小学春季学期少先队工作思路及行事历

1/13小学春季学期少先队工作思路及行事历工作目标根据学校四年规划，2016年我校将在市区召开“习成教育”观摩现场会的要求，本年度将是成果收集之年，少先队工作的重点在巩固“七做到一示范”主题教育活动的基础上，抓好学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯，在队员中形成人人知礼仪，明是非，学规范，讲文明的良好氛围；抓好班风、班规、班貌文化建设，缔造完美教室，形成班队工作有特色，班级管理逐步达到“物品整洁、学生人文规范、文化彰显、学风浓厚、个性突出”的要求，形成一队一品；以少先队活动为载体，深入实施爱国主义教育、感恩教育、责任教育、诚信教育；使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强；按照少先队活动课程纲要，启动少先队活动课，按年级进行少先队活动课展示；重点工作及做法一、抓好学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯1开学三月份定为学生行为规范月，大队部制定并发放具体祥实的学生七个规范要求。如学生文明礼仪规范、2/13学生上学、放学路队规范、课间操及入场、退场规范、学生课间活动安全规范、班级卫生规范、班级晨读、午读规范、学生文明就餐规范，开学第一天班主任组织学生学习七个规范的具体内容，让学生明白并熟记于心。同时要求班主任结合大队部提出七个规范，制定班级管理规章制度，每周利用班会课逐条深入学习，这样学生在具体执行时可以按规范逐条对照，做到行动有方向。2为提高学生的思想认识，激发他们养成良好行为习惯的热情，在日常生活学习中，学生会自觉不自觉地违反纪律，不遵规守纪，要求班主任一定要做到“嘴勤”每周的班会课不得占用，班主任要利用这一教育阵地进行晓之以理，让学生明白什么该做，什么不该做，该怎么做，不该怎么做，为什么要这么做，不这么做又会怎么样。3好习惯需要严格反复训练才能形成，大队部开学初培训值周生，对照规范对每位学生进行严格检查，发现问题及时反馈，班主任抓紧时机对学生进行行为习惯方面补课，尽量把问题消灭在萌芽状态，这样的检查成了学生进步的力量。4大队部加大对七个规范的管理考核力度，分四组考核，即（每天的行政值班领导的检查记录；红领巾监督岗的检查；值周班主任及学生的举报记录；大队辅导员一天的巡查记录），这四组检查结果当天汇总，及时总结正反两方面3/13的典型事例，对表现不够好的学生对班级进行扣分处理，表现好的学生大队部每周评选文明之星、劳动之星、学习之星等荣誉称号，大队部将在升旗仪式、学校宣传栏通报表扬，并对班级进行适当的加分奖励，由于这些榜样是在学生中产生，因此良好的行为更容易被学生理解和接受，并激发上进心，使他们自觉模仿成习惯，而被表扬的学生则积极性更高，在其它方面会表现更好，这样形成良性循环。5大队部将七个规范的具体内容编成册，制定文明之星、劳动之星、学习之星等评选标准，同时将评选出的文明之星的文明事迹编成校本资料进行展示。二、抓好班风、班规、班貌文化建设，缔造完美教室1开学初，各班级要制定班规，班训，要把大队部下发的七个规范张贴班级醒目的地方。2布置教室，加强班级物质文化建设，要利用好教室的每一个空间，要绿化，美化，精心布置教室，使其既温馨舒适，又催人奋进3打造班级精神文化建设，制定班级公约，建立奖励机制等方式，让学生更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情。4根据学生特长，组建各类兴趣小组，班主任要重视学生的特长培养，让教室成为学生特长展示，体现人文魅力4/13的平台。打造班级文化有色，实现一队一品。5按时开好主题班会、少先队活动课。要充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进6为进一步加强校园文化建设，缔造完美教室，大队部开展“让墙壁说话，展班级风采”班级文化建设评选活动，和三小人文魅力学生风采展示评选活动。评选内容、时间见评选方案。三、以少先队活动为载体，深入实施爱国主义教育、革命传统教育、感恩教育、责任教育、诚信教育1为进一步学习和弘扬雷锋精神，三月份，大队部组织全校师生以班级为单位，紧紧围绕主题，持续开展“学雷锋精神，创建和谐校园主题系列活动。（1）要组织学生观看电影雷锋、唱雷锋的歌、讲雷锋的故事、做身边的小雷锋义工活动，积极开展“学雷锋、做好事”主题班会。各班结合本班实际制定了“学雷锋活动月”具体方案，出了一期关于该主题的黑板报、手抄报，营造出浓厚的学雷锋氛围，让学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。（2）在“三八”节来临之际倡导学生行动起来，为妈妈制作心意卡、写感谢信、做家务事等，并发动班干部深入社区慰问孤寡老人、烈军属，让学生的心灵受得到净化。