在学生工作研讨会的发言_第1页
在学生工作研讨会的发言_第2页
在学生工作研讨会的发言_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在学生工作研讨会上的讲话一是明确部门权责，逐步建立学生工作二级管理体系从学生工作二级管理的角度来看，我院学生工作存在的主要问题是：(1)院系权责不清，学生事务处、团委等高校应由院系进行一级管理，界限不清，权限不清；管理的重心并没有真正下移，这导致了更多的学校会议、更多的职能部门分配的任务和更多的部门要求。(2)学生管理系统结构零散，部门间协调不畅。有些部门甚至存在部门保护主义，不及时报告和处理问题。有些事情每个人都关心，有些事情没有人关心或不愿意关心。(3)学生工作的概念已经过时，不符合新制度的要求。(4)学生工作的方式方法缺乏创新，对渠道和方法的探索力度不够；(5)缺乏标准化的两级管理绩效评价体系。现有的目标考核体系要么不够科学合理，要么奖罚不明，要么问责不力。结果是“做或不做同一件事，做或多或少的同一件事，做好或坏的同一件事”。激励和竞争机制的缺乏并没有打破以往的管理定势，从而影响了学校学生的工作水平和管理效率需要提高。为此，对明确院系职责，逐步建立学生工作二级管理体系提出如下建议：(一)改革高校学生工作二级管理体制的基本原则1.责、权、利相结合的原则。高校不仅要规范管理行为，还要进行有效的监督。进一步明确学校、职能部门和部门的管理和工作职责，充分调动部门和工作人员的积极性和主动性，扩大部门办学自主权，简化程序，有效下移日常工作管理重心，实现职能、责任和权利的一致性。同时，要加强学校和系两级学生工作管理体系的建设，明确两级学生工作管理体系的权责，并落实到位，以利于标准化和操作化。组织(成员)的工作职责和他们在组织中的权力应该密切联系。如果要求他们承担某些责任，就应该给予他们相应的权力。对人民负责，我们必须对人民负责；只付责任，不付权力，责任就会落空。2.明确的目标和分级管理原则。要明确高校学生工作的总体目标，明确分级管理层次，实行高校目标管理和部门过程管理，使高校职能部门能够集中精力制定规章制度，履行服务职责，加强目标检查、监督和调查，逐步实现学校管理模式从过程管理向宏观控制的转变。学生事务部是学校学生事务的职能部门。在学校党委的领导下，对系里的学生事务实行统一管理。系里应该根据学校的总体要求，结合自己的实际情况做出决定。同时，还要面向全体学生，实施具体计划，做好具体工作。在组织方面，系里可以根据精干高效的原则设立学生事务处，集中精力工作。对于较大的系，可以根据专业划分为2-3个学生工作办公室，这样便于学生的日常检查和评奖。3.突出绩效考
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论