(论语),屈原放逐,孙子膑脚,三餐而反,宿舂粮,为人谋而不忠乎,传不习乎,(4)昔闻洞庭水,今上岳阳楼_,_(杜甫登岳阳楼)(5)天高地迥,觉宇宙之无穷;_,_(王勃滕王阁序),吴楚东南坼,乾坤日夜浮,兴尽悲来,识盈虚之有数,8.补写名句名篇中的空缺部分(任选3题)(1)_,_,是又在六国下矣(苏洵六国论)(2)_,_,楚人一炬,可怜焦土(杜牧阿房宫赋)(3)子曰:“_,居无求安,_,就有道而正焉,可谓好学也已”(论语),苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,戍卒叫,函谷举,君子食无求饱,敏于事而慎于言,(4)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,_,_(苏轼念奴娇赤壁怀古)(5)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月_,_(李白将进酒),江山如画,一时多少豪杰,天生我材必有用,千金散尽还复来,9.补写名句名篇中的空缺部分(任选3题)(1)四十三年,_,_(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(2)思厥先祖父,_,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人,_(苏洵六国论)(3)子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“_,_,是以谓之文也”(论语),望中犹记,烽火扬州路,暴霜露,如弃草芥,敏而好学,不耻下问,(4)爱其子,_,于其身也,_,惑矣(韩愈师说)(5)_,谁悲失路之人?_,尽是他乡之客(王勃滕王阁序),择师而教之,则耻师焉,关山难越,萍水相逢,10.补足下列名句名篇的空缺部分(任选3题)(1)五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,_;各抱地势,_(杜牧阿房宫赋)(2)槛菊愁烟兰泣露,_,_(晏殊蝶恋花)(3)子曰:“不愤不启,_,则不复也”(论语),檐牙高啄,钩心斗角,罗幕轻寒,燕子双飞去,不悱不发,举一隅不以三隅反,(4)盖夫秋之为状也:其色惨淡,_;其容清明,_其气栗冽,不乏人肌骨;其意萧条,山川寂寥(欧阳修秋声赋)(5)梧桐更兼细雨,到黄昏,_,这次第,_(李清照声声慢),烟霏云敛,天高日晶,点点滴滴,怎一个愁字了得,11.补写出下面一段话中的空缺部分(任选六空)我国古代骚人墨客的诗文中,“路”的内