5/13（3）结合植树节，组织学生参加“绿化班级，美化校园”活动，要求学生动手栽培植物，进行培植，引导学生投身养绿、护绿之中，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。同时组织学雷锋小组志愿者主动清洁学校，办公室各个卫生死角，自觉捡拾垃圾，美化校园。（4）月末，各班级上报开展学雷锋活动情况，填写活动记录表，大队部评选出雷锋小标兵。通过以上活动并不断引导学生在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花2四月份，结合“清明节”对学生进行革命传统教育，开展缅怀革命先烈，传承民主精神，争做文明学生主题活动（1）三六年级学生读一本红色书籍地球的红飘带或苦难辉煌；（2）人人学唱习近平寄语歌曲及手语操（3）各班级开展网上祭英烈活动（4）以爱国主义为主题的黑板报评选（5）各中队开展“祖国在我心中”少先队活动课汇报课（6）大队部举办汉字听写大赛通过以上活动开展从而引导全体少先队员继承先烈遗6/13志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。3五月份大队部全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。（1）广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识，各班级从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，要求家长做好配合工作，共同教育学生，各班级利用课堂主渠道的作用，特别是语文课、思品课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、讲故事、等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。（2）认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育开展感谢祖国，诵读比赛；感谢社会，走进儿童福利院感受到了社会中浓浓的暖意；感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动开展给父母一封信活动；通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年；开展“假如我是老师”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师；7/13评选“感恩”小报；用新颖的排版、立意鲜明的内容，定期出刊有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象，从而受到感染；与此同时大队部编写感恩心语录，学生人手一册，记录自己完成感恩作业的情况，表达自己在感恩活动中的点滴感受；评选出三小的感恩孝星，引领学生用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯四、为进一步培养学生的诚信行为，使他们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成，做诚信三小人，大队部六月份在学生中开展诚信教育系列活动。1开展“弘扬中华美德做诚信小学生”主题的升旗仪式，进行国旗下讲话；（2）出一期以“做诚信人，说诚信化，做诚信事”为主题的黑板报和手抄报；（3）开展诚信在我心中主题班会；（4）开展诚信之约活动，要求学生自愿签下五种诚信好行为通过诚信教育活动，树立诚信品质，使学生能够努力学习，做自立自强，用行动书写诚信记录。五、落实间周一次的少先队活动课程，保证少先队活动课程顺利开展8/131开学初组织班主任老师学习学习少先队课程实施纲要制定本年级组少先队活动课程内容，分年级订主题进行讨论备课2大队部每月组织一次少先队活动课公开课教学，便于指导班主任上好少先队活动课，且发放少先队活动课教案本，及少先队活动课考核细则3大队部把少先队活动课程的具体实施应纳入学校综合实践活动课程，利用班队会开展活动，至少间周一次，按照进度完成任务。4少先队活动课不搞程式化、形式主义，要贴近儿学生生活，讲究实效，要从本地、本校、本中队的实际情况出发，灵活组织开展，紧密联系的活动，让每个活动成为构成队员生活的课堂。活动内容如下1安全文明伴我行。“安全重于泰山”，积极开展安全知识教育，增强安全意识。2“我爱红领巾”。普及少先队知识，规范系红领巾，标准行队礼，做一个合格的少先队员。3讲文明，懂礼仪，大家一起来行动，学会遵守校园文明礼仪、礼貌待人。4开展读书活动。开阔视野，陶冶情操，增长知识，在文化熏陶中培养学生的爱国情怀5传递正能量。