苏教版六年级上册语文期末试卷

班级的名字是_ _ _ _ _ _，学生编号是_ _ _ _ _ _2011 2012学年第一学期期末学术水平研究六年级语文书面部分(得分100分；90分钟)等级：一、积累和应用。(28分)1.看拼音，写单词。(4分)Xi金没有()但是小()军队()另一方面，中国人也很难理解和理解汉语的意思。2.根据主题在括号内填写适当的选项。(6分)(1)下列单词的发音在组()中是错误的。(1)薄(b)雾(2)骨髓(su ) (3)护理(f ) (4)咒文(zhu)(2)下列成语中没有错字的一组是()组。(1)垂死的疾驰以牙还牙(2)深明大大咧咧有序节俭衣食(3)如果熟能生巧，就别无选择(4)很少有灵魂像茶一样像火一样四处做梦(3)昨晚，一些经验丰富的化妆师前来报到。(1)从(2)到(3)等级(4)味道(4)以下三组词有不同的含义。一组是()(1)代替，(2)著名的杰作，(3)风格(5)添加一些带有不恰当句子的句子是()几个士兵趁着夜色，在院子里坚持着，终于等到了友军的增援部队，一因为击退了日本侵略者。(2)母亲第一次按菜单烧酸菜鱼，虽然很严重，结果却远非滋味，这真是“纸从末来，摸不着头脑，绝对知道这件事要练”！(3)回应邻居的弟弟的“什么构成一篇好作文？”陈傲说：“古人说得好，我哪里能问得这么清楚？作为自来水的来源”(6)在下列句子中没有语言障碍的是()提高我们的生活水平取决于我们自己的努力工作。(2)近年来，我国大部分地区经历了前所未有的干旱。(3)事实上，拍摄就像剪纸。只要你多练习，你就会准时。3.写下下列单词的意思。(2分)艰苦和卓越：冒犯谦虚的道歉：我的妻子和儿子在哪里？他们脸上没有一丝悲伤。在绿色的春天，我开始回家。4.根据课文填空(16分)(1)“切东西要有手。”奶奶的剪纸技艺可以说，这只是她谦虚的一句话。你一定记得一句名言，你付出的每一分钱，你得到的每一分钱。(3分)(2)每一个舞蹈都充满了，每一个舞蹈都是，每一个舞蹈都是和匆匆变化着的，每一个舞蹈都让人在艺术享受中颤抖，让人震撼。安塞腰鼓 (3分)(3)线条是这样的，就像唯一未被使用的中国画，无处不在，温柔地。这句话中所用的修辞，相比之下，写的是草原。(5.5分)(4)填诗或成语：从古至今，祖国的安全、荣誉和耻辱永远高于一切。杜甫听说政府军收复了河南省的河北省，喜出望外。首先，他称之为“起初我无法阻止泪水涌上我的外套”，然后他称之为“眼泪”。陆游的心是祖国的统一。他在临终前告诉儿子：“他说。为了国家利益，蔺相如不斤斤计较，对廉颇针锋相对。相反，它真正彻底地理解了这个重要的原则。夏洛特没有面对罗伯特的羞辱，但最终成为了一名著名的作家。(4.5分)第二，阅读和理解。(28 5)片段麋鹿 (12分)麋鹿的经历充满了传奇。根据科学家的研究，早在3000年前，黄河和长江中下游就有麋鹿，但是到了汉朝以后，麋鹿逐渐减少，然后消失了。1865年，在北京南郊发现了120只麋鹿，并在一篇文章中介绍给世界。后来，几十只麋鹿被偷到欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园展出。1900年，“八国联军”入侵北京。最后一群麋鹿被杀或被装上向西行驶的船只。从那以后，麋鹿几乎在中国消失了。1.联系上下文，在中选择适当的单词，并用“”标记。(2分)2.用你自己的话概括这篇文章的主要内容。(2分)本文的主要解释方法如下。你还知道什么其他说明：(2分)选择题。从“根据科学家的研究”和“几乎灭绝”这些词中，我们可以看出作者在介绍东西时，要非常注意陈述(2分)(1)形象生动，(2)准确恰当，(3)流畅完整4.选择题。这篇文章的内容时间跨度很长，但似乎连贯流畅，因为有些词使用得当，如(2分)几十头，遭遇厄运，几乎灭绝2意外的是，从现在开始(3)后来，后来，最后5.作者对麋鹿的经历有什么看法？