新北师大版小学数学六年级下册《正比例》作业设计_第1页
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文档简介

正比例操作设计1、花布的数量和总价格如下表。(17分)数量(米)123456.总价(元)51015202530.1、桌子有两种关联的量。2，比率实际上是关系。3，结论：布的日程，和比例。2，判断以下各问题中的两个数量是否成比例关系。(填充：“成比例”或“不平衡”)(42分钟)1、工作效率、总工作时间和工作时间。（）糟糕的身高和体重。()。大米单价必须是大米购买量和使用的钱数。()。4、圆的周长及其直径。（）5，作文书的单价为一定价格、总价格和订阅份数。（）6、三角形的底部应该和它的面积很高。（）7、每本书的价格为日程，购买书的总价格和数量。（）看了一本书后已经看过的页数和没有看过的页数。（）9、车轮的直径必须，行程和车轮的转数。（）10、在同一个地方同一个瞬间，树的高度和影子的长度。（）11，时间必须是，每小时织布料的米数和织布料的总米数。（）12，如果a=8b，则a和b .()13、矩形的宽度必须是其面积和宽度。（）14、火车以一定速度行驶，运行的时间和路程。（）3、取消缩放。(20分)18:0.2=:1.2330=533691.5:=:第四，解决问题。(21分)从北京到广州的实际距离是1920公里，一张地图上这两个地方之间的距离是20厘米。这幅画的刻度是多少？(4点)2.比例尺为1:甲和乙两个城市之间的距离为6厘米。甲和乙两个城市的实际距离是多少公里？(5分)3、张大宝家里堆积了一堆小麦，呈锥形，张大宝的底部周长9.41米，高2米，这堆小麦的大小是多少立方米？如果小麦每立方米700公斤，这堆小麦的质量是多少公斤？(6分)4、李大伯家挖圆柱井，底部直径2米，深度4米。挖了多少立方
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