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文档简介

unit1whatsthe matter?1 .教育目标:1 .语言知识目标:能掌握foot、knee、neck、stomach、throat这个单词 .2 )掌握以下句型吗? 你最好带个好主意回去。二、教育的重要难点:1 ) talkaboutyourhealth.2 ) makesuggestons三、教育方法: Revision、Learning、Practice and Reading四、教学辅助: Tape-recorder and Lattern五、上课时间: six周期六、教育过程:第1段(第1段a1a-2 d )I. Teaching Aims and Demands1 .知识对象.主体名称. illness.whatsinthematte? cold2 .可用性对象.监听技能.重新记录技能。3.morralobjects.exerciseeverydayandkeephealthyandstrong。ii.teachingimportanceanddifficultyPPS PP? coldiii .技术方法recognizingmethodlisteningmethod.discover method.pairwork。IV. Teaching Aidsataperecorder.adollforteachingthenamesofthebody.aprojector。V. Teaching Procedureslead-innamethepartsofthebodybypicturesstep 1读取频道启动主体。Step 2Enjoy a songstep3playapgame.sayanddrawthepartofbody。步骤4活动1atelsstolookatthepictureandwritethecorrectletter a-m foreachpartofthebody。step5judge他们的问题是step 6活动1blistenandlookatthepicture.thennumberthenames 1-5step7和他们的伙伴step 8监听兼容性能表Step 9Activity 1c. Pair works2222222222222222卡卡卡step10 :我觉得你在用绘画step 11活动2a在1-5之内step 12 activity2b.listenagainandmatchtheadvicestep 13 activity 2c.makeconversationsusingtheinformationin2aan D2 b。step 14活动2dRole-play the conversation步骤15语言点: explainthekeywordsandphrasesinsectiona-1。Homework:teachiningthougt:第2段(第3段a3a-3 c )I. Teaching Aims and Demands1 .知识文库. som advice.grammar focus。2 .可用性对象。监听skill.readings skill.writing municivecompetence。3 .莫拉对象ii.teachingimportanceanddifficultyPS PS PR? 我是totothache我觉得是个好主意iii.teachingmethodslisteningmethod.readingandwritingmethods.pair-work。PR.teachingaidsataperecorderaprojector。V. Teaching Procedures导入评论step1talkaboutadviceabouthealth步骤2学习some new words。step3discussion.lookatthetitleandthepicture.workinpairsanddiscussequestions。step4activity 3a.readthepassage.discussstep5givesomeonreadingstrategies辛普森step6readthepassageanddotrueorfalse。步骤7活动3b告诉我发生了什么step 8自由任务大街上有人吗?step9respecttheagedandcareforthyoung.itisafinittrationofthechinesenation.teachthespirittosss。step10activity3c.discuss步骤11语言点: explainthekeywordsandphrasesinsectiona-2。step 12 moreexerciseaboutthelanguagepoints。Homework:teachiningthougt:第3段(grammar focus-4c )I. Teaching Aims and Demands1 .知识文库eobjectsreadingandwritingmaterials.oral practice2.abiliabilityobjectsreadingsskill.writhings municivecompetence。3 .有人需要你的帮助时ii.teachiningimportanceanddifficultyreadingpractice.oral practice。iii.teachingmethodsreadingandwritingmethods.pair-work.group-work。PS.teachingaidsworkbookexercisev .技术程序lead-inrole-playaconversation是中间的patientandadoctorstep1listomehealthsproblems和givesomeonadvicestep2explanationstep 3do some基本执行step 4比较meonothermodalves。Step 5Do more exercisestep 6完成活动4a和4bstep7workingroups.discussstep 8完成活动4c。step9doexercisetoreviewthestructuresofthisunitwementworkefingoftheexerciesofworkbook。teachiningthougt:第4段(第b1a-1d段)I. Teaching Aims and Demands1 .知识文库eobjectskeyvocabulary.reading practice.oral practice。2 .可用性对象。监听skill.reading skill.writhings kill.practic municivecompetence。3 .莫拉对象有问题时ii.teachingimportanceanddifficultykey vocabulary.reading practice.oral practice。iii .技术方法readingandwritingmethods.understanding method.pair-work.listening method。iv.teachiningataperecorderV. Teaching Procedures你在自由谈话:点起床过吗?step1activity 1a.puttheactionsinorder。step2activity 1b.listentotheschoolnurse.check (地址) theproblemyouhear。step3activity 1c.listen again.rithetheatersetofectreatementnetothepromesourceprodecommentyinthechartabove。步骤4自由任务:1 .在那种情况下?2 .能够防止这种accidentits吗?step 5发生giveadvicewhenaccidentits时step6pair works.letssmakeconversations。e.g.a:谁来你的办公室了?b :第一次,aboy来了a:发生了什么?是B: p

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