小学写字教学培训者培训班学习汇报

小学写字教育训练员培训班的学习报告在研修学校的安排下，我于XX年1月12日和13日在哈尔滨参加了“黑龙江省小学写字教育训练员培训班”。 虽然只有两天的学习时间，但给我留下了不容易消失的印象。 这次训练不仅听了专家的说明和名人的报告，还参加了哈尔滨市桥南小学的现场会。 我会向大家简单报告这几天我的学习情况。一、“三度四适”法开创了汉字标记的新纪元这次的研修活动围绕省教育厅和省教育学院负责的国家重点课题新课程改革写字教学创新的实践研究。 这个课题是在XX年申报的，经过两年的研究和实践，课题组郭立剑介绍了课题的进展情况，重点介绍了写“三度四适法”字的新技术。 “三度四适法”包括笔锋“三度法”和构造“四适法”。 笔锋“三度法”是使用笔的方法，必须使用适合这种方法的专用笔。 能简单地写汉字的笔锋艺术效果(角、粗、尖端的变化)。 角度：指45度用笔：钢笔轴倾斜45度的笔尖底左上右下45度落笔45度平行笔45度的斜吨折叠笔等。 力度：指使用笔的重量。 速度：使用钢笔的速度。 笔锋“三度法”的主要特征是，能直接简单地写汉字笔锋的效果。第二，统一了各种各样的笔的使用方法。第三，统一了各种各样的字体的书写方法。 结构“四适法”是字形结构的基本要领。 “四适”是指汉字笔画数、偏旁之间的共现关系。 也就是说，比例的大小是适当的：意味着独字体的画数的长度的组合是适当的合字的横向的大小(高低宽度)的组合是适当的。 距离合适：意味着线之间、腋下之间的距离是均匀的。 位置的偏差正好：行程，意味着放在旁边的位置合适。 弯曲倾斜适度：意味着主要行程的弯曲倾斜适当。 当时，郭老师在游行过程中确实给我看了“三度四适”法的魔法。 当然，专用笔的问题也是这个法成功的关键。 (给我看这支笔)二、地市字教育经验报告强调了“重视”和“专业”两个词在这次训练活动中，六个地方市进行了写字教育的经验报告。 鹤冈市教师研修学院、齐齐哈尔市铁峰区第五小学、牡丹江市紫云小学、黑河市爱辉区第五小学、大兴安岭地区育才小学、牡丹江分局庆丰农场子弟学校。 我想每家的报告都强调了“重视”和“专业”这个词。 所谓重视，当然包括领导的重视在内，具体地在他们的学校表现出来。 写字的课程，不仅仅是外表，真正的专业教师和专用教材也在进行写好字的课程。 在大兴岭地区的育才小学，他们不仅写字，还每天练习20分钟字。 每个学校都边研究边实验，积累经验，总结方法，形成了具有独特特色的写字课模式。 黑河市爱辉区第五小学毕红梅老师报告的目标指导法中，具体有五个基本的划线训练；第二是确定观察分类的重点语；第三是为了读书而识别字形；为了四临帖而写美字；五个为了评议而修改。 在每个阶段，教师们都设计了适合学生理解记忆的口诀。 在第一阶段，他们设计的坐口诀要记住头正、肩平、脚着地三个一个。 握笔姿势的口诀：大手指把两个手指对齐捏，三个手指向下提，四个手指向内卷，笔离虎口，拳心用力，提笔是来练习的基本笔画练习窍门：“横”(落笔轻，笔画光滑，笔画流畅接笔)“投笔”的话，笔很重，笔很轻，接笔尖的“压”(笔很轻，笔慢，笔折断，笔折断，笔折断，一波三折)“举起”(笔头重，笔头上挑)“纵向弯曲的钩”(笔很重，笔很圆牡丹江分局庆丰农场的子弟校教师们还建立了写字课的