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文档简介

过秦论贾谊,讲课人：张家川县一中王峰,把脉高考面授机宜,阅读浅易的古代诗文。1识记A默写常见的名句名篇2理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法（3）理解与现代汉语不同的句式和用法判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（4）理解并翻译文中的句子3分析综合C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4鉴赏评价D评价文章的思想内容和作者的观点态度,明确目标1.夯实文言基础。2.感受古代先贤人文情怀。,学法指导,如何翻译文言文？猜想语境推断组词法并列短语补省略盯活用顺语序准推断,预习检查,关于作者哪朝人？什么人？有何成就？写作目的？,翻译课文小组长主持组内分工合作并展示成果。,合作交流,亡从径道亡，归璧于赵廉颇蔺相如列传语境推断【逃跑、逃脱】秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣过秦论并列短语推断【丢失、失去】今刘表新亡，二子不协赤壁之战语境推断【死亡】,巩固练习,追亡逐北，伏尸百万过秦论并列短语推断【逃兵、逃亡的人】河曲智叟亡以应愚公移山语境推断【通“无”，没有】吞二周而亡诸侯过秦论语境推断【使灭亡】,固临不测之渊以为固过秦论组词法【牢固、坚固（的地势）】固国不以山溪之险孟子语境推断【巩固】秦王恐其破璧，乃辞谢，固请廉颇蔺相如列传语境推断【坚持、坚决】,吾固知公子之还也信陵君窃符救赵语境推断【本来、原来】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。报任安书语境推断【固然、诚然】,遗秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣过秦论并列短语推断【丢失】夜不闭户，路不拾遗封神演义语境推断【丢失的东西】是以先帝简拔以遗陛下出师表语境推断【给予】,自主探究,秦孝公惠文、武、昭襄时代秦国如何崛起并强大？对此你有何感悟？,人和（君臣固守以窥周室，连衡约纵势力空前）地利（据殽函之固、拥雍州之地）政通（内立法度，务耕织，修守战之具）总结：施行仁义招揽人才，
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