语文教研组工作计划

杨楼中心学校语文教研室工作计划这学期，语文教研室将继续贯彻落实杨楼子镇中心学校2018年教育工作会议精神。在新课程标准的指导下，将深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率。以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身特点，扎实有效地开展工作。要努力实现杨楼教育梦想的宏伟目标，让杨楼教育教学质量的旗帜永远立在英东的东方。一、指导思想在学校和指导部门的工作计划指导下，围绕进一步提高教育教学质量和效率，大力推进课程改革，有效转变教育观念，提升教师能力和水平；开展集体备课，加强新教材的培训和研究；深入课堂，及时调查，重视正常语文教学，及时反思和总结，进一步提高语文教学质量。把握新时期语文教学的新趋势，加强学科教研工作，强化备课团队功能，提高全体教师的专业水平，凝聚智慧，取长补短。充分利用语文教学规律，加强学生的思想道德教育和审美教育。二。工作目标1.扎实、认真贯彻学校教育教学管理规章制度，努力为语言组营造良好的工作氛围，保持和优化语言组在学校教学研究组中的大组地位。2.以新课程标准为指导，不断提高教学质量，加强各备课小组集体备课，加大教研小组听课力度，促进教师严格自律和不断进步。三。工作重点和措施1.进一步完善阅读学习体系，营造良好的学习氛围。为了进一步推广我们语文教师的教育理念，我们的语文团队将进一步完善阅读和学习体系，营造良好的学习氛围。将语文教研室建设成学习型教研室，形成学习的互动和联动。我们将继续丰富语文组图书角的数量和质量，继续向教师推荐一些与语文教学密切相关的网站，继续不定期分发相关学习资料，集中组织学习，将校本培训与平时学习相结合，要求每位语文教师每周阅读一篇新课程教学论文，每月至少阅读一本教育杂志，每学期至少阅读一本教育理论专著，并做好阅读笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每一位教师的心中，从而更有针对性地指导他的教学实践。2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。要求学生在正常的学习过程中，把单词写得井井有条，说得清楚，做练习要脚踏实地，认真完成作文。学生需要有书法练习册、每周笔记本、中文摘录(材料积累)和作文册。关于学习方法和经验的交流会议不定期举行。3、继续做好集体备课工作，充分发挥集体效能。集体备课是我们语文组去年的薄弱环节，基本上是流于形式。为了进一步落实这学期的集体备课制度，首先备课组长要注意思想和措施到位，其他老师要密切配合，注重求真务实，讨论各种课型，并采取“分段备课、集体评价、个别修改、注重反思”的总体思路。让教师跟随螺旋和梯度为了丰富和发展校本教研，我们的教研团队将进一步深化研究活动，丰富和发展校本教研。配合学校跟踪和监督英东区的校级和区级项目。应定期提交每份材料，并报告每个阶段的结果。6.注重名著的阅读，为学生未来的生活打下良好的精神基础。培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少解决问题，多阅读，好阅读，好阅读，多读整本书。重点是阅读名著。根据各年级名著阅读指南，每学期推荐两本书。有人建议买一本。一本书应该在期中考试前读，一本书应该在期中考试后读。7.加强作文教学改革探索作文教学新途径。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学要贴近学生的实际，让学生易于写作和表达。它应该引导学生关注现实，热爱生活，表达自己的真实感受。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表达和评价的能力。学生被要求说出真相，真相和真相。不要说谎言，空话，套话。它应该为学生独立写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生业余时间的限制。应该鼓励学生选择自己的话题，少写文章。写作知识的教学力求精确和有用，以便学生在写作实践中学会写作。注意作文的自改和互改。8.依托汉语小组的优势，在杨楼中心