呼吸机技术考核总结

2014年10月流动护士BiPAP呼吸机技术操作评估综述为了加强医院流动护士的专业知识，提高他们的专业技术水平，根据护理部的安排，10月21日至24日，我和孙护士长苏静对医院流动护士BiPAP呼吸机的技术操作进行了认真的检查。为了保证检查质量，护理部精心组织安排了早期检查工作。不仅录制了视频，还安排教师集中授课，向流动护士传授专业技能，取得了良好的效果，考试通过率达到100%。这些成绩的取得离不开各部门的高度重视、精心准备、加班加点和刻苦训练。检查结果总结如下：一、评估项目：BiPAP呼吸机技术操作二。评估标准：根据BiPAP呼吸机技术操作评分标准三。评估结果目标值：目标值90为合格。四、考核结果：概况：(表1)参考护理单元候选人数(人)考生实际人数(人)参与率4312912194%(二)各部门平均成绩汇总表(表2)关键部门外科系统内科系统Cobe平均分数等级Cobe平均分数等级Cobe平均分数等级干预部门991普通教育第二分部98.451呼吸科99.61RICU98.552妇科97.362肿瘤学97.052外科重症监护病房98.013普通教育部97.053三个家庭96.433碳捕集器97.94耳鼻喉科96.954埃尔可儿96.384产房97.655骨康复96.885第二神家族96.375沈内重症监护室97.456三个家庭96.866心脏的一个分支96.276透析室97.057骨科学96.787心脏的第二分支96.087NICU96.276组建家庭96.758胃肠科96.058急诊部96.18泌尿外科96.49肝病科95.99手术室96.0310分部296.2310神学的一个分支95.5710门诊部手部手术95.911肿瘤学295.1611门诊护理97.381神圣手术95.8512神的三个家族94.4312门诊眼科96.92骨科学295.3813家庭的第一个分支93.9713门诊妇科95.583三科骨头94.1514库房95.554胸部手术93.915输液室94.885(三)不同系统平均成绩的比较(图1)(四)每个系统中95%或以上的人员比例(图2)(五)每个系统(部门)的最高分(图3)从图2和图3可以看出，95岁以上人员在关键部门的比例高于内科系统，内科系统高于外科系统，外科系统高于门诊部。各系统(科室)得分最高的主要分布在RICU、呼吸科、普通外科和眼科门诊，与护士的主动学习、反复练习、呼吸机使用频率和实战经验密切相关。V.评估结果分析很好1、个体护士技术操作熟练，语言表达清晰，准确流畅。2、大部分护士与患者沟通到位，能详细告知患者无创通气的目的、重要性、使用中的感受和配合要领，便于患者理解和掌握。3、个别护士在使用呼吸机前后病情评估到位，可以根据患者的病情排除故障，调整参数，使患者呼吸正确有效。问题制备质量1.个别护士穿着不当：他们没有评估环境或打开胸卡。操作过程质量1.个别护士的沟通和解释仍不到位：手术的目的和注意事项未被准确告知。2.个别护士在使用呼吸机前没有对患者的情况进行评估：他们没有仔细观察患者的生命体征和临床症状；没有人帮助病人采取舒适的卧位。检查皮肤或鼻腔有渗漏。3.个别护士没有检测到呼吸机的性能；面罩和氧气管道之间的连接不熟练。加湿器中不添加无菌注射用水4.个体护士9.少数护士未能正确调整呼吸机观察窗，了解患者的实际潮气量、呼吸频率和每分钟通气量，以评估呼吸机使用效果。总的质量1.一些年轻的护士操作不熟练，顺序颠倒了。2.一些年轻护士缺乏专业知识，不熟悉正常血气分析、潮气量、微量通气的概念以及设置呼吸机参数的目的和意义。原因分析1、个别科室护士专业技能培训不到位，有的因外出学习等原因，未按要求参加护理部考试培训。2.少数年轻护士几乎没有实战经验，缺乏专业知识，操作程序也不熟练。4.一些年轻护士对专业技能培训的重要性了解不够。有些人认为他们与自己无关，忽视了专业技能和内涵质量的提高。四、纠正措施1、各科室护士根据护理部的工作计划，统筹安排工作和休息时间，努力参加护理部组织的各种技术操作培训，优质完成学习目标和任务。2.强化护士主动学习意识提高护理人员综合素质。各部门应根据护理部每月的安排，组织人员认真学习相关理论知识，加强技能培训，在实践中不断丰富和提高专业技术水平。3.各科室应严