大家一起来，学好人，做好事。6“中国梦、我的梦”系列活动弘扬9/13“中国梦”精神。激发学生了解中国，热爱祖国，胸怀梦想，努力实现梦想。常规工作一加强少先队基础建设1加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。每月召开班主任工作会议，及时总结本月工作存在的不足，强化辅导员责任意识，提升辅导员的管理水平。通过班级文化展示及学生人文魅力风采展示评选“星级中队”，从而提高班队集体建设的水平。2加强少先队小干部队伍建设。每周五下午要对大、中队委的工作进行培训指导，并安排下周工作；选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来；继续实行少先队干部竞选制，三月份开展假如我是大队委演讲比赛，通过比赛，选拔一批能力强的大队委协助大队部开展工作。二建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1建好红领巾校园文化宣传栏。要把每月的主题活动方案、活动剪影、活动评选结果、以及评选出文明之星都要展示给全校师生，通过榜样的作用促进班级、学生每一天的进步。2抓好每周升旗仪式上旗手、护旗手的礼仪训练；抓10/13好国旗下班级学生的才艺展示，使升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。3、建立健全中队建设，针对班主任工作中存在的不足，困惑及时进行有主题的培训、指导，做到开一次会能解决一个问题，逐步提升班主任工作能力。三坚持不懈抓好七做到。1根据七个规范要求，落实到具体的行动中就是做到“把地扫好”、“把路走好”、“把操做好”、“把话说好”、“把书读好”、“把字写好”“把饭吃好”本学期大队辅导员带领红领巾监督岗的学生每天对各班级教室，大环境卫生检查两次，课间不定时的抽查，卫生不干净的班级要及时清洁，做出相应的扣分处理，同时让班主任学生明白本周班级考核分低的原因，使其及时整改。要求班主任教育学生不乱扔垃圾，发现有一人次，大队部加大扣分处理，并且每天有播音组成员通报乱扔垃圾的班级及本人姓名。通过大队委、大队辅导员、班主任的辛勤工作，力争使三小的校园干净、整洁、舒适、美丽，做到24小时无垃圾。2把话说好、把书读好、把字写好1班级开展文明礼仪实践训练活动，通过学习三小学生文明礼仪规范、大队部深入校园，班级，课堂，课间进行检查，要求学生做到进校园见到老师敬礼问好，见11/13到同学相互问好，课上课下处处彰显文明礼仪，每位学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。2各中队建读书角，指导学生搜集关于读书格言名言，开展读书交流会；进行学生作业、规范字展览；开展“讲读写养成好习惯”手抄报比赛；大队部开展“将普通话、写规范字、多读好书、养成好习惯”升旗仪式及国旗下讲话，开展“讲写读养活动成果展”3“把操做好”加强学生眼保健操，阳光体育活动的管理。（1）大队部要求每班培养一名眼操指导员，负责眼操的检查和指导工作；眼操所在的这节课的老师要继续管理好学生做眼操；眼操铃声响后，写生迅速把书本摆放整齐，闭眼，不讲话，不随意下座位，认真做好眼保健操（2）大课间要求班主任带领学生在教室问口排成两路纵队安静，快速，整齐地按照指定路线到达指定位置（3）活动中要求伴随着音乐，班主任组织学生有秩序跑步，大摆臂走路，从服装统一，校服干净，班级口号，跑步的整齐度，大摆臂摆臂力度体现班级的精气神，展现班级有朝气，积极向上的班级风貌。4把路走好。做好上学时安全出行，按照校园线路标识，做到不跑，不拥挤有序行走；做好放学时的护导工作，12/13加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。5把饭吃好（1）要求班主任、住宿部管理员每天强调学生在用餐时要求排好队进食堂，不说话细品尝，不挑食不浪费，用餐后，整理好餐桌，有序出食堂（2）学校食堂张贴温馨就餐提示（3）住宿部举办“珍惜粮食，文明就餐”主题演讲比赛（4）住宿部开展“把饭吃好、把物放好”学生自评、学生互评、教师评活动6抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“校园之星”评选以及“星级班级”评比等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。7大队部将在七月份整理出“七做到”成果展8心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。13/139关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。少先队活动行事历二月份1制定2016