九年级英语总复习教案B3U2教案

精品文件九年级英语总复习教案B3U2教案一、目标再现1 .能熟练运用学到的知识说“运动”，特别是有和生活有密切关系的运动项目。2 .掌握本单元“”water sports”相关的单词和短语，听、说、读地名的一部分，重点掌握nomaterial、bothand、all over等短语和习惯用语的使用方法。3 .进一步学习现在完成的时态，特别注意与already、just、yet、very等词语的连用，同时可以区别使用方法。4 .能熟练使用现在完成的时态，从过去开始，能表现连接现在的动作和影响，能区分一般过去和现在完成的时候的差异。5 .使用本单元学到的知识，记述某项运动。the Olympic Games、surfing、diving等。二、重点难点分析sthesurfingliketoday？ 你今天冲浪怎么样？surf作为名词，用于意思是“拍岸波”，意思是“拍岸波”的动词，意思是冲浪，做冲浪运动。 surfing是surf的动名词形式，sansurfer的意思是“浪人、冲浪运动员”。 surfing是水上运动，水上运动的项目是滑水、水球、跳水、Swim游泳。你呢？ 你去过夏威夷吗？havebbeeto.是“去过，去过”的意思，虽然去过什么地方，但是现在已经不在那里了。 have gone to是“去了什么地方”的意思，现在人可能在去的路上或者在那个地方。 例如：你去香港了吗？ 你去过香港吗？吉姆去了英格兰。Where is Lily？ 你去了存储库吗？ 莉莉在哪里？ 她去图书馆了吗？身边的ones如何理解和使用？这里的ones表示前面出现了beaches。 one用于表示前面同名的东西。 ones表示多个概念。 例如：-手表？ -是的你有表吗？ 我有一块好表。-什么都没有吗？ -是啊你有笔吗？ 我有很多好的笔。请注意，在使用：one作为代名词时，要慎重地使用：序数词不是one，伴随基数词的名词可以用one、ones代替。 例如：读第一章我们读完了第一章，现在读了第二章。双重pencils和双重蓝牙他有两支红铅笔和两支蓝铅笔。it和one是同一代名词，代替前面提到的，但是使用方法不同。用于同名的东西。one用于同名的别的东西。 例如：-收音机套装？ -不行有收音机吗？不，我把它卖了。-Is this fountain pen yours？ -不，我的sis ter s.mineistheoneonthable。这支钢笔是你的吗？不，那是我姐姐的。 我的东西是桌子上的东西。-看门狗？ -是的你买那块表吗？想买那块表的话。-假面潘德as like？ -你没看到吧？熊猫是什么样的东西？因为一次都没见过，所以不知道熊猫的情况。don tknowtosurf .我不知道如何冲浪。how to surf把“疑问词动词不定式”作为宾语。 在英语中，“疑问词动词不定式”可以是什么以及物动词的宾语，疑问词可以是what、which、who、whose等疑问代名词，when、where、how等疑问副词。 可以把这个构造作为宾语的动词有：know、decide、find out、tell、forget、remember、see、理解等。 这样的单句通常是从复句改写的。 例如：她不知道该买哪件衬衫。I mthinkingaboutwhattosay .我在想我在说什么。itisenjoyedbypeopleallovertheworld .现在全世界的人都喜欢这项运动。is enjoyed是被动的语言形式，by people all over the world暴露在全世界的人面前。 这句话：人都成了世界的enjoyitsneithertoohotnortoocoldtheyearround .一年不冷也不热。neither nor两个都不两个都可以用来连接同一两个句子的构成要素和词类。 只要主语相连，谓语就和第二个主语一致。示例： heni isn tastudent.I m nota student。Neither he nor I am a studenthe dosn tspeakefrench.he dosn tspeakejapanese。是的，是的Neithernor的完全肯定形式是：bothand或not onlybut also。但是，如果bothand连接主语的话，谓语动词有多个，not onlybut also和第二个主语一致。是例：吧两个都是7. Li Lida，a 12年- oldschoolboyfirsttriedtocrosstheqiongchannelinjune，20002000年6月，12岁的男性李立达第一次试图横渡琼州海峡。21-year-old在这里可以看作复合词，修饰schoolboy作为形容词用。 在英语中，在由“数字量词”构成的复合形容词上加连字符，量词为单数形式。例如：100-metrace100米赛跑。two-month holiday个月的假期。比较一下：-年-旧的boycross是动词，意思是“越过，穿过”。 意思相近的词有：through .街，通过中间，across .街，从物体表面到另一侧。 另外，through可以作为副词用。cross和across几乎是相同的意思，但cross是动词。 over还可以跨越“通过”，强调越过什么，越过上空。:杰克通过了英语考试杰克通过了这次英语考试。老女人交叉着那位老妇人慢慢地小心翼翼地沿街走去。通过桥牌轮船通过桥。男孩克莱因贝克在墙壁上拿到了球那个男孩爬墙去拿球。盲人走了那个盲人慢慢地在街上走。teacher、Mr Feng、spoke his students的speak highly of？这里的speakeralyof是“高度评价”，“称赞”的意思。 例如： a1pos (126，268 ) teacherspresentallspokehighlyofhisspirits在场的老师都称赞了他的精神。处于生命危险之中他冒着生命危险，在冰冷的水里救出这个女孩，值得赞扬。她爱过一个女孩他被女孩子的父母夸奖了。关于speech的短语：speak ill of说坏话speak for作为代言人工作speak for oneself为自己辩护speak sb fair对某人礼貌地说话to speak of很有价值不仅仅是我们学校。他不仅是我们学校的骄傲，也是海南全体人民的骄傲。not onlybut also不仅是 的意思，还应该连接同一个语法成分。 连接主语时，谓语动词由附近的原则，即下一个主语决定。 例如：不仅你，爸爸也来。简不仅美丽，人也很好。不仅弹钢琴还拉小提琴。他们不仅唱歌还跳舞。玛特瓦特/瓦赫/瓦赫/瓦赫/瓦赫/霍w无论如何。 名为No matter的短语可以接续两个子句，不能只用于一个子句。 另外，no matter的后面使用的是现在，其意思是将来。没有什么问题，iwon tbelieveyou。不管你说什么，我都不相信你。No matter who telephones，say maout .不管谁打电话来，我都说我走了。你来的时候无论什么时候来，你都会受到热烈欢迎。不，重要的是，你的英语accent不会丢失无论怎么努力，英语口音也改不好。11. none，neithernone一般不指三者或三者以上”，是代名词all的反义词。 说两个人或两个人时，不是non而是nether，意思是“两者都是”，是代名词both的反义词。 把none和none of作为主语时，谓语动词可以是单数形式，也可以是复数形式。 在表示没有一个人或物的时候，一般使用单数形式，而在表示没有所有的人或物的时候，一般使用复数形式。 在非正式文体中使用了更多的形式。 把neither、neither of作为主语时，谓语动词一般是单数形式。 但是，如果是neithernor”的话，如果不是两者都不作为主语的情况下，谓语动词由nor后面的主语决定。她的学生中一个也没有。什么都没有那些公共汽车没有一辆去天津。她的父母没有帮助我。两个少年是对的。neithertomori去了纽约汤姆和我都没去过纽约。你和他都没有早点回家。12. journey和trip的差异jour