家长会发言稿 初二班主任

二年级班主任在家长会上的讲话二年级班主任在家长会上的讲话父母：大家下午好！首先，请允许我代表二班所有的老师和学生，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，我也要对你们的父母表示诚挚的感谢，感谢他们对我们工作的理解、关心、支持和配合。这个班有28个男孩和23个女孩。男孩和女孩的人数基本平衡。经过两个多月的适应，孩子们已经能够成为一个。他们聪明、热情、勤奋、活泼。班上大多数孩子认真听讲，积极思考，敢于表达自己。大多数学生都能及时完成作业，写得很漂亮。每天早上打扫卫生和每月劳动值日周，学生可以主动及时完成；晚上，一些学生在几分钟后离开教室，以便有效地管理教室灯光和财务问题。还有一些人每天默默努力地为班级服务，思考老师的想法，担心老师的想法。刚才，学校领导向所有在场的家长做了一份中肯的报告，汇报了我自学期以来所做的一切工作。谢谢你仔细聆听！接下来，请允许我代表二班所有的老师和学生向你们汇报我们班的教育、教学和学生管理的现状。如果报告中有任何不恰当的词语或错误，请在会后进行批评和纠正。我的班级主要管理如下：一、德育工作：1.坚持每周的班会。重点培养学生良好的思想道德素质，培养他们的爱国爱校精神、艰苦奋斗精神和奉献精神，塑造他们自尊、自强、自立、自爱的人格特征，促使他们尽快形成正确的世界观、人生观和价值观。2.开展赏识教育，对学生的进步给予由衷的表扬和赞赏，努力让每个孩子都感受到自己的进步。3.实施感恩教育，注重教育学生保持良好的心态，学会宽容和感恩地看待身边的一切，引导他们用心感受世界之美和自己的幸福。4.认真做好学生思想政治工作和家长、教师的社会联系工作，重视学生个体，因材施教。5.及时做好大型活动前后的集体思想教育工作。在日常班级管理中，加强对学生的思想教育和学习、生活和行为习惯的培养。第二，学习：狠抓学风建设，激发学生学习的内在兴趣和情感，努力做好“抓优改劣”工作。具体到班上的学生，我的主要做法如下：1.注意加强对学生学习方法的指导和引导。学习方法不好，事半功倍；学习方法好，事半功倍。因此，无论是在平时的课堂上还是课后的交流中，我都更加重视这一点。比如纠正他们不良的阅读习惯和家庭作业习惯。2.注重对学生学习的监督，同时尽量让学生学习和放松。例如，在学年开始时，我对我的学生非常严格。在前一阶段，当所有的老师和学生都忙于无线电练习比赛时，我对学生的学习放松了一点，因为学生们都累了。期中考试后，我努力在课堂上创造一个愉快而紧张的学习氛围，我还参加了许多课外活动。3.注意理解和掌握教育教学的反馈信息，做到心中有数，心中有数，及时发现学生的情况，分担他们的烦恼，解除他们的烦恼。对于那些心理负担沉重的人，注意帮助减压。对于那些缺乏自信的人，注意帮助他们建立自信；如果动力不足，注意压力加上负压。4.做好与教学教师的思想沟通，努力打造ef5.注意老师和家长之间的联系。平均来说，我每个月会给所有的父母发8条信息。一些家长没有打开学校的时事通讯，当然他们也不能收到。有时当个别学生在学校表现太差时，我也会通知家长来学校和我一起解决问题。这种做法可以在一定程度上促使学生学习、生活、遵守纪律等。提高学生的意识和积极性。6.以鼓励为主，监督为辅，注重调动学生的积极性和主动性，激发学习的情感和欲望，树立学习的信心。7.注意培养孩子良好的学习习惯。我认为老师应该是向导和引导者。只有学生自己才是学生的主体。只有当一个孩子明确了自己的学习目标和学习目的，并能积极、主动、热情地参与学习，学生才能取得优异的成绩。因此，在班级的日常管理中，我特别注重学生学习习惯的培养，比如纠正他们不科学的坐姿和阅读方法，并尽最大努力让我们的每个孩子尽可能养成良好的学习习惯，并具备独立学习的能力。健康：健康是窗户，健康是形象。班级健康工作的效果直接关系到班级在整个学校和社会中的形象。为了做好班级卫生工作，我们注意充分发挥劳动委员会成员的作用，并把班级分成几个小组，责任到小组到人。在正确采纳班级学生合理意见和建议的基础上，实施了一定的奖惩措施，有效调动了班级学生的工作积极性，推动班级卫生工作在上一学年的基础上再上新台阶。4.纪律：缺乏严格纪律的军队不能赢得战斗。