我的暑假实习报告推荐

-我的暑假实习报告推荐大学最后一个暑假，我去了区检察院实习。 时间是从二零零二年七月十六日到八月九日。 实习期间，将自己在学校学到的理论知识转化为实践方面，尽量结合理论和实践，在实习期间遵守工作规律，不迟到早退，认真完成领导和检察工作，得到医院领导和检察人员的好评，同时也发现了很多自己的不足之处。这次实习，主要岗位是审查起诉科，主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，还涉及其他私法科目。 在实习中，我参加了一些案件的开庭审理，认真地学习了正当标准的司法程序，实际上从教科书中走出了现实，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，详细地理解了公诉起诉的全过程和法庭审判的各个环节，认真地参观了一些律师的举证、讨论过程，掌握了法律的适用和适用范围对干部和警察进行审判，验证犯罪事实，探索犯罪的心理动机。 在熟悉和熟悉我国公诉程序和法庭的作用和职能的同时，与公诉人员合作制作案件调查记录和审判记录，制作文件本记录。实习期间，我利用这次难得的机会，努力工作，严格要求自己，谦虚地要求领导和检察干部，认真学习政治理论、党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空闲的时间认真学习教科书内容以外的相关知识，掌握基本的法律技能“纸上最终感觉很浅，我知道这件事一定要执行。 ”在短暂的实习过程中，我深深感受到自己所学到的知识的肤浅和实际运用中的专业知识的不足，在最初的一段时间里，有些工作没有着手，茫然的很悲伤。 在学校总是觉得自己学到的东西很好，接触了实际之后才发现自己知道的东西有多少，那时才体会到“学问无限”的意思。 这可能是我一个人的感觉。 但是，一个很明确，我们的法学教育和实践确实有距离。 法学是实践性很强的学科，法学需要理论指导，而法学的发展是在实践中完成的。 因此，我们的法学教育要结合实践，采用理论与实际相结合的学习模式。 具体来说，必须处理“三个关系”。 即课程教育与社会实践的关系，以课程为主题，通过实践深化理论夏季实践与平时实践的关系，以夏季实践为主要时间段的社会实践的广度与深度的关系，将努力使实践内容与实践规模同步发展。在实习过程中，还发现法律的普及非常重要。 我国政府为了推进法治建设而进行的多年普及教育活动，取得了很大成果。 人们的法制观念、法律意识大幅提高。 但是，法律普及的深度和广度还不够。 例如，有人知道法律的条文，但不知道如何适用，有时会接触法律，有时两个以上的不同法律不理解同一问题的规定，不知道该适用哪一条法律。 被告人原来是某村的会计，在改选中落选了。 此类会计账簿、会计证明书必须交付，会计法因为认为是在规定结算后交付，所以主张不交付，结果以隐藏会计账簿、会计证明书的罪名被逮捕。 这个案例显示，我们的法律普及活动不仅要有表面性的文章，而且要深刻、真实，让人们理解法律和法规的意义。 在此基础上，逐渐确立人们对法律的信仰，确立法律的神圣地位，只有这样的法治建设才有希望。另一个问题是青少年犯罪。 实习中接触到的事件中，事件大部分发生在八十年代以后，犯了强盗罪的被告人两人都是87年了。 不考虑被告人的家庭和自己的要素，从社会环境来看，我觉得社会也有责任。 从八十年代初的改革到八十年代末，这是一个重大的变革时期。 这段时间放松了精神文明的建设，也就是说，一些罪犯在小时候可能已经染上了坏习惯。 所以，教育要从娃娃身上抓住，不要单纯的口号，要落在真实的地方。“千里之旅是从脚下开始的”，这一个月短暂而充实的实习是我面向社会的桥梁作用、转移的作用、人生的重要经验，是重要的一步，我认为对将来的职场也有很大的帮助。 要求别人谦虚地教导，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等，人类处世的基本原则都要在现实生活中认真贯彻，好的习惯也要在现实生活中持续培养。 这个时期学到的经验和知识大部分来源于领导和干部们的指导，这是我人生的宝贵财产。 