教师年度个人工作计划_第1页
教师年度个人工作计划_第2页
教师年度个人工作计划_第3页
教师年度个人工作计划_第4页
教师年度个人工作计划_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师年度个人工作计划有责任感的教师总是通过教育一个学生来挽救一个家庭,稳定整个社会的目的和奉献、爱心学生、奉献的原则,认真、诚实地做好自己的工作。以下是编制好的教师年度个人工作计划,希望对大家有帮助!教师年度个人工作计划(a)一、地图思想首先从20xx年学校事业计划入手:以邓小平理论、xxxx为主要方针,以新课程开始为主要契机,以提高自己的道德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校各项课题,通过独立研究、学习等全面提高素质。二、奋斗目标1、教师道德评价达到了良好的理想。2,全班学生的考试分数都及格了。3、基本技术验收资格。4、认真完成继续教育任务,实际学习、取得,结合新课程改革的精神理念,逐步改变教育教学模式。5、改变校园网络建设,努力提高自身的综合质量,尽快将校园网络变成“绿色网络校园”。三、主要工作1,教师法 义务教育法通过校规和校纪训练,通过自我测试、自学方式提高教师道德水平。2、提高课堂教学质量,提高教学效率。3、积极进行基本功训练,提高基本功水平。4、努力学习,结合新课程改革的理论进行资源套件学习。5、花时间构建校园网,评价先进度。四、具体措施1、利用商业学习等时机,深入学习规范,经常从教师道德先进教师,不断提高自己的教师道德水平,找出与先进人员的差距。2.处处严格要求自己,以身作则,成为别人的老师,永远是学生的榜样。3、认真研究课前教科书和学生,深刻理解教材的意义,正确把握教材的深度4、在课堂教学中大胆创新,努力营造轻松、民主、和谐的氛围,充分发挥学生的主体作用,将课程45分钟还给学生。5、坚持普通话、规范的单词教育,努力进行基本功训练。6、参加学习时仔细记录,仔细完成监禁、事例等书面资料。7、改进教育和教学方法,从心底与学生沟通,成为他们的导师和导师。8、争时间积极推进校园网络建设,尽快实现绿色网络项目。以上四点是我制定的年度个人事业计划,邀请学校领导过目的本学期工作中,我将继续努力,通过道德教育造福人们。教师年度个人工作计划(2)在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,以全体学生为对象进行教育,教育,做人事表,以“以学生为主体”、“以学生为主体”、“促进学生自我发展”为中心,重视教师奖,重视学生的个性发展,提高学生的创造能力,提高学生道德、拖延、体、美、这些年来,我在精神上严格管制自己,热爱教育事业。随时以团员的身份约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,努力发挥思想、工作上同事、学生心中树立榜样的作用。我还积极参与各种政治工作学习,努力提高自己的政治水平和工作水平。服从学校的工作安排,配合指导和老师,做好学校内外的各种工作。随着社会的发展,知识的更新也促使我们不断学习。所以这个学期除了积极参与政治理论学习外,积极进行工作学习,提高自己的工作能力和工作素养,更好地胜任自己的教师工作。随着课程改革,努力学习书籍、网络、课程改革相关理论,其他人在教育教学中学习好的经验、方法等。通过学习,使自己树立了先进的教学理念,也明确了以后教育教育教育应努力的方向。积极参加教研室组织的教学和研究活动,在同事和教研组领导的指导下备课,认真听课,体会了精神的实质。然后按照教育要求认真备课,制定教案。备课的时候,认真研究教材和教材,学好大纲,谦虚地向同事学习,请教。彻底吸收教材,努力找出重点和难点。收集对自己教学的反思、事例、收获等,记录自己的工作过程、生活故事、思维过程,选择和积累自己最需要的信息资源,在与其他教师的博客中积极沟通,讨论教学中的问题。努力将学过的课程概念运用到课堂教学和教学实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精练,从学生的实际出发,注意调动学生的学习积极性和创造性思维,努力使用活教材,实践新概念,提高课堂教学的魅力,加强学生学习的兴趣和学习主导权。努力使我的数学教学更加独特,形成独特风格的教学模式,更好地反映素质教育的要求,提高教学质量。教师年度个人工作计划(3)新学期,新开始。我们的教学工作又会在忙碌中丰富起来,在喜悦中收获。将把上学期的不足和收获的经验转化为本学期的工作动力。制定了以下计划:一、思想方面始终热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,做老师,严格自律,关心学生的学习和生活,成为学生的良师益友。