中考生物总复习：主题七生物的多样性课件新人教版

主题七生物的多样性,考点一生物的分类,1概念：根据生物的相似程度，把生物划分为_和_等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的_关系和_关系。2依据：生物在形态结构等方面的特征。3分类等级单位：按照从大到小的顺序依次是：_、门、_、目、科、_、_。分类的基本单位是_。,种,属,亲缘,进化,界,纲,属,种,种,4生物的命名：_法。属名种加词命名者姓名(可省略)。生物学各部分均为拉丁文、斜体字。5植物的分类：(1)花、果实、种子的特征作为分类的重要依据。(2)植物所属类群从简单到复杂的顺序是_类植物、_植物、_植物、_植物。6动物的分类：(1)除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能。(2)根据体内有无_，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。,双名,藻,苔藓,蕨类,种子,脊椎骨,考点二动物的主要类群,(一)生活在水中的动物1鱼类适于水中生活的特点体色：身体颜色上深下浅，不易被天敌发现，是鱼的_色。形态：身体呈_形，体表有鳞片，分泌黏液，减小运动时水的阻力。运动：靠躯干部和尾部的摆动产生动力，与鱼鳍配合完成。协调：胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体平衡；尾鳍控制鱼体运动的方向。,保护,梭,呼吸：用_呼吸，主要组成部分是_，其内密布毛细血管，鳃丝在水中能够展开，扩大了与水的接触面积，有利于与水进行气体交换；水中的氧气进入毛细血管，血液中的二氧化碳排到水中。感知：身体两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，与神经相连，具有感知水流和测定方向的作用。,鳃,鳃丝,2其他水生动物(1)腔肠动物：结构简单、有_无_。如海蜇、水螅等。(2)软体动物：身体_，靠贝壳来保护身体。如乌贼、章鱼等。(3)甲壳动物：体表长有质地坚硬的_。如虾、蟹等。(4)其他的如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。,口,肛门,柔软,甲,(二)陆地上生活的动物1陆地生活的动物对环境的适应(1)与陆地气候相对干燥相适应，一般都有防止_的结构。(2)与不受水浮力相适应，一般具有支持躯体和_的器官。(3)陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种_器官。(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的_器官和_系统，能够对多变的环境及时作出反应。,水分散失,运动,呼吸,感觉,神经,2蚯蚓(1)生活习性：生活在富含_的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。(2)形态结构：身体分_。(3)生理特征：运动：通过_和_的配合使身体蠕动。呼吸：靠湿润的_完成呼吸。体温：不能保持_的体温，生活在温度变化不大的土壤深层。,腐殖质,节,肌肉,刚毛,体壁,恒定,3家兔与陆地生活适应的特点,(三)空中飞行的动物1要点图示,2图示解读(1)减轻体重：骨薄且中空；无齿、无膀胱，直肠短，不贮存粪便。(2)减少阻力：流线型；被覆羽毛。(3)飞行器官：翼；胸肌发达，动力充足。(4)能量供给：食量大；双重呼吸，氧气足；二心房二心室，运输能力强。(四)动物在自然界中的作用1在_中有重要作用。2促进生态系统的_循环。3帮助植物_、传播_。,生态平衡,物质,传粉,种子,考点三细菌、真菌和病毒,1形态、结构、生理的比较。,2.细菌、真菌在自然界中的作用作为_参与物质循环。腐生的细菌、真菌，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，并被植物吸收和利用。对自然界的二氧化碳等物质循环起重要作用。引起动植物和人_。如脚气就是由真菌引起的。与动植物_。如根瘤菌与豆科植物共生。3细菌真菌与食品保存食品腐败的原因：_和_的生长和繁殖引起的。防止食品腐败的原理：把食品内的细菌和真菌_或_他们的生长和繁殖。,分解者,患病,共生,细菌,真菌,杀死,考点四生物的多样性,1涵义：包括生物_的多样性、_的多样性和_的多样性。2种类的多样性实质上是_的多样性，每种生物都生活在一定的生态系统中，保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性。3生物多样性面临的威胁：(1)物种灭绝的速度加快。(2)物种濒临灭绝。(3)生态系统严重破坏。,种类,基因,生态系统,4生物多样性面临威胁的原因：(1)人类对生物资源的不合理的开发利用。(2)人们对珍稀动物的捕杀。(3)环境污染。(4)外来物种的入侵。5生物多样性的保护措施：(1)建立_。(2)把某些濒危物种迁出_，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心。(3)建立_。,自然保护区,原地,种质库,考点五生物的起源和进化,(2)图示说明：原始大气的高温、紫外线、闪电、宇宙射线等为简单有机物的形成提供能量。原始生命诞生的主要标志是具备了原始新陈代谢和个体增殖。现在的地球条件已不能形成原始生命。2生物进化的历程(1)研究生物进化的证据_概念：保存在地层中的古代生物的_、_和_。,化石,遗体,遗物,遗迹,化石在地层中的规律：形成早的古老地层中，化石生物种类越_，结构越_，越_。形成晚的地层中，化石生物种类越多，结构复杂而高等。实例：例如，德国发现的始祖鸟化石，证实了鸟类起源于古代的爬行动物。(2)生物进化的大致历程：,少,简单,低等,(3)生物总进化趋势：从_，从_，从_。3自然选择学说的四点主要内容的联系遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化。过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更多的变异，为