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文档简介
大杨集镇中学关爱老人,让夕阳更红教学设计【活动目标】1、知识目标:通过学生查找资料,参加调查等了解老年人的生活,研究老年人的愿望与困难,探讨出关爱老人的方式。2、能力目标:培养学生参与社会调查的能力,分析问题,解决问题的能力,学会与他人分工合作的能力。3、情感态度价值观:在活动中感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多,尊重老人、关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。【活动准备】学生课前对班上的同学家中有老人的情况进行调查统计,找出自己平时和老人一起活动时的照片。【活动过程】一、导入学生出示调查结果师找出其中一份调查结果:这是一份调查结果,我们班上有37位同学,经常和爷爷、奶奶或外公、外婆住在一起的就占了一大半,他们可疼你们了,谁愿意出来说说爷爷、奶奶他们关心疼爱自己的事?师指明2-3位学生说。师:指明学生拿出和家里的老人照的相片介绍他们如何关心自己的事。(用实物投影仪打出照片)师:现在爷爷奶奶他们都老了,我们应该怎样对待他们呢?生答:关心、爱护、尊敬。师板题:关爱老人二、活动明理师在黑板上贴出没有开出花朵的敬老树一棵,而后说:这就是关爱老人小天使送给我们的礼物,在今天的活动中,我们比一比,看谁得到的花朵最多?好不好?1、同学们小组讨论:我们为什么要尊敬老人呢?生小组讨论而后汇报讨论结果,老师小结:因为尊敬老人是中华民族的传统美德,老人们为子孙辛苦操劳了一辈子,付出了毕生的精力和心血,所以在他们晚年的时候,尊敬、关心他们,让他们安度晚年,生活得幸福快乐。对回答问题较好的学生将名字写在花朵上,而后将花朵贴在敬老树上。2、下面我们来听一段录音(播放一位家长赞扬一位学生在家里老人的事)谁来赞赞这位同学?(奖励敬老花)3、你们又是怎样尊敬老人的?谁愿意做小记者来现场采访?(学生扮演小记者拿着话筒进行采访5-6位同学,如时间允许可鼓励学生采访身边听课的老师)奖励敬老花!师:通过今天的活动,大家都知道要尊敬老人,你们看,敬老小天使也替你们高兴!看看谁今天得到的花朵最多?掌声鼓励。师小结:老年人为社会的发展,为后代的健康付出了极大的心血,我们应该尊敬他们。这也是我们的责任和义务,板书:责任义务【活动交流与汇报】师:最近有几位同学遇到了难题,你们来说一说谁做得好?谁做得不好?1、梁超和李达排队购买公共汽车月票,轮到梁超时,一位老爷爷抢前递钱买月票,梁超连忙让他先买。李达说你真笨,干吗这老头先买呢?(用辩论会的形式)2、李爷爷是一位独居老人,中队建议各小队周日轮流帮他打扫卫生。赵芳说照顾老人是居委会的事,不该由我们干。林欣说老人生活不方便,我们应该帮助他们。(用悄悄话信箱的形式)(表扬说得好的学生,奖励敬老花)师小结:同学们都说得好,都知道不仅要尊敬家里的老人,还懂得在社会上也要尊敬相识的或素不相识的老人。【活动成果展示】师:看来同学们懂得尊敬老人,可是不仅会说,还会做,如果你遇到下面的情况你会怎么办?师出示五幅图,四人小组互相配和,用小品的形式选择一幅图演一演。1、奶奶生病了,躺在椅子上,我放学回到家看见了2、我和妈妈、爸爸去探望外公外婆,还在一起吃晚饭,饭桌上有我爱吃的鸡腿,我3、我一边做作业一边看电视,爷爷批评我,我4、我和小东正要过马路,一位行动不便的老爷爷也正要过马路,我5、小勇和几位同学在家门口追逐玩耍,邻居胡大爷叫他们注意安全,小勇说你不是我爷爷,我不听你的。6、公共汽车上,一位年过六十的老奶奶站在张帆的座位旁,张帆看了老奶奶一眼,心想:她的身体还健康,用不着让座。生:四人小组排练,而后进行汇报表演(表扬做的好的学生,奖励敬老花)【活动反思】1、如何让家中没有老人的家庭的孩子对此次实践活动产生共鸣,得到教育?2、活动中孩子的分析问题,解决问题的能力的培养有待加强。【活动拓展与延伸】制作爱心卡师:请拿出卡片,上面写上你对老人祝福的话。写完后和你的朋友交流一下。生:制作爱心卡,
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