我深深理解了这次实习在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。 工作要首先学习人，理解人的道理，如何与人交往是现代社会人最基本的问题。 对于想进入自己这样的社会的人来说，要学的东西很多，他们是最好的老师，所谓的“三个人，一定是我的师”，我们可以让他们学到很多知识、道理。学习法律的最终目的是面向群众，为群众服务，健全社会法治，按我们的法律治理国家服务。 高等法学教育在推进法治建设过程中起着重要作用，其培养的基本理论知识、技术应用能力强，素质高的专业技能人才在社会上发挥着重要作用。 现代社会是一个开放的社会，到处是一个充满规则的社会，我们的国家与世界相连，培养高素质的法律人才是不可或缺的。 因此人才的培养必须面向实际，面向社会，面向国际。 法学教育本身实践性强，理论联系现实，理论与实际相结合的学习模式比较可行，大学法学院与公、检、法、法律事务所等部门建立了良好关系，定期安排学生研修，消化学生更好的知识，培养学生对法学的兴趣，毕业后班组是企业最基层的组织，被称为企业细胞，班组长是构建班组的基础，是班组生产的组织者、管理者和领导的核心，他们在兵头末期的特殊位置，工作积极性的高低不仅影响其作用的发挥，还影响上司的决策、指示和精神的贯彻和企业生产经营的稳定如何管理班长，充分发挥班长的工作热情，更好地发挥其聪明才智，服务于矿山建设，是确保矿山稳定生产不可忽视的问题。 在此，笔者以煤矿选煤厂班长管理为例，对提高班长工作热情的方法和对策进行了粗略的分析和探讨。一、基本情况现在全工厂班长70名，从年龄结构来分析，35岁以下25人，占班长总数的36%的35岁到45岁的33人，占班长总数的47%的45岁以上12人，占班长总数的17%。 从文化程度的分析来看，高中以下16人占班长总数的23%，高中以上(包括中等专业和技术学校)占班长总数的66%的大专和大专以上8人，占班长总人数的11%。 从从事班组管理的年限分析来看，2年到3年的6人，占班组长总数的9%，3年到5年的22人，占班长总数的31%，5年以上42人，占班长总数的60%。 根据政治面貌分析，党员为23人，占班长总数33%的非党员47人，占班长总数的67%。根据以上分析，该厂班长平均年龄大(35岁以上的班长占全体的64% )。 文化程度低(大专和大专以上只占整体的11% )。 工作经验丰富(从事班组管理3年以上的人员占总数的91%，从事班组管理5年以上的人员占总数的60% )。 班长的党员比率低(班长的党员比率只有33% )。一段时间以来，该厂班长工作积极性不高，工作被动，从机电设备到人员，班长责任感不强导致的零打事故不断发生，还发生了工伤事故，曾经使矿山、工厂的安全生产陷入了被动的状况，给企业也带来了很大的经济损失。 今年以来，这家工厂重新调整班长队，工厂党政结合工作实际，深入员工群众，马上召开班长会、民主生活会、职务会等会议，结合集体座谈、个别采访，积极地听取群众意见，进行全面调查探索新的方法，逐渐改变了一期班长工作的被动局面，到9月为止创造了设备完全率100%，启动率98%，安全生产零事故工厂建设以来的最高成绩。 班长干劲十足，态度坚定，精神面貌焕然一新。二、主要做法(1)加强训练，正确指导。 严格按照上级的安排，抓紧对班长的班组管理训练和安全训练工作，把教育训练作为切实提高班组组长的责任意识，提高班组管理能力的重要方法，认真把握好。 一是制定科学合理的学习计划，充分利用星期四政治学习日、星期二安全学习日等学习活动时间，将集中学与业馀学结合，培养班长按时学习“充电”的习惯。 第二，制定详细丰富的学习内容，如“安全生产月”宣传教育学习资料、“班长安全教育知识讲座”、“安全“双基”建设管理制度”、“班组安全管理必读”、“两本书”。 三是定期进行考试、评价，每15天进行班长安全管理知识的关闭考试，成绩不合格者不得上班。 然后，把成绩纳入月末的评价。 通过有效的训练方式采访丰富的学习内容，不仅有效地提高了班级领导的业务水平和管理能力，还大幅度增强了他们服务的大局、积极献身的劳动热情。(2)以人为中心，以感情来教导。 