浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯

如何培养儿童良好的行为习惯栗子镇幼儿园：姜玉碧目前，学前教育已经成为社会各界关注的焦点。如何使学前教育持续发展，或如何教和教什么是关注的焦点。由于各种原因，每个人对学前教育都有片面的理解。他们认为在幼儿园学习不重要，幼儿教师的专业水平不高。然而，经过科学验证，学前教育关系到儿童的未来发展。更重要的一点与孩子们的生活有关。那么我们在幼儿园应该教什么呢？另一个问题！我认为学前教育主要侧重于培养孩子的行为习惯。英国作家萨克雷说过：播种你的行为，收获你的习惯；播种你的习惯，收获你的性格；播种你的性格，收获你的命运。这表明了良好行为习惯的重要性。第一，潜移默化，言行一致，培养孩子良好的行为习惯。孩子们在幼儿园有足够的时间，可以学到很多东西。孩子们的适应，一天的生活，游戏，与孩子和老师的交流都是学习。教师和幼儿一起首先为幼儿执行一系列标准，这是一天活动不可缺少的一部分，也是培养幼儿习惯的重要部分。教师是孩子的影子，是孩子的镜子。言行是教育人的重要手段。教师的行为和习惯会潜移默化地陶冶孩子，而孩子会感染他们周围的人。我记得我进幼儿园后不久，一天下午放学后，父母匆匆忙忙地来来去去，手里拿着孩子走了出去。我站在幼儿园门口，一个接一个地向孩子们告别。一个孙子的祖父一只手拿着孩子，另一只手拿着烟头。走下楼梯后，孩子对他的祖父说了些什么。爷爷不明白。这孩子非常焦虑，带爷爷去了垃圾桶。爷爷明白这是让他把烟头扔进垃圾桶。爷爷笑了！然后他把爷爷带到门口，向我走来。我向她竖起大拇指，孩子笑了。我相信此刻孩子的心一定是温暖的。也许她不知道为什么她此刻如此美丽。这是教师精神的传承和魅力的体现。有时父母会向老师反映，孩子听老师的话，经常对父母说，“我们的老师说，我们的老师”这表明了老师的潜在转变和言行教学的重要性。性。第二，让爱和幸福传播开来，培养孩子良好的行为习惯。幼儿园教学内容丰富多彩，涵盖所有五个领域。老师让他们在教学中发挥自己的作用，并把精华传给幼儿。在这些领域，儿童行为习惯的培养贯穿始终。例如，在语言教学中，写故事是为了让孩子们理解一个真理。我记得在大班语言教学香香的吻中，这个小女孩从未离开过她妈妈，因为她必须离开妈妈去一个很远的地方。她妈妈给她准备了一份礼物，上面满是纸巾上的唇印。她妈妈告诉她想要妈妈的时候就拿出来。然后她克服了没有母亲的恐惧，与其他孩子分享了母亲的吻。这个故事不仅是为了教会孩子们如何克服困难，也是为了让孩子们知道如何关心他人，爱他人，让爱通过老师的指导得以传递。每个幼儿园老师都会被一个可爱的孩子感染。一天，我站在操场上看孩子们玩耍。一个小男孩走过来，仰起脸微笑着看着我。我迅速蹲下身子。他摸了摸自己丰满的脸，问他：“你想对我说什么？”他把他的嘴放在我的耳边说：让我给你唱首歌吧！我答应了！于是他又唱又跳：大公鸡，穿着华丽的衣服，当华丽的衣服脏了的时候，他自己洗澡！然后他唱道，“你是我的小苹果！他可爱的外表和含糊的语言让我喜出望外。我把他抱在怀里，问是谁教你的。你唱得太好了！他说老师教了他。这种孩童般的经历让我快乐并充满希望。幼儿园教育不快乐吗？在快乐中学习，在爱中成长！三、在游戏和儿歌中培养孩子良好的行为习惯。游戏是孩子们在公园里最喜欢的学习活动。在游戏中，老师不仅要关注每个孩子的游戏情况，还要观察孩子是否遵守游戏规则。孩子们是否能相互相处和有效沟通，游戏规则必须遵守。这是为了培养孩子的自律和自控能力。孩子的克制和自控能力是孩子自我修养的开始。现在的孩子被娇惯了，他们的自理能力和自控能力都不强。因此，孩子们应该从小就开始控制自己，这样他们的生理和心理才能健康发展。例如，游戏中的一个重要部分是在玩之前理解游戏规则。以最简单的部分为例，孩子们应该把所有的材料放回原位，如何放置玩具，以及玩具是否摆放整齐。他们应该从这些简单的行为中培养他们的思维，这样孩子们才能小心而不粗心，平静而不冲动，快乐而不急躁。因此，培养孩子良好的行为习惯是无处不在的。让我们以童谣为例。一天，我听到我们的幼儿园老师在教小孩子：长凳，弯曲的长凳，菊花，菊花，几朵花，三朵花，一朵给父亲，一朵给母亲，一朵给婴儿。从这首简单的歌曲来教孩子的审美情趣，也是为了教育孩子与每个人分享美好的事物。另一个例子：孩子们喜欢洗手。洗之前，卷起袖子，打开水龙头，弄湿你的手。用肥皂搓手。摩擦手掌和手背。用清水冲洗你的手。冲洗并握手三次。一二三。擦擦手。儿歌朗朗上口，押韵容易记住。渐渐地，孩子们的良好行为习惯得到了培养。四、在家共同努力培养幼儿良好的行为习惯。人们说一个好的家庭环境可以培养出优秀的孩子。幼儿园老师将从各个方面培养孩子的良好行为习惯。回家后还有一段时间，所以家可以通过合作发挥最大的作用。许多幼儿园老师都有很深的经验，把孩子们的行为和习惯总结成一个数学方程：“5 2=0”，这意味着孩子们在幼儿园5天的行为和习惯在回家后两天就会回到零。不是所有的都是这样的。现在有很多留守儿童。他们大多数是由祖父母或外祖父母抚养长大的。成年人帮助孩子太多，而孩子自己几乎没有能力做事情。这种恶性循环形成了。老师们每周一都要再教他们一次。因此，家庭的手拉手工作是学前教育中一个值得探讨的问题。我认为家长应该首先了解幼儿园，幼儿园里孩子的一天活动，班主任，甚至与老师合作培养孩子的良好行为习惯。幼儿园应该做好家长会、家长开放日、亲子活动等。他们还可以利用网络信息将育儿知识、图片、数据上传到微信、QQ群等。这样父母就能真正参与培养孩子良好习惯的活动。父母最想知道的是孩子们在花园里做什么和学什么。因此，做好幼