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文档简介
学期图书馆工作计划 图书馆作为知识和信息收集、存储、传播的重要基地,已成为新课程实施系统链中的一个重要环节。面对新的教学模式、评价方法等 “开放”的新课程文化,图书馆应该应用现代教育理论和信息技术促进管理创新,提高服务水平和服务质量,充分发挥图书馆在教学改革中的独特作用。 1、 加强业务学习,不断提升业务水平,紧紧跟上教学改革的步伐。 2、 建立业务档案,形成本馆个性化的信息资料。 3、 保持与网信软件公司的联系,升级管理系统,保障妙思文献管理集成系统的有效使用。 4、 明确分工,主动合作,守时守纪,保障图书馆日常工作的高效运行。 5、 结合教育教学需要,定期制定图书采购计划,做好采编工作。 6、 切实做好防虫、防蛀、防潮、防火、防腐、防盗、保洁等工作。 1、 改变服务观念,实现“书本位”向“人本位”的转移,更新“借借还还”、“上架下架”等陈旧观念,真正树立“信息港”、“开放办馆”的意识。 2、 创新服务内容,努力实现“文献传递者”向“文献导读者”、“图书管理员”向“信息领航员”的角色转变,定期专题导读刊物,主动做好信息传导工作,努力开展阅读指导活动。 3、 优化工作流程,将工作中心放在信息资源开发与整合上,建立学科特色数据库,及时向师生提供新的信息。 4、 创设服务活动,强化服务效果。 (1) 定期开展“馆藏图书我做主”荐书、购书活动,组织学科教研组长、老年协会领导、学生志愿参与荐书、购书活动,进一步提高馆藏图书的质量,更好地为教育教学服务。 (2) 定期举办学术论坛、主题读书报告会和讲座,坚强对阅读的引导与指导。 (3) 定期与语文教研组共同开展以“阅读的欢欣,写作的快乐”为主题的有奖征文活动,引导和鼓励大家时常走进图书馆,有效地利用图书馆,养成多读书
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