二、个人事业作为教师,除了具备良好的思想道德高尚的道德情操外;还需要高水平的业务技术。这次学年将扩大视野,写下随时可以参考的教育经验、最佳实践等资料供参考。三.教育方面集中在课堂上,将日常各科目视为公共课,对课堂进行课后分析和反思。至少在教学中有一点感情。勤奋地阅读,勤奋地思考,勤奋地写,以阅读为基础,结合自己教育生活的实际,写教育随笔。四、教学和研究工作:我将积极参加教学研究工作,不断进行对教学的探索和研究。谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,互相帮助,对素质教育理论进行更深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后生,采取各种措施进步。五、出席情况:在工作中,我必须不迟到,不早退,遵循领导分配,团结平时的同志,尊重老人,相亲相爱,爱护。作为教师,我必须遵守学校的各项规定制度,工作认真、细心、决不应对工作,经过、经历,按时完成领导交代的工作。六、学期目标:通过本学期的教学,学生形成一定的化学质量,有意识地利用化学知识解决生活中的化学问题,形成坚实的化学基本功(循环经费研究所工作计划2017),为以后学习化学打下了良好的基础。希望期末考试教的班都取得好成绩。教师年度个人工作计划(4)这个学年,我决心不断加强学习和实践,努力提高自己的素质,为我们学校的教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划。第一,加强学习,提高认识我们每个人无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是测试每位教师思想言行的尺度,对我们的言行提出了规范要求。以前对规范的学习不足,只顾埋头工作的我总是希望工作做得好,但是学生们的实际情况与我个人的愿望相去甚远,出现了渴望成功的过激的语言或行为。我的动机很好,但不知不觉中违反了教师道德。因此,首先要加强学习,认真理解规范的各种内容,使规范的要求深入我的心,才能保证我不偏离未来的工作方向,不发生违反教师道德的行为。第二,树立榜样。教师道德既有教师本人的人品,也有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、风格、仪表、气质随时会感染和影响学生。因此,教师不能有丝毫的失误,要“守护美德”。(.凡是要求学生做的事,都要自己做。虽然我的孩子小,家庭负担大,但我并不因为个人原因影响工作。哪里有学生,哪里就有我。(约翰肯尼迪,家庭)要求学生每天7:40到达学校,我坚持要自己克服,不管有多大的困难。在工作中要时刻注意自己的形象,衣着整洁、朴素、大方,举止庄重,优先遵守学校的各项规章制度,积极参加各种活动和公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时用自己的实际行动在学生中树立自己的威信和优秀的教师形象。第三,加强栽培,提高质量马卡莱娜科曾说:“学生可以原谅老师严肃刻板的态度,甚至挑剔,但不能原谅他们没有学到的东西。”作为教师,担负着教书育人的双重任务,要出色地完成任务,不仅要有深入的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻领域的知识领域,用丰富的知识武装自己的心。随着时代的推进,学生对教师的要求越来越高,推进新课程改革也开始呼唤新时代的新教师。因此为了更好地完成本职工作,无愧于学生、家长、社会的期待,值得人民教师的荣誉称号,今后我要继续加强学习,只要条件允许,继续深入研究,提高自己的专业知识和专业性,尽快提高教学水平。同时,深入学习教育学,心理学,了解学生的年龄和心理特点,为班主任顺利完成工作奠定基础。另外,要做好教育和教学工作,培养自己广泛的兴趣和爱好,不断培养自己的情操,成为具备优秀素质的人民教师。四、照顾学生和无私奉献教师道德高尚的重要表现是把自己的身心都献给学生,献给教育事业。这个学年,我继续负责一年级的教学。虽然这对我来说负担比较重,但在工作中,要改变理念,端正思想,抛弃传统导师和道路尊严的影响,把学生视为比学生优越的教育对象,把我独尊,随意发号施令,逐步树立正确的人才观,导师和学生观,尊重学生的人格,建立平等和睦的师生关系。在以后的教育和教学工作中,我要按照照顾和严格要求的原则,不偏袒好学生,不歧视更坏的学生,具备爱心和严谨。特别是对后代来说,绝对不要挖苦,体罚和伪装体罚也不要挖苦他们,要善于发现学生的闪光点,创造展示自己的机会,帮助学生树立自信心,纠正不良的行为习惯。工作要有爱、忍耐、自信、忍耐、恒心,对学生的爱和对教育事业的诚意,不论时间和报酬,都要坚持自己的工作。做好对学生的家庭访问工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论