请用几句话写下来(2分)狮子和野牛(16分)傍晚，一群野牛正沿着河岸慢慢前进，完全没有意识到前方的危险是，六七只狮子正躲在草丛中，等待它们的到来。有两只野牛和一只小野牛走在队伍的前面，快乐地奔跑着。它们离牛越来越远，但离危险越来越近。突然，遭到伏击的狮子纷纷跃起，扑向迷路的三只野牛。水牛措手不及，转身就跑。狮子紧随其后。一只狮子跳了起来，把最后一头水牛扔进了河里。野牛在河里拼命挣扎，其他狮子一起咬它，希望能把战利品拖上岸享受。正当狮子们要实现他们的愿望时，一只巨大的鳄鱼突然从河里跳了起来，张开它的大嘴，紧紧地抓住了小水牛的尾巴。这时，狮子和鳄鱼在河里开始了一场惊心动魄的拉锯战。几轮过后，鳄鱼寡不敌众，野牛被狮子拖上岸。可怜的小野牛，可能很快就会变成狮子的食物！但是在这个关键时刻，奇迹发生了。数百头强壮的野牛像风一样奔跑着，包围着狮子和小野牛。原来，两只从队伍中走失的野牛跑了进来营救士兵。在营救中，一头野牛开始挑战一头狮子。它怒目而视，又踢又跳，像打雷一样咆哮。受到挑战的狮子失去了他以前的权力和威望，不得不逃跑。然而，其他狮子仍然紧紧地抓着野牛，拒绝松手。野牛变得愤怒了。他们组成了一个战斗阵列，缩小了包围圈，一步步逼近狮子和野牛。另一只野牛冲向其中一只狮子，当狮子的角被猛拉时，狮子被抛向空中。然后它掉到了地上。它惩罚狮子的动作干净利落。很难相信这是一只食草的野牛。(4)然后，牛群嘶鸣，震动了旷野。水牛向狮子发起了全面进攻。面对牛群雷鸣般的冲力，剩下的狮子吓坏了，不得不张着嘴逃跑。可怜的野牛挣扎着摇摇晃晃地回到牧群中，被牧群严密保护着。绝望中逃跑的狮子急切地看着远处他面前的一切，完全没有了以前的侵略性和侵略性。太阳像血一样。那群牛仍然沿着河岸缓慢移动，像一个黑头精灵。他们用团结、勇气和力量演绎了一首激动人心的生命之歌！1.“得到你想要的”在本文中的意思是“愿望”;“寡不敌众”在文中是指“寡不敌众”。(4分)2.但是在这个关键时刻，奇迹发生了.这个“奇迹”是什么意思？使用波浪线绘制文本。(2分)3.阅读第2段，完成对野牛的攻击。(3分)一只狮子把野牛扔进了河里 () () 狮子和鳄鱼搏斗()。4.法官，勾选最正确的陈述。(4分)水牛奇迹般逃脱的原因是：野牛非常聪明勇敢，挣脱了狮子的咬咬。()一只巨大的鳄鱼和一只狮子争夺野牛，野牛逃脱了。()两只非常勇敢的野牛与狮子搏斗来拯救幼小的野牛。()野牛团结在共同的敌人中，打败了狮子。()读第5段，写下你的感受。(3分)课外阅读(5分)当这一天到来时，大海又恢复了平静。我寻找我们的船，令我惊讶的是，它还在那里，没有坏。“我想我可以在那里游泳，”我对自己说。于是，我走向大海。不一会儿，我走近小船，绕着它游去。只是，我怎么上去？最后，我穿过船舷上的一个洞，但并不容易。船里有很多水，但是海底的沙子把船固定在一个地方。船尾露出水面，这让我非常高兴，因为船上所有的食物都储存在那里。我已经饿了，所以我马上开始吃东西。然后决定带些食物回到岸上。但是我该怎么做呢？我环顾了一下船。几分钟后，我发现了几块长木板。我用绳子把他们紧紧地绑在一起。然后我从船上拿走我想拿的东西。有一大箱米长的食物，熏肉和硬面包。我还带了许多结实的刀和其他工具、帆、绳子、纸、笔、书和七把枪。现在我需要在船上找到一个小帆。不一会儿，我就会找到它。我小心翼翼地慢慢划向岸边。很难阻止我的东西掉进海里，但最后我把所有东西都弄到了岸上。这篇文章选自中国作家的作品。在本文中，“我”的意思是，在你看来，他就是这样一个人。你从他那里得到的启示：3.表情(5: 30)1.意向选择我应该选择哪些材料来写这篇作文？选择3种最合适的材料，并在括号中填入序列号。()()(1)黎明起床，梳洗，准备。队伍等待了近一个小时。(3)沿途看到、听到和感受。(4)来到南山公园门口，感到秀色可餐。班级的名字是_ _ _ _ _ _，学生编号是_ _ _ _ _ _按观光顺序描述南山的美丽景色。6.一个同学不小心摔倒了，手被抓伤了。