商务研究方法研究策略教材(PPT 46页).ppt

第五章研究战略、目录、介绍研究的目的研究战略的种类研究战略的选择时间维度问卷中常用的研究战略、介绍、研究设计的主要过程研究战略研究选择时间维度、介绍、研究设计是研究问题的明确目的明确强制性数据收集的来源考虑约束(例如数据收集、时间、地点、资金)和伦理问题设计选择的适当研究的目的通常分为三种类型。也就是说，探索性研究说明性研究这三个研究目的是进步关系，可以同时存在。研究目的、探索性研究揭示“进行中的现象”。寻找新的观点。提出问题，从新的角度评价现象的“有价值的方法”。导航研究文献搜索访问相关领域的“专家”采访兴趣组的三种主要方法：灵活性和适应性，研究的目的，说明性研究准确地描述了人、事件或状态。人口和土地普查。应该用作实现目标的手段，而不是目的本身。研究的目的，解释性研究是确定变量之间因果关系的研究。强调研究一种情况或问题。例如：废品率和启动机器的寿命之间存在联系。研究的目的，三种关系，研究战略，研究战略是否能给出你特定研究问题的答案，是否符合你的研究目的。研究战略的选择应遵循你的研究问题、研究目的、现有知识的程度、时间和其他可用资源、自己的哲学基础。研究战略的种类，实验调查案例研究行动研究基本理论人类宗学档案研究，研究战略的种类，实验的典型形式的研究，大部分都源于自然科学。实验的目的是研究因果关系。独立参数的更改是否会导致其他变量的更改。通常在实验室里进行。心理学实验有局限性，不适用于所有的研究。受成本、选定实验样本大小、实验内容复杂性等限制。研究战略的种类，实验的典型特征决定了理论假设(由于引入奖励而引起的销售变化)。从已知人口中抽取个别样本。在不同的实验条件下，将样品随机分配给实验组和控制组。引入对单个或多个变量的事先计划的干预或操纵(引入补偿)；测量少数原因变量(购买行为)；对其他变量、研究战略的种类、实验、典型的实验战略、研究战略的种类、大集团以最经济的方式收集大量数据的调查.比较有权威。在业务管理研究中受欢迎且常用的策略。关于演绎法，多用于探索性研究和说明性研究。为了获得样品，经常使用问卷，得到的数据经过标准化，比较容易，定量分析。保证标本的代表性和良好回收率需要时间。数据收集方法：问卷、结构化观察、结构化采访、研究战略的种类、案例研究是利用多种来源的证据对现实生活中的特殊现象进行实证调查的一种研究战略。Robson(2002)常用于解析研究和导览研究。可以获得对研究背景和执行过程的丰富理解。数据收集方法：采访、观察、纪录片分析、问卷、研究战略的种类、案例研究可以基于两个不同的维度分为四个案例研究战略。单个案例到多个案例单个案例通常用于主要案例或极端独特的案例。具有代表性的实际事例。多种事例用于概括结论，具有普遍性。在整体案例与嵌入式案例中，将整个组织作为研究对象称为整体案例。以组织内特定数量的子对象为研究对象，称为嵌入式案例。研究策略的种类，行为研究1946 Lewin首次使用行为研究术语。有四个普遍的提及，重点强调研究的目的：行动研究，而不是行动研究。在致力于解决组织问题的研究过程中，改革的影响和问题的直接经验者。特别包括研究人员和从业人员之间的民主合作关系，以及与其他从业人员、内部或外部顾问的参与相关的研究从业人员的参与。强调诊断、计划、执行和评估整个流程迭代的本质。行动研究钩端螺旋体。行动研究必须有直接项目以外的意义。也就是说，结论必须适用于不同的背景。研究战略的种类，行动研究行动研究更关注行动，尤其是促进组织变化的行动，即“如何”解决？的问题。研究者们也参与了变化活动，利用从其他地方获得的知识。行动研究战略的优点是对变化的关注，需要将时间应用于诊断的认识，计划、行动和评估行动，以及员工(参与者)在整个过程中的参与。研究战略的种类，行动研究，行动研究螺旋，研究战略的种类，行动研究Schein(1999)强调员工参与整个研究过程的重要性。行为研究战略将数据收集和变化的简化相结合。行动研究的重点有两个，目标是完成研究者的议程，而不是主办方的议程。但这并不意味着主办方会受益于研究过程带来的变革。行动研究以主办方的需求为起点进行，研究人员参与了主办方的问题，而不是主办方的问题。研究战略的种类，基础理论经常被认为是归纳方法的最好例子。归纳法与演绎法相结合的“理论建构”。基本理论策略尤其侧重于提出和构建理论，有助于研究预测和解释行为。在基础理论中，开始收集资料时没有具备初步的理论框架。理论是一系列观察得到的数据，如果让这些数据生成预测，然后用附加数据进行验证，则预测可以被验证，或者得出相反的结论。研究策略的种类，基础理论Suddaby列出了6种常见的基本理论误解基本理论，忽视文献或推迟阅读现有理论直到数据收集和分析的借口基本理论不是原始数据的现实。为了得出包含理论观点的结论，数据收集是概念层面上最基本的。基本理论不是理论测试或内容分析。基本理论不是简单的数据公式程序的日常使用。