同样，一个没有严格纪律的班级不可能是一个优秀的班级。为了督促学生严格要求自己，遵守学校纪律和班规，我们充分发挥纪律委员会成员、监督委员会成员和学生在舆论监督中的作用，注意增强学生的主人翁意识，积极调动学生的积极性。同时，班主任要更加注重观察、思考和实践，努力做到“有问题就处理”，狠抓班风建设。五、安全工作：稳定是大局，安全工作是稳定工作的大局。任何课堂作业都应该把它放在突出的位置。在班级建设中，我们不仅要进行必要的安全知识宣传，还要不断增强学生的安全意识。安全工作重在预防，而不是治疗。我们特别注重增强科学预见性，注重深入实践，及时发现和消除各种安全隐患，真正做到“防治结合”。班干部建设：班主任是班级工作的领导者，班干部是拧不开的领导者。一个优秀的班级还必须有一批高素质的班干部。班干部必须政治胜任，能力突出，忠于职守，不徇私情，乐于奉献，勇于奉献。只有这样，我们的班干部才能树立威信，才能有无与伦比的凝聚力、向心力和战斗力。因此，在选拔班干部时，我们对党员进行了多方面的考察，充分考虑了学生的意见，坚持“公开、公平、公正”的原则，采取民主的方式，形成了一个学生信得过、有能力的班干部队伍。七、综合素质培养：鼓励学生多参加体育运动，加强体育锻炼，培养学生科学广泛的兴趣爱好，组织形式新颖、内容创新的课堂活动，丰富他们的业余生活。同时，要注意培养学生“讲信仰、讲道德、讲生活”、“讲自主、讲自强、讲工作”。工作成果：经过这学期两个多月的努力，班里良好的班级氛围和浓厚纯正的学风已经基本形成。一个“目标明确、组织有序、管理规范、班级团结友爱”的优秀班组已经基本形成并日趋成熟。根据过去两个月班级成绩的总结，我们班应该在年级甚至在学校都处于领先水平。在学习成绩方面：班级学生良好的学习习惯和正确的学习态度已经形成或正在形成。从9月份的月考和中考结果来看，班里学生的整体素质是好的，主要表现在以下几个方面：1.)目前，班上的数学、语文、英语、物理、地理和生物五门学科都处于高年级水平。以下学生值得我们这学期的表扬：1)综合素质进步明显的学生有：宋涛、陈阳、邵俊杰、胡浩、杨敏、邱金霞、李湘、齐亦清。黄、谢明珠、蒋婉婷、裴家鹏、宋、胡霞、邓这学期在遵纪守法、劳动卫生、公益活动等诸多方面都有很大进步。2.)班里的学生领导有谭晶、顾、吴实、刘凯杰、孙文娇、吴佳薇、萧飒、宋涛。可以说，一个好的班级氛围和班级学风的形成离不开这些学生的努力。事实上，我认为我们班的每个孩子都很优秀、可爱。它们都有很多亮点，值得其他学生学习。3.)在班级活动方面，除了少数学生，班级基本上可以积极参与。也正因为如此，这个班在广播体操比赛中获得了二等奖。4.在学术成就方面，许多学生也值得我们称赞：顾、宋涛、应、刘凯杰、洪明诚、孙文娇、谭晶、吴实、吴佳伟、孙晨、肖飒。九.存在的问题虽然这次考试有一些值得肯定的地方，但它让我清楚地看到了课堂上的差异。1.学生有不同的习惯班上有些学生有相当好的学习习惯。他们在课堂上专心做作业，所以他们的作业很快。但与此同时，也有一些学生，我给他们起了个绰号“萌、陀、罗、啦”。我在课堂上什么都不知道。我不知道你说了什么。做作业时，我总是拖延，拖延，说得太多。这就是为什么我称他们为摩托罗拉。一些学生不注意他们的作业，喜欢左顾右盼。他们互相交谈，非常罗嗦。因此，很有可能你已经看到你的孩子回家了，并且已经很长时间没有做好作业了。你必须不耐烦地等待。也许连老师也会自然地责骂他。2.重点有所不同家长们可能会说他们放弃了学生的学习情况，但我们的老师不会轻易放弃，尤其是那些因为学习习惯和态度而在起跑线上失败的人，而不是因为接受能力的问题。这对学生和我们都是一件非常令人遗憾的事情。有些父母可能认为只要我的孩子健康，结果如何并不重要，甚至有些父母已经为他们孩子的未来创造了丰富的物质基础。然而，我们认为我们的理解应该提高到如此高的水平。我们的教师在学习过程中更注重意志品质的培养，这是一种面对困难的韧性，也是一种能够坚持和面对困难的心理品质。我记得一位教育专家专门帮助孩子们缓解网瘾，他说：决心、毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸，没有力量钻牛角尖，那么无论他将来做什么，我都不认为他会取得更好的成绩。