小学德育示范学校汇报材料

小学德育示范学校报告材料亲爱的领导们，首先，我代表学校，代表学校委员会，代表全体师生，对各位领导来我校视察指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。Xx县Xx小学环境优雅干净。目前有40个教学班，113名教师和2200多名学生。学校拥有先进的设施：图书馆、仪器室、阅览室、多媒体教室、美术室、舞蹈室、电子阅览室和活动室。每个教室都配有彩色电视机。这是孩子们学习和成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，是教师展示才华和智慧的舞台。三年来，我校适应时代发展，努力更新教育观念，全面贯彻党的教育方针，以德育为灵魂，牢固树立了求真务实、创建一流学校的信念；坚持学校教育、家庭教育和社会教育三个结合，坚持管理教育、教学教育和服务教育三个统一，以达到德育、智育、美容、健身、冥想的目的。努力实践我们的德育示范方向：培养教育净化学生心灵，通过校园文化促进学生健康发展。建立德育管理网络，发挥德育主导作用学校是培养人们道德情操的源泉。为了培养具有高尚道德和文明素质的跨世纪新人，学校必须首先加强科学的现代德育管理，这是创建德育示范学校的前提。为此，我们重点开展了以下工作：加强领导班子建设没有德才兼备的领导班子，就不可能有文明进步的学校。学校建立了校长负责、政治教育部门负责、学生干部参与的三位一体的德育管理网络。政治、教育和总务三大部门分别侧重于管理和教育、教学和教育以及服务和教育。他们与少先队的旅部和年级组合作，形成了严格的管理体系。责任在于人民，他们也密切合作。精细化管理激发了每个人的智慧，充分发挥了领导团队的整体效能，让每个人在一个地方思考，在一个地方聚集智慧，在一个地方努力，让所有的老师、学生和员工一起工作，互相合作，真诚团结，形成合力。为了加强领导班子的道德教育，近年来我们一直坚持“五不”:“不歪嘴”；“眼睛不斜”；“耳朵不偏”；“手不长”；“腿不懒”。规章制度的完善与实施近年来，在办学思想的指导下，我校不断制定和完善一系列规章制度，并采取了分解目标、逐点渐进、狠抓落实的措施。学校先后发放了Xx小学教师师德师风考核制度、Xx小学教师办公制度、Xx小学教师考勤制度、Xx小学教师教育教学量化考核制度、Xx小学教研制度、德育总则等。为加强德育工作，学校把“育人净化学生心灵，促进学生健康发展”作为德育工作的示范方向，并对学校德育工作的实施进行了总体规划。它制定了小学生守则，以确保班级有“规范”，每个人都有“规则”。全校的德育工作需要一张桌子。第二专业学校；三种组合；4.五个现代化。政治和宗教、教育管理和后勤各司其职，围绕学校的中心工作承担各自的责任。育人为龙身净化学生心灵播种行动，收获习惯。播种一种习惯，收获一种品质。播种一种性格，收获一种命运。走进Xx校园，首先映入我们眼帘的是“您的文明，滋润我的心”和“快乐上学”的提示以背诵、背诵“基本守则”和“小学生日常行为守则”活动为载体，对学生进行文明习惯和文明行为教育的强化训练，并举办记忆竞赛，让行为和习惯良好的学生成为榜样和标兵。多年来，许多学校重视道德教育，忽视对“规范”和“规范”的研究。许多学生不知道“代码”和“规范”的内容。然而，我们学校把这项活动视为学校的一个德育特色。每个学生都熟悉这些准则和规范的内容，并且非常熟悉。更重要的是，通过这项活动，绝大多数学生知道如何成为一名合格的小学生。例如，六班的鲁浩感慨万千地说：“是小学生日常行为规范和班级管理制度让我成为了省三年级的好学生。加强班级管理。每个班都根据实际情况制定了学困生转化措施，用严格的制度一点一点地纠正学生的行为，要求班主任用自己的语言和行为为学生编织一个榜样，做到“班里无小事，事事有教育”。我们还将开展开放的“自我教育”，大力开展“三自管理”:自我教育、自我服务和自我管理。通过三自教育，培养了学生的自强、自立和自理能力。正如五班的一位同学陈玉文的父母抓住校长的手说：“正是你们学校的三自教育使孩子们有能力照顾自己。在过去，孩子们习惯在家里张开嘴，用他们的衣服伸出手。现在我们的成年人不在家，孩子们可以自己照顾自己。星期天我们可以放心地去上班和出去。做好学困生的转化工作为了让每个孩子都能抬头挺胸，我们把学困生的转化作为一项系统工程和全校重点研究项目。我们呼吁所有教师创造一个用爱培育教育的奇迹。我们制定了学困生档案并建立了0103010。老师、优秀学生和有学习困难的学生交朋友并结成对子。例如，政治和宗教主任亲自带头与二班的董祥玉交朋友，使这个学生成为一个文明、礼貌和热爱劳动的好孩子。他是第一个每天来教室拖地板和做作业的人，受到老师和学生的欢迎。文明的学校精神是通过渗透形成的。文明之花在校园里遍地开花。培育教育净化学生的心灵，结出丰硕的果实。校园文化建设是龙的终点，促进学生健康成长。近年来，我们绿化美化了校园，建了德育和心理健康室。我们还充分利用现有空间开设了舞蹈室、美术室、图书馆、阅览室、多功能教学室、计算机室等房间。更重要的是，我们重视校园文化建设：我们打开了文化之窗。学生们的优秀作品被挂在墙上，各种各样的宣传牌和宣传栏被广泛放置。师生的艺术作品正在展出。在教学楼内外，到处都可以看到学校的规章制度和标语。在走廊里，名人的名言和肖像高高悬挂着。校园文化处处用道德教育滋润着学生，如“你来了，你会芳香四溢；你走了，你会把我打扫得干干净净”，“花儿虽然美丽，我的心更美丽”，“小树让人怜惜，花儿让人甜蜜”每个年级和班级都有自己独特的班级文化建设：例如，六班有“智慧树”，五班有“飞翔的理想”，四班有“梦想舞台”，等等。整个学校有40个班级，丰富多彩而精致。学校处处对学生进行着文化熏陶和感染，对学生进