基本理论是解释过程，不是逻辑解释过程。基础理论并不完美。不要假设基础理论很简单。研究战略的种类，源于人类学的人类学根源于归纳法。其目的是解释和解释社会世界，研究主题根源于描述和说明性的方法。人文学科研究战略需要很长时间，而且比较长，研究人员应该尽量把自己投入到充分研究的社会世界中。不是商业主导的研究战略，但非常适合深入了解特定背景，更好地理解和解释。将记录和文件作为数据的主要来源进行管理的一种研究策略。文件主要指最近的资料和过去的记录，分析二手资料。分析这些资料不是为了研究目的而收集的，而是日常活动的产物。存档研究会受到记录和文件管理的限制，例如数据的默认值、由于保密原因而获得的数据等。选择通过组合数据收集方法和分析程序对定量进行分类的研究策略：创建或使用数值数据的数据收集方法(如问卷)或数据分析流程(如图表或统计)。定性：创建或使用非数字数据的数据收集方法(如面试)或数据分析流程(如分类数据)。选择研究策略：选择将定量和定性方法与程序相结合的方法。选择研究策略，单一方法：使用一个数据收集程序和相应的分析程序。多种方法：您可以使用多种数据收集程序和分析程序来回答研究问题。多种方法的定量研究，多种方法的定性研究。混合方法：在一个研究设计中同时使用定量和定性数据收集方法和分析程序。混合方法研究，混合模型研究。在业务管理研究中，在一项研究中，将一手数据和二手数据结合在一起，越来越受到重视。研究战略的选择，研究战略的选择，研究是一个很有创造性的过程。研究战略可以互相结合使用。确认使用的研究战略满足研究目的，解决研究中的问题。时间维，水平研究比较同一期间内的不同变量或目标组。对特定时期特定现象的研究。一般来说，我想使用调查策略来说明一种现象的发生或其他组织的因素。还将使用案例分析。纵向研究将同一变量或目标群体在多个时期进行了比较。主要优点之一是研究变化和发展的能力。问卷使用的共同研究战略，问卷调查研究的基本工具：问卷的重要性问卷调查是现代社会研究中最常用的数据收集方法。埃尔鲍比：“问卷是社会调查的支柱。按一下：社会调查10件中有9件，问卷类型自行填写问卷：回应者本人填写的问卷。根据发送给被调查者的方式，分为邮寄问卷和发送问卷(面对面地发送)。访问调查表：有答复者根据答复者的答复填写的调查表。问卷的使用一般研究策略，问卷的基本结构1，封面信：给答复者的信。将说明调查者的身份、调查的目的、调查的内容和范围、调查对象的选择方法等。第二，导游：告诉被调查者或访问者如何完成调查表的说明性文章。第三，问答。四、其他信息。调查表的名称、编号、调查表的发行和收回日期、调查人员、审计员姓名、答复者地址、问题的预编码。问卷的使用一般研究策略，问卷设计的基本原则1，从受访者的角度来看。受访者的精神：困难的感情、担忧、粗心、不感兴趣；回应者的能力：阅读能力、理解能力、表达能力、记忆能力、计算能力。第二，从多个角度考虑问卷的设计。根据调查目的、调查内容、数据处理方法、问卷传送方法、调查资金及时间等因素进行设计。问卷的使用一般研究策略，问卷设计的主要阶段1，探索工作。第二，设计问卷草案。第三，考试和修改。问卷的使用一般研究策略，调查表设计的具体方法：1，问题的形式1。填空：你的年龄：_岁。2.例：你是学校的学生吗？3.多种选择：你的婚姻状况：(1)未婚(2)结婚(3)离婚(4)寡妇(5)其他4，矩阵和表格格式：非常严重，不严重(1)噪音(2)延期简单通俗，大家都能理解。2，简短。短暂的问题是最好的问题。3，中立。不能有诱导，引导，倾向。例：医生认为吸烟有害健康吗？4、避免问两个问题的同一个句子。例：父母是工人吗？5、不需要以否定的形式提问。例：你赞成学校不增加作业量吗？6、不直接提出敏感的问题。问卷的使用一般研究策略，对提问的数量没有一定的标准。问题不能太多。通常最好在30分钟内完成。如果问卷对应答者有足够的吸引力，可以多问一些问题，否则要控制提问的数量。在问卷中使用多使用的研究战略，问题的顺序很难先排列有趣的问题，以后排列敏感的问题。第一个封闭问题，开放问题。先问有关行动的问题，再问有关态度的问题。使用常用的研究策略的问卷的设计要求首先要保证答案的完整性和互不相容性。第二，根据研究的需要，确定变量的测量水平。根据数据分析方法的需要确定度量级别。在问卷中使用一般研究战略进行练习：判断以下问题的质量。您对最近几年单位情况的感觉如下。(1)几乎没有变化；(2)巨大的变化；(3)大变化；(4)变化的大分析：这个例子的问题是：问题的模糊性。问卷的使用常用的研究战略总是改变两个民族的传统道德。你认为这几年中国的这种情况(1)变化太快了吗；(2)也可以；(3)慢慢地；(4)分析速度太慢：这个问题的问题在于概念太抽象。“在问卷中，使用常用的研究策略。范例3 .你认为应该提高全国员工的平均工资水平吗？(1)要大大提高。(2)应小幅上调。(3)暂时不增加。(4)不能提高。分析：这个例子的问题在于提问的倾向，问卷中使用的一般