另一方面，如果孩子养成了这种坚持学习的精神，不管他走哪条路，他相信他总能创造一个属于自己的广阔世界。但是从学期开始，我仍然感觉到在许多家庭作业的反馈中，家庭对孩子的重视程度有很大的不同。例如，一些孩子经常做得更少，不做作业，甚至不做作业，但是我们的家庭领导对此一无所知，或者干脆让它过去。事实上，我们的父母没有给他们的孩子微妙的教育吗？在这里，我想邀请所有的家长为他们的孩子树立一个严肃的形象，给他们良好的影响和教育。这是一个隐藏的教育因素，我们的学校教育无法涵盖，但对儿童的影响是巨大的。3.学习效率是不同的。家庭作业一直是一个敏感的问题。我理解每一位家长的感受，希望我的孩子能够快乐和放松。事实上，家庭作业是整个社会的普遍问题。作业时间问题反映了学习能力和学习效率的问题。我非常同意这个观点。老实说，学校没有太多的家庭作业，老师会提前估计每项作业的时间。接受能力强、速度快的学生很可能在学校表现很好，而一些慢习惯不是很好。一个受试者持续一个半小时以上是正常的。同样的作业，一些家长说他们的孩子要做2个小时甚至3或4个小时的作业，所以他们要问孩子的学习效率？我们允许个体之间的差异，但是如果差异太大，我们应该反思孩子在学习能力和效率方面是否有问题。4.学习方法的差异一些学生积极主动地学习。除了完成老师布置的有限的家庭作业，他们还会有计划地给自己增加许多选定的练习。他们预习和复习得很好。另一方面，一些学生被动地、漫不经心地学习，有时他们完成不了指定的作业，更不用说给自己吃有营养的零食了。因此，在学习的过程中，一些学生总是饥肠辘辘，而另一些人总是在幻想着衣食。这两种方法怎么会有相同的效果呢？如果后者在同一阶段更熟练，他们更有可能失败，这是很自然的。5.一些学生缺乏自信，一些学生盲目自大。6.学科间失衡与局部学科。十、孩子进入变化的第二天。当孩子进入二年级时，一切都是一个新的起点。学生的发展要求与原来大不相同。因此，初中二年级是一个非常重要的转折点。如果孩子能很快适应，那么他将会越来越容易学习。相反，孩子会学得越来越累，结果会落后。如果你想让你的孩子成功地完成这一过渡过程，除了孩子自身的主观因素之外，你还必须了解孩子在初中入学考试过程中的变化，这也需要父母的帮助，父母应该帮助他。1.学习：知识学习越来越广泛，考试类型越来越复杂。学习能力更强。回答问题的要求更高、更规范。知识点变得越来越密集。随着年龄的增长，接受和理解的能力逐渐提高。事实上，这是逐渐向三年级制靠拢的过程。因此，一些家长不应该担心，尤其是当他们的孩子的分数从99分下降到100分，超过80分时，就像“跳高”。另一个抱怨是孩子们的表现由于粗心而恶化了。另一个抱怨是教师的水平低，他们的孩子被教得很差。事实上，我想告诉在场的所有家长，这是不可避免的，也是正常的。我们不能只看分数，还要看分数的含金量。2.心理方面：其次，孩子们的心理状况也发生了变化。人民的心也大了。独立意识大大增强了，人们不愿意与成年人分享他们的小秘密。他们的自尊心也逐渐增强了。我想知道父母是否发现在这个阶段的孩子对很多事情都有自己的要求和标准，有时你很难和他交流。事实上，我们不必过分追求最终结果。我们可以先同意他们的要求，让孩子们自己尝试一下。此外，父母应该掌握批评的尺度，因为孩子在这个阶段太害怕“失去f”第三，儿童的思想已经从简单走向复杂。因此，我经常听到你说：这个孩子很坚强，不会听父母的话。应该说，初中二年级对他们来说只是一个特殊的心理阶段。在这个阶段，儿童的歧视是微弱的。他们不能搞清楚社会上什么是对的，什么是错的，也不能完全理解什么是可以做的，什么是不可以做的。这也要求父母给孩子一些指示和警告，经常提醒他们做什么和不做什么，以便给他一个明确的方向。在家庭教育中，我们必须注意成人“口语风格”的一致性。不要让你的父母那样说，但是你的祖父母那样说，所以孩子们会更困惑。尤其应该指出的是，儿童教育必须符合学校教师的要求。否则，不管学校老师有多严格，对于那些逐渐想要独立并有反叛意识的孩子来说，肯定会有“零”效果的教育，有时甚至是负数。十一、我的教育教学思想不管我教的学生是几年级，我都会向他们传达这样的理念：第一名，第二名。我经常告诉学生，这个“人”不是一个简单的单词。一左一右，表示性格；压力是学习的标志。要成为一个好人，诚实是第一件事。我总是保证在学生面