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故乡的“水墨画”,学习目标,1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。2能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风景的独特与美丽，热爱我们的家园。,采菱,菱亩馨掐弥溢咀嚼,故乡的“水墨画”指的究竟是什么？课文把什么比做了“水墨画”?,穿着各色衣裙的采菱女开始采“头朝菱”，动作轻快熟练，划着扁舟，荡着水盆，穿行在绿色的“水巷”里。一只手“掀”，一只手“掐”，准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。,采菱,在采菱时节，鲜嫩、清甜的菱角放进嘴里嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，那美滋滋的感觉一直渗进心底。难怪孩子们迫不及待想尝一尝菱角的美味。,品菱,“溢”“诱惑”突出了煮熟后的菱角四处飘香，让人嘴馋。家家户户煮菱角、剥菱角，扑鼻的香味飘出窗户，弥漫整个村庄。这是一幅多么温馨、诱人的画面呀！,你对故乡“水墨画”的总印象？,独特美丽,这篇课文让我们领略了江南水乡恬静、自然而不乏快乐的美景。是呀，故乡风景美丽迷人，童年生活幸福、快乐。,总结,做一做,1读课后第2题的两个句子，体会带点词的妙处。2我们的故乡有什么独特美丽的地方呢？小组议
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