该厂党政班长队伍平均年龄大，班长管理经验丰富，从人性化的角度，从细节上对班长工作和生活中面临的难题给予了很大的关注和帮助，为班长创造了一个温暖、和谐、轻松、充分发挥其智慧的环境。 一是在工作中充分尊重班长的意见，虚心听取班长反映的问题和建议，给有利用价值的建议一定的报酬。 因为“说是有用的”，班长一边感受到“自我实现”，一边考虑问题提出意见，今年以来，在工厂募集的合理化建议中，班长提出的平均月有33个，其中利用明显促进现场安全生产的作用占整体利用率的50%以上。 二是正确对待工作能力低、业务技能不高、有潜力的班长，以鼓励为主，积极激励和多种培养，多种指导相结合的方式帮助他们。 比如，现场仓前的生产班班长蒋广明，他从集体劳动开始，只有中学文化，有一段时间业务能力不强，管理能力不足，有错误，还有一些成员引起了感情，但在现场多年的帮助和培养下，他已经成为有丰富管理经验的班长第三，关心班长的身体状况，对病理实际给予了一定的照顾。 例如，职场重介生产班班长丁小忠在肾功能衰竭后，在职场慰问他送救助金，回家后，转入工作量较轻的后台工作。 通过“亲情的传递”，其他班长也看到了组织的关怀和爱情，衷心地激励他们报答集体的劳动热情。 四是开展“温暖、献爱”活动，定期慰问家庭生活困难的班长，工厂、单位党政通过访问、慰问深入班长的生活，了解和救济他们的生活困难和实际困难。 通过以上措施，充分体现了科学发展观“人文”的内涵，热爱旁路，用情感进行感化教育，使他们在潜在的沉默中尽全力尽责。(3)以人为本，人发挥才能，发挥才能。 一是选拔和录用班长，坚持德才兼备的标准，把实力放在选拔标准的第一位，班员通过访问调查和民主评价，选拔和录用“健干事、能干干事、工作、工作”的人。 打破“论资序列”的旧观念，形成选材能力，是唯一选举人的录用模式。 二是在班长的正副职务合作中，明确正职掌握安全，职务掌握生产的责任，工会安排在坚持“自由组合”原则的同时，重视符合人员个性。 三是基于个人差异，合理使用人才，最大限度地利用人才。 为了立足实际，在适合自己的舞台上活跃，人的地位适当，让他们能够充分发挥个人的特长和优势。(4)实施民主集中制，打破独断专行。 为了提高班长的工作积极性和主动性，赋予班长职权，让他们做重大事项，实行集体研究，抛弃领导一人计算的结构，班长以上管理者(包括班长)经常交换意见，积极展开批评和自我批评。 2018年以来，班长按照上级的安排，各种指示精神贯彻下来。(5)谈团结，比起献身，建立和谐谋求发展。 谈团结可以聚集力量，比献身更能鼓舞人心，站在大局的高度，重视整体合作，始终团结班长团队开展工作，提高全体力量为班长服务的思想境界，确保切实开展安全生产工作。三、有问题(1)年龄结构高，文化程度低。 低学历文化水平在员工中比较大，班长队伍以中技学历为主，占全体的66%以上，高学历者所占的比例很少，少数人是小学文化，开展工作很有经验，理论水平不高，适应工作的能力低。(二)规章制度无力。 个别班长坚持制度，对管理人没有意识。 很多应该坚持的班组制度经常被冲淡了中心工作，经常出现“特务”，结果变成了“不遵守章程”。(3)监督机构不健全，检查工作不现实。 检查的工作不现实。 一是部分干部，对班长管理疏远，监督不足；二是缺乏辅助责任追究制度，对班长的监督，往往失去幅度，失去管理，失去处罚；三是相互监督不利，“不低头，什么也不认真”。(4)教育激励手段弱化。 班长教育中，正面宣传太多，必要的批判和处罚很少。 在物质激励方面，措施不多、形式单一、效果不好的精神激励宣传无法传达，多只能做“一槌”的买卖，通报和广播一次就可以了四、建议和思考(1)加强训练，深化教育，全面提高班长的思想认识和工作能力。 一是利用党课、讨论、座谈等形式开展训练学习和讨论交流，让他们确立科学的世界观、人生观、价值观，对自己的价值和位置有正确的定位，进一步端正心态，努力工作。第二，利用学习日的时间， 集中举办培训班等形式让他们学习政治理论和业务知识，提高他们的文化素质，提高现场管理水平，第三，创造条件让班长参加外出学习、考察等活动，让他们开阔视野，开阔思路，提高能力，激发工作热情。(二)招聘贤纳才，优化结构，