四年级下册期中考试试卷

四年级期中考试卷一、读拼音，写词语。（8分） wi h zhng i x shng x gun（ ） （ ） （ ） （ ）Zu cho xio gng xin b zhu（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”选出加点字正确的读音。（3分）盔甲（ku ki ） 弥漫（m n） 忽略（lu l）荧光（yn yng） 迷惑（h hu） 挣扎（zh z）3、 比一比，再组词（4分）拦（ ） 蜒（ ） 铺（ ） 捎（ ）栏（ ） 蜓（ ） 捕（ ） 哨（ ）4、 把下列的词语补充完整。（分）危峰（ ）立随心所（ ） （ ）想天开 出其（ ）意腹（ ）受敌永（ ）人间 聚（ ）会神 争先（ ）后五、选词填空。（4分）启示 启发 启迪 启蒙1.父母是孩子的第一位（ ）老师。2.老师精心设计问题，（ ）我们积极思考。3.这些寓言故事（ ）了学生的上进心。4.滴水能够穿石，那是在（ ）我们坚持能够成功。六、句子乐园。（6分）1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）2.护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句） 3. 有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句） 4、 人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 5、 爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句） 6、 动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。（用上恰当的关联词合成一句话） 七、我会排列句子的顺序。（6分）（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。八、积累填空(4分)1、 读忆江南，你一定想到了 ， 等描写春天的词语。2、 说到关于气象的谚语，我们会想到： ，晚霞行千里。3、 有个同学不讲诚信，我想把论语里的 ， 。这句话送给他，希望他做个守诚信的人。4、一路迎着溪流。随着山势，溪流 ， ， ， 溪声也时时变换调子。九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。（3分） 第二部分阅读积累与运用（28分）（一）一个中国孩子的呼声（15分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消硝）烟，罪恶(w)的子弹还威胁着（娇骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sngsng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、在括号内正确的读音下花横线。（2分）2、从文中找出一个排比句用“”画下来。（1分）3、我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。（3分）具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。表示特殊含义需要强调。表示特定的称谓。罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（ ）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）4、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。（2分） 5、在选文中找出反义词。（1分）善良-（ ） 伤害-（ ）6、“罪恶的子弹”指 ，“和平之花”指 ，娇嫩的“和平之花”是 。（3分）7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？（3分） （二）读尊严片段，回答问题（13分）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。1、 “惫”字是（ ）结构，音节是（ ），用部首应查（ ）部 （3分）2、文中的“款” 应取意思（ ） （1分） 款： 诚恳 招待 钱 法令、规章、条约等条文里分的项目3、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。（2分）4、从 这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。（2分）5、“只有一个人例外”，他的例外表先在： （2分）6、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（3分