基础教研室工作总结

基础教育研究室工作总结教室工作总结，教室工作总结一年来，我们的基础教育研究室在学校领导的正确指导下，教育教育研究工作上升到了新水平。 我们围绕“以教育研究先导、德育为首，以教育为主，以育人为中心，全面发展”的指导思想，结合我校办学特色，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力推进基础课的教育工作。 圆满完成本年度各任务，工作总结如下。一、政治理论学习工作应党委要求，认真组织政治理论的学习。 针对十六大报告中的一些重大理论问题和观点，坚持反复学习，把学习过程作为解放思想、转换观念的过程，进一步主张事实，坚持实事求是，坚持现实过程，进一步与时俱进，扩大思想过程，进一步提高思想坚定性，行动自觉和工作性2 .教育的一般管理加强常规管理是执行教育计划的基本保证。 因此，我们一贯认真执行教育常规管理的各种规定，按照各种规定组织教育。 每学期认真制定教育计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体准备课，坚持期末检查制度，加强流程管理，保证教育教育切实高效。3 .加强业务学习提高业务水平提高教育教育质量，教师很重要。 教师是教育行为的中心问题，也是基本问题。 现代化教育呼唤高素质教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师“经验”的“科研型”和“知识”的“学者型”。 教师不仅有先进的教育观念，而且有高理论水平，有控制课程的艺术，掌握现代教育技术，可以使用教材编写，利用网络引导学生进行探究性学习，适应现代化教育的需要。 因此，我们加强了业务学习。1、加强学习，提高认识，转变教育观念。 我们有计划地组织教师学习，确立正确的教育观、学生观、人才观和评价观，实现教育思想的现代化。 集体学习与教师自学相结合，充分利用学校招聘的报纸和网络资源，使现代教育教育理论、先进教育教育方法、学习教育模式的教师能够用先进教育思想指导教育，用现代教育技术辅助教育。 教师只是以知识的传授为主，培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，使学生真正成为学习的主人，激发学生的学习兴趣，提高教学效率，同时优化教师。2、加强教师在现代化技术中的应用。 为了满足现代化教育的需要，我们呼吁教师利用现在的条件xx网页制作和计算机技术和课件制作。 我正在努力自己做网页，自己做课件。的. 条件成熟时，使用课件教育。3、积极组织教师参加优秀课程评价活动，提高课程教育水平。4 .实际把握课堂教学，促进教育教学改革基础课程教育的主要途径是课程教育、提高教师认识、转变观念，最终必须通过课程来实践。 因此，加强教师的课程研究尤为重要。五、教研工作教育研究活动是教育方法改革的重要一环和重要手段。 教育研究活动的主要特征是改变传统的教育方法，利用新的教育理念，利用网络资源进行小组研究合作学习，教师的激励性课程评价语言激发学生的学习热情，培养学生的自学能力。 通过教育研究课，促进了教育工作的开展。六、加强对学生学习的引导和服务要求教师增加日常调查的次数，提高日常学习成绩，把学生的注意力转向日常学习。 鼓励教师复习和指导，把学生的注意力引导到学习过程中。 学生的学习不仅要求严格，而且要热情地帮助。 在教育过程中，明确教师要求教师加强学生指导和复习在教育过程中的责任，帮助学生尽可能地学习应该努力学习的知识。 为了帮助一些毕业生参加升学考试，教师还安排了升学复习班的课。七、协助学生科和共青团委员会工作语文组教师多次参加学生课和联合委员会组织的演讲比赛、班报比赛、书法比赛、卡拉OK比赛、0103010等活动，为各活动的成功作出了贡献。 同时，为第三届校园文化艺术节做出了贡献。八、积极开展普通话推广工作，完成普通话宣传、训练、考试等工作。九、积极参加学校举办的各种活动教研室全体教师利用业馀时间练习