百合花（上课用）.ppt

百合花茹志娟,据说，百合花的花语是为了纪念圣母玛利亚，自古以来圣母就被基督教视为清纯的象征，因此它的花语就是纯洁。在基督教里，因为一直被视为圣母的花，是复活节中不可缺少的花朵。,阅读小说需注意,（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。,（二）熟悉并分析故事情节。,（三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。,茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。代表作百合花、静静的产院等。,速读感知全文,速读全文，顺手标好段序、划出字词，梳理故事情节。,速读小说百合花1、划字词，用简洁的语言复述故事情节；2、梳理、归纳小说的人物、情节、环境及主题。,读准加点字的音撂()木讷()憨厚()讪笑()嬷()鹿砦()磕()执拗()虔诚()髻（）忸怩（）憎恶（）尴尬（）跌宕（）害臊（）,lio,qin,n,ni,初读效果检测,shn,hn,m,zhi,k,nin,j,zng,gng,dng,so,用最简洁的语言复述故事情节。,我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小说中的“原来是文工团员，因战时需要而被派往前沿包扎所，护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，她执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。,提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。,第一部分：（1-24）开端带路第二部分：（25-43）发展借被第三部分：（44-63）高潮牺牲/献被第四部分：（64-65）结局盖被,探究人物形象,你最喜欢小说中的哪个人物形象，为什么？,新媳妇：娴静、淳朴、善良、纯真、高洁,小通讯员：腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意,文中前后呼应的细节描写：,给我开饭的两个馒头,步枪筒里的树枝和野菊花,挂下的一片布（破洞）,对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵,新媳妇的枣底百合花新被,刻画人物，说明新媳妇对解放军的真挚情感，巧妙点明主题,谈谈这篇小说的主题。,小说通过护送、借被、救护和献身献被等情节的描写，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。,百合花，题目以借代的手法指印有百合花的被子。文中作者赋予了它丰富的象征意义：象征了军民间纯洁的感情，高尚纯洁美好的心灵，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。,百合花的象征意义,茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，出生于浙江省的乌镇。这里农业发达，又紧邻上海，人文荟萃，造成了他勇于面向世界的开放的文化心态以及精致入微的笔风。后来参加了革命运动，那段政治斗争的经历铸成了他的时代概括力和文学的全社会视野。,我学专家,专家评,第一部分（1、2）第二部分（35）第三部分（6）,概括叙述作品的情节和主题，明确评论的重点。,分析作品成功地运用细节描写为情节安排和人物塑造服务的特点。,概括写阅读作品的感受，并概括作品的特点。,初读,文章的主要观点是什么？作者对百合花风格概括是什么？作者评论的重点是什么？,主要观点是文章的题目：“简单的故事，精致的情节”风格是清新、俊逸！作者评论的重点是小说的故事情节和人物塑造。,精读,作品如何运用细节描写为情节安排和人物塑造服务？,通过细节描写人物的精神风貌和精神世界。,通过细节表现人物的思想感情。,通过细节描写使情节一气贯通。,谈谈你的心得：如何写小说评论？,、有高度集中的论题。（紧扣小说三要素，如茅盾先生紧紧抓住小说评论的两个核心内容展开故事和塑造人物，同时又突出小说最成功的特点细节描写展开评论。）,、有新颖独到的观点。评论是议论文的一种，议论文都必须有明确的观点；好的评论都应该有独到的见解。,、有有力的分析论证。可以运用列举事例的方法来说明自己的见解，并运用小说创作的一些基本原理适当进行理论分析。,将你读百合花的感受与茅盾的文章进行比较，看看有哪些相同之处，有哪些不同之处，提高自己的欣赏水平。,欣赏文中的景物描写，分析它的作用。,比如第四节：“早上下过一阵小雨空气里也带有一股新鲜温润的香味”,1、景物描写有色有味，展现了一派生计勃勃的和平景象；2、巧妙地烘托了人物轻松愉快的心情；3、表现了战士临危不惧的革命乐观主义精神；4、烘托小说主题、表现人物性格；5、也突出了“我”是文工团员的身份；,比如：第48节的环境描写。,1、推动故事情节的发展；2、烘托人